Liceul Tehnologic ,,Eremia Grigorescu” Tg.

Bujor

INTERPRETAREA TESTĂRII INIŢIALE LA MATEMATICĂ

CLASA a X-a D
An şcolar 2019-2020

3- 5- 6- 7-
1- 2- 4- 8- 9-
Note 3.9 5.9 6.9 7.9 10
1.99 2.99 4.99 8.99 9.99
 9 9 9 9 Număr
elevi
Număr note 5 9 2 - - - - - - - prezenţi:
16
 Media clasei la test: 3,05
 Rata de promovabilitate: 0 %

Concluzii:

1. Sunt elevi care nu știu să desfacă parantezele.

2. Majoritatea elevilor nu știe să rezolve o ecuație de gradul 2.
3. Elevii nu stiu sa calculeze lungimea unui vector.
4. Foarte mulţi elevi au calculate corect al cinci-lea termen al progresiei aritmetice.
5. Niciun elev nu a rezolvat exercițiul de trigonometrie.

Măsuri de remediere:

1. Trebuie stimulat interesul elevului chiar şi printr-o notare încurajatoare.

2. Trebuie regândit modul de a se pregăti la o ştiinţă exactă.
3. Evaluarea curentă trebuie pregătită bine.

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Liceul Tehnologic ,,Eremia Grigorescu” Tg. Bujor

Clasa a X-a D (3 ORE) /An şcolar 2019-2020

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu

 Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute

Partea I- Scrieţi litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 puncte)

(5p) 1.Rezultatul calcului 2(3  2)  8 este:
A) 0; B) 6; C) 1; D) -2;
(5p) 2. Se consideră o progresie aritmetică care are primul termen egal cu 1 şi raţia 3. Al cincilea termen al progresiei este
egal cu:
A) 13; B) 16 ; C) 17; D) 18;
1 1
(5p) 3. Dacă x1 , x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2  3x  1  0 , atunci expresia S   este egală cu:
x1 x2

1
A) 1; B) 3 ; C)  3 ; D)  .
3
(5p) 4. Mulţimea soluţiilor reale ale inecuaţiei x 2  4 x  3  0 este:
A ) (,1) ; B) (3, ) ; C) [1,3] ; D) (1,3).

(5p) 5. Se consideră punctele A(0,2) şi B(-2,0). Lungimea vectorului AB este egală cu:
A) 0; B) -2; C) 4; D) 2 2 .
(5p) 6. Numărul  3tg 45  2ctg 45 
2014
este egal cu:
A) 1; B) -1; C) 0 ; D) 2 ;

PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete. (60 de puncte)

1. Se consideră funcţia f : R  R, f ( x )  2 x 2  3mx  m, m  R.

(10p) a) Pentru m=1 rezolvaţi ecuaţia f ( x )  0 .
(10p) b) Determinaţi numărul real m astfel încât punctul A(0,-5) să fie situat pe graficul funcţiei f.
(10p) c) Determinaţi numărul real m astfel încât rădăcinile ecuaţiei f ( x)  0 să verifice relaţia 2( x1  x2 )  3 x1 x2 .

  3 5
(10p) 2. Se consideră numerele reale x, y   0,  astfel încât sin x  şi sin y  .
 2 5 13
(10p) a) Calculaţi cos x.
(10p) b) Calculaţi cos( x  y ).
(10p) c) Arătaţi că (sin x  cos x) 2  (sin x  cos x) 2  2.

Prof. Nicoleta Balosin

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Clasa a X-a (3 ore)/An şcolar 2019-2020
Liceul Tehnologic ,,Eremia Grigorescu” Tg. Bujor

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Partea I_____________________________________________________ _ (30 puncte)

 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim prevăzut în dreptul fiecărei
cerinţe, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. item 1 2 3 4 5 6
Răspuns B A C C D A
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p

Partea a II-a______________________________________________________ (60 puncte)

 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limita
punctajului indicat în barem.
Liceul Tehnologic ,,Eremia Grigorescu” Tg. Bujor

Pentru m  1 avem f ( x)  2 x 2  3 x  1, 1p
a) f (x)  0  2 x 2  3 x  1  0. 3p
  1.
1
Soluţiile ecuaţiei: x1  , x2  1 6p
2
Condiţia A(0,-5)  G f  f (0)  5 . 5p
b) Finalizare m  5. 5p
 3m
 x  x2 
 1 2
Relaţiile lui Viete : 
x  x 
m

1


1 2
2 5p
c) 3m 3m
Înlocuind în relaţia dată obţinem 2   , adică m=0.
2 2 5p
sin x  cos x  1.
2 2 3p
a)   3p
cos x  1  sin 2 x deoarece x   0, .
 2
4 4p
2 Aşadar cos x  .
5
Formula cos( x  y )  cos x  cos y  sin x  sin y. 4p
  12 3p
cos y  1  sin 2 y deoarece y   0,   cos y 
b)  2 13
4 12 3 5 33
Finalizare cos( x  y )      . 4p
5 13 5 13 65

c) (sin x  cos x) 2  (sin x  cos x) 2  sin 2 x  cos 2 x  2 sin x  cos x  sin 2 x  cos 2 x  2 sin x  cos x 7p

Finalizare 3p

Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului obţinut la 10