Anexa 9 Raport de activitate al profesorului

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL DE ECOLOGIE

APROB VIZAT

Șef catedră ________________ Metodist_________________

__________________________ „_____”__________________

„______”__________________________2019

Catedra: Turism și științe socio-umane

Raport de activitate al profesorului / profesoarei pentru anul de învățământ 2018 -2019

Numele, prenumele Camerzan Ludmila

Instituția absolvită Universitatea de Stat din R.Moldova, Școala Superioară de Turism ASEM

Specialitatea Turism , istorie și professor de istorie

Calificarea conform diplomei ,Administrarea afacerilor în turism ,istorie și professor de istorie

Studii psihopedagogice_________________________________________________

Gradul didactic deținut II la specializarea turism , și grad didactic II istorie

Norma didactică 1080 ore

Vechimea în muncă 20 ani

Ultima formare continuă (data, denumirea instituției, localitatea) 22.03.2019.Cursuri de perfecționare la

specialitatea Formarea evaluatorilor UTM

Dirigintele grupei GPA-031

Moderatorul cercului__________________________________________________
Șef de laborator,cabinet_______________________________________________________

Șef de catedră Camerzan Ludmila

Examinat la ședința catedrei

„ ” din ______

____________________________ 2019

proces-verbal nr________________

Șef catedră___________

Chișinău, 2019
I.Activitatea didactico-metodică.

Nr.d/o Disciplina predată Grupa Ore tarificate Ore realizate Note

1. BAT T-011 77 77
2. BAT T-012 77 77
3. Tehnic.serviciilor hotel T-031 105 105
4. Tehnic. serviciilor hotel T-032 105 105
5. Economia turismului T-041 167 167
6. Economia turismului T-042 167 167
7. Tehnica de ghid T-021 130 130
8. Tehnica de ghid T-022 130 130
9. Practica de absolvire T-042 155 155
1113 1113

II. Proiectarea și realizarea activității (studierea,respectarea și utilizarea actelor normative,elaborarea

planificărilor calendaristice,elaborarea materialelor didactice,suporturilor de curs,utilizarea stagiilor didactice
centrate pe elev,TIC,etc..)

2.1. Studierea,respectarea și utilizarea actelor normative

Nr.d/o Actele studiate

1. Regulamentul-cadru de organizarea și funcționare a instituțiilor de învățământ professional
tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar
2. Planul de învățământ 2014 specialitatea ,,Turism”, Planul de învățământ 2016 speci.,,Turism
3. Metodologia privind evaluarea internă a calității în cadrul Colegiului de Ecologie.
4. Regulamentul cu privire la evaluarea performanțelor profesionale ale salariaților Colegiului de
Ecologie din Chișinău
5. Codul muncii al Repăblicii Moldova

6. Regulamentul de atestare a cadrelor didactice

7. Regulamentul de organizare și desfășurare a activității Colegiului de Ecologie.

8. Plan-cadru pentru învățămînt mediu de specialitate, în baza Sistemului de Credite de Studiu

9. Statutul Colegiului de Ecologie

10. Codul Educației din R.Moldova

11. Codul de etică al cadrului didactic

12. Fișa postului

13.. Cadrul de referință al curriculumului pentru învățămîntul professional tehnic

2.2. Curriculumuri în vigoare pentru anul de învățământ 2019 -2020

Specialitatea Disciplina Nr. de ore

Turism Curriculum național- BAT- 130 ore
Practica de inițiere în specialitate
Turism Curriculum național-Tehnica de 120 ore
ghid-
Turism Curriculum Deontologia 65 ore
profesională
 2.3.Curricula elaborată pe parcursul anului de învățământ

Specialitatea Disciplina Nr. de ore Autorul/ii

Turism Curriculum național- 130 ore Camerzan Ludmila

BAT- Practica de inițiere Gonța Aliona
în specialitate
Turism Curriculum național- 120 ore Camerzan Ludmila
Tehnica de ghid- Gonța Aliona
Turism Curriculum Deontologia 65 ore Camerzan Ludmila
profesională

2.4. Eelaborări metodice,suporturi de curs

Disciplina Tema elaborării Scopul Data prezentării Observații

metodice/suportului de
curs
1.Membru al comisiei de 2Elaborarea Elaborarea 4.În proces de
elaborarea calificării,,Agent de calificării,,Agent de calificării elaborare
turism”specialitatea Turism turism”
2.Programa analitică la Practica de absolvire Practica de 26.03.2019
practica de absolvire absolvire
Plan calendaristic
3.Examene de calificare -EOAT Test docimologic Examen de 26.04.2019
calificare
4.Planuri calendaristico- BAT, EOAT,Tehnica de Realizarea Septembrie 2018
tematic ghid,Tehnica serviciilor programului
hoteliere de studiu

