Ob Conţinutul activităţii
Etapele activităţii
Introducere în activitate
– Motivarea pentru
activitate
– Enunţarea obiectivelor
Tehnologia didactică Timpul Evaluare
alocat
Salutul. Se va realiza managementului clasei pentru forme metode mijloace
începerea lecției.
După care se va intreba elevii cum se simt,care este
dispozita lor. Se evaluează
Elevii vor avea sarcina să definească noțiunea de frontal acivitatea elevilor
''Personaj''.După care profesorul le va scrie noțiunea pe 7min și pregătire-a lor de
tablă. (Vezi anexa1) lecție
Apoi se va propune elevilor un joc „Presupunere prin
imagini” (Vezi anexa2), la care se va oferi elevilor cite Presup
u-nere
mică descriere a personajelor.Elevii vor avea sarcina să
prin
citească informația care le va fi oferită, apoi se va afișa
imagine
imaginile personajelor pe tablă la care elevii vor trebui să
ghicescă personajele.Se vor motiva elevii prin anunțarea
unui joc la finalul lecției.
După care se va acorda intrebări elevilor:
Ce tipuri de personaje cunosc?.
Se va întreba eleviisi să spună ce cunosc ei despre aceste 5min
personaje:
Ce rol a jucat?
Ce tip de personaj este?
Ce acțiuni întreprinde?.
Elevi își vor expune părerea despre acestă activitate și Conver
dacă presupun despre ce se va vorbi la această lecție. sație
Professorul va anunța tema „Gleria eroilor preferați” și
obiectivele lecției.
Realizarea Reîntorcîndu-mă la tema lectiei introduc metoda “Pagina
activităţii/obiecti-velor O1 de jurnal”. (Vezi anexa 3) Se va explica sarcina acestei Se va evalua
metode și voi propune elevilor să capacitatea de
descrie într-o pagină eroul/personalul preferat. După care Indivi- Pagina 15 imaginație și de
se va propune elevilor să de-a citire celor expuse pe dual de minute scriere dar și
foaie.După aceasta se va asculta elevii. jurnal calitatea textului.
Se va acorda urmatoarele intrebări:
Ce alte personaje cunosc?
Ce ați învățat de la aceste personaje?
Ce personaje noi ați aflat?
Conver
Veți ține cont de faptele acestora cînd vă veți afla în
sații
anumite situații?
După conversația cu elevii,ei încearcă sa formuleze
O2 3
concluzii asupra intrebarilor acordate anterior. Min
După care se va propune o activitate mai relaxantă
O3 “Turul Galeriei(Vezi anexa 4)Se vor împarți elevii in grup Turul 15
a cîte 3-4 in fiecare grup. Pentru a desfășura o activitate in Galerie minute Se evaluează
grup.Apoi se va împărti materiale pentru desfășurarea i pregătirea
activitații. Elevii vor avea sarcina de a desena un profesorului,
personaj/erou la dorința lor. Toate desenele vor fi activitatea elevilor
prezentate sub formă de expozitie. și relaționarea
acestora.

La finalul lectiei se va efectua jocul promis la inceputul Se va evalua

Realizarea feedback-ului lectiei “Ghici cine sunt”( Vezi anexa 5). La finalul lecției se “Ghiceș capacitatea de
O4 va aprecia elevii pentru activitățile efectuate. -te cine 7 min predare și pregatirea
Se va mulțumi elevilor pentru timpul petrecut sunt ” profesorului pentru
lectie