Prof.

MARIA CIUBOTARU PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - PLANIFICAREA UNITĂ Ț ILOR DE ÎNVĂ Ț ARE - MUZICĂ Ș I
MIȘCARE, CLASA I, AN ȘCOLAR 2015-2016

MUZICĂ Ș I MIȘ CARE

UNITATEA TEMATICĂ: IUBIM PLANTELE

-CÂNTARE VOCALĂ ÎN GRUP ȘI INDIVIDUAL-
Număr de ore alocat: 6
Perioada: S2-S4 (21.09-09.10.2015)
ZIUA Competențe Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse de timp, materiale și Evaluare Obs.
procedurale

Z1+Z 1.2., 1.4., 3.1. -crearea unei atmosfere propice însușirii  Câ ntarea vocală în grup şi -CD-Player, casetofon *observarea
2 cântecului prin prezentarea unor materiale (laptop) sistematică -
individual
muzicale sau ilustrative potrivite; -activitate frontal,
-însușirea cântecelor pe traseul: colectiv-  Poziţia corectă , emisia atitudinea
individual pe grupe și în elevilor față
grupuri mici-colectiv; naturală , tonul, semnalul perechi
- exerciţii de stabilire a poziției corecte în de început, dicţia, de sarcina
timpul cântării;
-jocuri musicale cu
sincronizare mișcare: „Mișcă vântul dată
-excerciții de omogenizare a emisiei
vocale, de respirație și dicție;  Recapitulare. Evaluare frunzele” de D.Cuclin, (concentrare,
-exerciții de recitare ritmică susținute de o  Ameliorare/dezvoltare „Dacă vesel se trăiește” implicare
dicție corectă -joc de mișcare: „Mergi activă ,
-exerciții de sincronizare a vocilor; cum îți spun” (cu deplasare: cooperare)
-învățarea și interpretarea corectă a tare/încet, repede/lent) *aprecieri
cântecelor însușite intuitiv; (6h)
-reproducerea în grup a cântecelor,
verbale
respectând sincronizarea; *coevaluare
-executarea unor mișcări sugerate de text; *autoevaluare
-desenarea unor imagini sugerate de textul *Probă practică
diferitelor strofe ale unui cântec; *Conversație de
-dialog între grupe sugerat de textul verificare
cântecului;
-Audiție : „Toamna” Tudor Gheorghe
-cântece: „Toamna” de N. Buicliu, „Acum
e toamna, da!” de Gr. Teodosiu, „A
ruginit frunza din vii”, „A venit pe dealuri
toamna”,