Școala Gimnazială Romanu

Profesor: Chițoiu Mădălina-Daniela

Clasa: aVIII-a
Anul 2019-2020

EVALUARE INIŢIALĂ
DATA: 23.09.2019
CLASA: a VIII-a
NR. ELEVI TESTAŢI: 13
TIPUL EVALUĂRII: INIŢIALĂ
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ

COMPETENŢE:

C1 - să aleagă varianta corectă;

C2- să răspundă la întrebări cu argumente din textul dat, înțelegând mesajul textului la nivel
de începători;
C3- să redacteze o scrisoare unui amic/amică în care să povestească zi parcursă la școală,
cunoscând puțini dintre ei lexicul limbii franceze;

INTERPRETAREA REZULTATELOR:

Nr Itemi Nota
crt Numele şi prenumele +
1 p.
oficiu
Item A Item B Punct
4 p. 5 p. oficiu
1 p.
1. Bîrsan Robert 2,5 1 1 5
2. Chirpac Marius 3 1,5 1 6
3. Dima Adina 4 2 1 7
4. Dragu David 4 1 1 6
5. Dragu Rose 4 4 1 9
6. Grozea Gabriel 4 1 1 6
7. Goran Miruna 3 2 1 6
8. Ion Alexandru 3,5 0 1 5
9. Mitu Andrei 4 0 1 5
10 Negrea Mihai 3 0 1 3
11. Stroe Andra 2 0 1 3
12. Stroe Alexandru 4 1 1 6
13. Surdu Andreea 4 4 1 9

Analizând datele şi rezultatele obţinute putem afirma că:

- datele de pe orizontală ne informează despre situaţia fiecărui elev, atât despre cunoştinţele
lui,cât şi despre lacunele acestuia;
- datele pe verticală ne dau informaţii despre punctele obţinute la fiecare item; de aici rezultă
că unii elevi pot:
- să aleagă varianta corectă;
- să răspundă la întrebări cu argumente din textul dat, înțelegând mesajul textului la nivel de
începători;
- să redacteze o scrisoare unui amic/amică în care să povestească zi parcursă la școală,
cunoscând puțini dintre ei lexicul limbii franceze;

Tabelul sintetic nr. 1 reflectă rezultatele elevilor pentru acest test iniţial.

Note Frecvenţa
Sub 5 2
5-5,99 3
6-6,99 5
7-7,99 1
8-8,99 -
9-10 2

POLIGONUL DE FRECVENŢĂ nr. 1 reflectă rezultatele elevilor pentru acest test iniţial.

13

11

9 9

5 5

3 3
2
1 1

-1 Sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 Între 9 şi 10

 Tabelul sintetic nr. 2 reflectă rezultatele elevilor pentru acest test iniţial.

Frecvenţa notelor
Clasa
9-10 8-8,99 7-7,99 6-6,99 5-5,99 Sub 5
a VIII- a 2 - 1 5 3 2

62,50 % din elevi au obţinut notă de promovare.

Nota medie pe clasă este 5,74 (cinci şi 74 %).

În etapa iniţială, de constatare a nivelului de cunoştinţe dobândite în clasa anterioară,

rezultatele au arătat că această clasă are nivelul slăbuţ, fiind necesară administrarea unor
fişe de recuperare, fişe prin care să se atingă următoarele competenţe, iar, pe viitor elevii
trebuie: - datele de pe orizontală ne informează despre situaţia fiecărui elev, atât despre
cunoştinţele lui,cât şi despre lacunele acestuia;
- datele pe verticală ne dau informaţii despre punctele obţinute la fiecare item; de aici rezultă
că unii elevi pot:
- să aleagă varianta corectă;
- să răspundă la întrebări cu argumente din textul dat, înțelegând mesajul textului la nivel de
începători;
- să redacteze o scrisoare unui amic/amică în care să povestească zi parcursă la școală,
cunoscând puțini dintre ei lexicul limbii franceze;