Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROCESUL DE SELECȚIE
Acest model de selecție a fost folosit în anul 1998 la Școala de Fotbal Ardealul Cluj-
Napoca în vederea alcătuirii grupei de juniori născuți în anii 1994-1993.
Pentru a avea o eficiență cât mai mare în selecție este important să stabilim unde dorim să
ajungem, adică să știm foarte clar care este rolul acestei selecții și ce dorim să obținem de la ea.
Pentru a avea rezultat și progres continuu la o echipă este foarte important ca valoarea
individuală a jucătorilor să fie apropiată, adică omogenizarea valorii sportive în cadrul grupului.
Doar așa componenții grupului pot crește în valoare și doar așa va exista o concurență benefică și
constructivă. Totodată este esențial de stabilit în acestă etapă structura echipei, care va trebui să
fie configurată în felul următor: lotul de jucători va fi compus din 3 portari, 3 fundași centrali, 4
mijlocași centrali, 4 jucători pentru banda dreaptă (care vor fi atât fundași, cât și mijlocași pe
partea dreaptă), 4 jucători pentru banda stângă (care vor fi atât fundași, cât și mijlocași pe partea
stângă), 4 vârfuri.
În acest fel echipa va fi alcătuită din 22 de jucători, astfel încât toate posturile să fie
acoperite echilibrat și pentru a se putea organiza antrenamentele în așa fel încât progresul să fie
optimizat.
Selecția se va desfășura pe parcursul a 3 zile în care se vor testa abilități de îndemânare
specifică, calități motrice generale precum viteza, rezistența și forța.
În prima zi se va testa viteza jucătorilor pe două distanțe, de 30 m și de 60 m, și forța
explozivă prin săritura de pe loc și se va verifica îndemânarea lor pe un teren cu dimensiuni
reduse ( ilustrația nr. 1). În acest joc se urmărește tehnica individuală, alegerea procedeelor de
execuție, creativitatea și capacitatea de luare a deciziilor în criză de timp și spațiu a jucătorului.
În a doua zi se va testa rezistența general aplicând Beep Test corelat categoriei de vârstă
de 14 -15 ani, verificând în acest fel și capacitatea pulmonară a jucătorilor. Se vor verifica, de
asemenea, cunoștințele lor tehnico-tactice într-un joc-școală (ilustrația nr.2). Pe lângă aspectele
enumerate mai sus se vor urmări: orientarea în teren, aprecierea distanțelor, anticiparea fazelor
de joc, agresivitatea, jocul combinativ și capacitatea jucătorilor de a se dedica succesului echipei
cu prețul oricărui sacrificiu.
În ultima zi se va desfășura etapa finală a selecției constând într-un joc de verificare, în
care se va pune accent pe cunoștințele tactice individuale și de colectiv ale fiecărui jucător
potrivit postului pe care evoluează și se va decide lista finală a jucătorilor selecționați.
JOC PE SPAȚIU RESTRÂNS DOZARE REPETĂRI REVENIRE
dimensiuni teren : 35 m x 50 m 25 MINUTE 2 10 MINUTE
50 m
50 m
35 m
Ilustratia nr.1
JOC PE SPAȚIU RESTRÂNS DOZARE REPETĂRI REVENIRE
dimensiuni teren : 15 m x 20 m 2 MINUTE 3 90 SEC.
20 m 15 m
Descriere exercițiu: joc 2 la 2 pe spațiu restrâns la două porți mici pentru verificarea
abilităților tehnice ale jucătorilor, număr nelimitat de atingeri de balon.
Ilustratia nr.2
Însă doar acest talent fotbalistic nu este de ajuns ca un jucător tânăr să ajungă un fotbalist
profesionist; există aspecte al pregătirii sportive care sunt cel puțin la fel de importante precum
talentul. Despre aceste aspecte aș dori să discut în următoarele capitole prin exemple practice la
fiecare problemă în parte, conform observațiilor efectuate pe parcursul anilor.
Pe lângă evaluarea potențialului fotbalistic al unui jucător, consider că este foarte
importantă determinarea exactă a vârstei biologice la care se află copilul în momentul selecției.
Omițând acest aspect putem să comitem o greșeală gravă în selecția unui jucător din perspectiva
formării pentru marea performanță.
Regimul de alimentație și odihnă pentru performanța sportivă