Prof.

MARIA CIUBOTARU PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - PLANIFICAREA UNITĂ Ț ILOR DE ÎNVĂ Ț ARE - MUZICĂ Ș I
MIȘCARE, CLASA I, AN ȘCOLAR 2015-2016

MUZICĂ Ș I MIȘ CARE

UNITATEA TEMATICĂ: OBSERVĂM, CERCETĂM, DESCOPERIM

-CÂNTARE INSTRUMENTALĂ-
Număr de ore alocat: 6
Perioada: S8-S10 (02.11-20.11.2015)
ZIUA Competențe Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse de timp, materiale și Evaluare Obs.
procedurale

Z1+Z 1.2., 1.3., -exerciții ritmice cu ajutorul  Câ ntarea cu -conversația, explicația, *observarea
2 1.4., 2.1., diferitelor instrumente; acompaniament exercițiul, joc didactic sistematică -
2.2., 3.1. -recunoașterea auditivă a unor  Jucă rii muzicale -CD-Player, casetofon atitudinea
jucării muzicale; (laptop) elevilor față
personale -activitate frontal,
-utilizarea unor materiale și obiecte  Câ ntarea vocală în grup şi de sarcina
individual pe grupe și în
refolosibile pentru confecționarea individual perechi dată
unor jucării muzicale simple: sticle  Recapitulare. Evaluare -exercițiu-joc: „Bate ca (concentrare,
de plastic cu pietricele/orez, linguri  Ameliorare/dezvoltare mine”, „De-a orchestra”, implicare
de lemn decorate de copii, tobițe „Steluța” activă ,
din cutii de plastic; -joc de creație: „De-a cooperare)
-acompanierea cântecelor cu muzicanții” (improvizație *aprecieri
propriul corp și cu jucării muzicale ritmico-melodică cu verbale
(tobiță, clopoțel, lemne, trianglu, ajutorul jucăriilor muzicale) *coevaluare
maracas, tamburină); -joc: „Perechile jucăriilor”
*autoevaluare
-exerciții ritmice simple șă „Recunoaște interpretul”
*Probă practică
(bărbat, femeie, copil,
combinate folosind palmele, *Conversație de
instrument)
degetele, picioarele, întregul corp; -jocuri kids.ro: instrumente
verificare
-acompanierea cântecelor cu (6h)
propriul corp;
-crearea unei atmosfere propice
însușirii cântecului prin prezentarea
unor materiale muzicale sau
ilustrative potrivite;
-însușirea cântecelor pe traseul:
Prof. MARIA CIUBOTARU PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - PLANIFICAREA UNITĂ Ț ILOR DE ÎNVĂ Ț ARE - MUZICĂ Ș I
MIȘCARE, CLASA I, AN ȘCOLAR 2015-2016

colectiv-grupuri mici-colectiv;
- exerciţii de stabilire a poziției
corecte în timpul cântării;
-excerciții de omogenizare a
emisiei vocale, de respirație și
dicție;
-exerciții de recitare ritmică
susținute de o dicție corectă
-învățarea și interpretarea corectă a
cântecelor însușite intuitiv;
-reproducerea în grup a cântecelor,
respectând sincronizarea;
-desenarea unor imagini sugerate
de textul diferitelor strofe ale unui
cântec;
-dialog între grupe sugerat de textul
cântecului;
-Audiție : „Rapsodia Română” de
George Enescu
-cântece: „Trenul” de C. Mereș,
„Micul toboșar” de I.U.Soricu,
„Clopoțelul” (cântec popular) ,
„Cântecul clopoțelului”,