2.5.Utilizarea strategiilor didactice centrate pe elev,TIC,etc…

Nr.d/ Tehnici,metode aplicate,mijloace Domenii de aplicare Dovezi
o TIC
1. Power Point Tehnica de ghidaj Proiect didactic
2. Poster Economia turismului Proiect didactic

III. Lecții publice, ore tematice, activități extradidactice: seminare, conferințe, concursuri, excursii

Nr. Activități Data / Grupa Responsabil Note

d/o despre
realizare
1 Activitatea extrașcolară,,Marea Unire-100 ani” decembrie 2018 Camerzan L
2. Conferința Științifico- practică,,Moldova turistică T-041,T-042, Camerzan L
nedescoperită” la nivel local T-031, T-032
3. Conferința Științifico- practică,,Moldova turistică T-041,T-042, Camerzan L
nedescoperită” la nivel national.Colegiul de T-031, T-032
Comerț
4. Ziua ușilor deschise T-021 T-022 Camerzan L
5. Conferința Științifico- practică,Raportul practicii T-042 Camerzan L
 de absolvire

IV.Interasistențe. Lecții asistate

Nr. Data Profesorul/Disciplina Activitatea Tematica Observații

d/o asistată
1. octombrie Coman Ecaterina-istoria interasistență Rev.industrială
2. noiembrie Golban Aurelia Bazele legislației interasistență Legea Tur.352
3. ianuarie Sapojnic Lidia.Patrimoniul turist. interasistență Intinerariile turist.
4. martie Ursu-Antoci Ala.Legisl.vamală Asistența TVA la mărfurile
plan. importate
5. martie Cozîrev Diana.Management Asistenț.plan Fișa de post
res.umane
6. martie Danu Galina.Serviciile de Asistenț.planif Tipuri de servire a
alimentație mesei
7. martie Danu Galina.Serviciile de Asistența plan Evaluare-examen
aliment.

V. Consultații

Nr.d/ Disciplina Subiectul consultației Grupa Observații

o
1. BAT Piața turistică.Contractul turist. T-011,T-012
2. Tehnica de ghidaj Activitatea ghidului în cadru agenției T-021,T-022
3. Tehnic.serviciilor hotel Organigrama struct. de cazare T-031,T-032
4. EOAT Tipurile de distribuție în turism T-041,T-042

VI. Participarea la stagii de formare continuă

Denumirea Perioada Nr.certificatului

Cursuri de perfecționare la 22.03.19 Nr.000067165
specialitatea Formarea evaluatorilor UTM

Cursuri de perfecționare la specialitatea Disciplinele 21.11.18 Nr.000063104

economice
Metode eficiente de învățare 26.02.19 N.001636

VII. Cercuri de activitate creative,secții sportive.

Denumirea cercului,secșiei sportive Ziua săptămânii Observații

1. 2. 3.

Informații despre activitatea cercului/alte activități

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

VIII.Contribuția la dezvoltarea și promovarea imaginii instituției

Nr.d/o Activități Dovezi

1. Activitatea extrașcolară,,Marea Unire-100 ani” Poze
2. Conferința Științifico- practică,,Moldova turistică nedescoperită” la nivel Poze,
national.Colegiul de Comerț diplome,
3. Ziua ușilor deschise Poze
4. Conferința Științifico- practică,Raportul practicii de absolvire Raport
poze

IX. Activitate ca șef de cabinet,laborator

_____________________________________________________________
______________________________________________________________
*Analiza SWOT

Păncte forte Păncte slabe

1.Elaborarea curriculelor la disciplinele de
specialitate
2.Îndeplinirea șarjei didactice pe anul 2018-19
3.Interasistențe la ore
4.Schimbul de experiență
5.Utilizarea metodelor TIC
Oportunități
1.Aprobarea planului de învățămînt din 2016 de
către Ministerul Educației al R.Moldova
2.Participarea la cursuri de perfecționare
1.Insuficiența cabinetului specializat,
2.Lipsa bazei tehnico-materiale la specialitate
3.Lipsa unui laborator, firma de exercițiu
4.Lipsa materialului didactic de la specialitate la
bibliotecă
Riscuri
1.Instabilitatea economică din R.Moldova
2.Migrarea populației și lipsa contingentului de
elevi la admitere

*Planul de îmbunătățire
1.Ridicarea în continuare a nivelului professional de predare-evaluare prin metodele moderne și TIC
2.Crearea bazei tehnico-materiale la specialitate.
3.Completarea bibliotecii cu materialul didactic la specialitate
4.Participarea la cursurile de formare continua