Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ELEMENTE REGENTE:
Completiva indirectă determină:
1. un verb: Mă tem că întârzie. 1. PP 2. CI(1)
2. o locuţiune verbală: Şi-a dat seama că a greşit. 1. PP 2. CI(1)
3. un adjectiv: Este mândru că au un copil cuminte. 1. PP 2. CI(1)
4. un adverb: E bine de cine învaţă. 1. PP 2. CI(1)
5. o interjecţie: E vai de cine nu învaţă. 1. PP 2. CI(1)
PUNCTUAŢIA:
TEST FORMATIV – CI
CLASA A VIII-A A
4. Realizaţi expansiunea complementului indirect din propoziţia următoare:
Adu-ţi aminte de examen.
…………………………………………………………………………….
5. Completaţi cu subordonate CI potrivite:
a. Şi-a dat seama că ………………………………………………………
b. Nu ne-am hotărât dacă …………………………………………………
c. Vor fi atenţi la oricine …………………………………………………
d. Se gândea mereu cum …………………………………………………
6. Identifică CI din fraza de mai jos şi realizează contragerea ei:
Elevii sunt doritori să afle rezultatele.
TEST FORMATIV – CI
CLASA A VIII-A A
7. Realizaţi expansiunea complementului indirect din propoziţia următoare:
Adu-ţi aminte de examen.
…………………………………………………………………………….
8. Completaţi cu subordonate CI potrivite:
a. Şi-a dat seama că ………………………………………………………
b. Nu ne-am hotărât dacă …………………………………………………
c. Vor fi atenţi la oricine …………………………………………………
d. Se gândea mereu cum …………………………………………………
9. Identifică CI din fraza de mai jos şi realizează contragerea ei:
Elevii sunt doritori să afle rezultatele.
PROIECT DIDACTIC
COMPETENŢE SPECIFICE:
1. Cognitive: La finalul lectiei, elevii vor fi capabili:
1. ORGANIZAREA CLASEI
6. ASIGURAREA FEED-BACK-ULUI
Se realizează pe parcursul lecţiei, întărirea făcându-se prin aprecieri verbale(Bine!
Corect! Da!).
7. EVALUAREA FORMATIVĂ