Data :

Clasa: a IV- a

Aria curriculara: om si societate

Disciplina : Istorie

Tema lectiei: Vlad Tepes, aparator al legii 

Tipul lectiei: predare(dobandire de noi cunostinte)

Obiective  operationale:

                                       O1  - sa identifice portretul lui Vlad Tepes dintre cele trei personalitati  expuse ;

                                       O2  - sa participe activ la discutiile pornite de la schema lectiei;

                                       O3  - sa descifreze ghicitoarea propusa;

                                       O4  - sa rezolve fisa de lucru in timpul dat;

                                       .

Strategia didactica:

- Metode: conversatia, explicatia, exercitiul(prin descoperire), expunerea, discutia, jocul.

-  Mijloace: imagini cu personalitati istorice; scoci; tabla; manual; fisa cu schema lectiei; fisa de lucru.
 Etapele Obiectiv   Strategia didactica O
e b
lectiei  Continutul stiintific   Metode                  Forme             Mijloace de
al lectiei
de invatamant       de organizare     invatamant
1.Moment 2 min       Se va aerisi sala de   conversatia     frontal
organizatoric clasa, apoi voi stabili
impreuna cu elevii
materialele necesare
desfasurarii lectiei(elev
ii isi vor pregati
materialele pe banci),
dupa care voi asigura
climatul de ordine si
disciplina necesar
desfasurarii lectiei.
2.Captarea O1        Voi lipi pe conversatia frontal - imagini
atentiei tabla  trei imagini cu
  cu personalitati explicatia personalitat
istorice. i istorice
5 min Personalitatile exercitiul
sunt: Mircea cel - scoci
Batran (prima prin descoperire
- tabla
imagine), Dragos
Voda( a doua
imagine) si Vlad
Tepes( a treia
imagine).
     Elevii vor
trebui sa identifice
portretul lui Vlad
Tepes, avand in
vedere ca in orele
trecute s-au
studiat la clasa
personalitatile:
Mircea cel Batran
si Dragos  Voda.
3.Anuntarea  tem 2 min       Voi nota data si    conversatia     frontal
ei si a obiectivelor titlul lectiei pe tabla si
voi preciza obiectivele    expunerea
Harta Romaniei cu provincia istorica Tara Romaneasca delimitata de culoarea galbena
 SCHEMA   LECTIEI                                                                                                                      
Vlad Tepes :

      a fost fiul lui Vlad Dracul, domn al Tarii Romanesti.

      in  1456  a urcat pe tronul Tarii Romanesti, cu ajutorul lui Iancu de Hunedoara, voievodul Transilvaniei.

      a urmarit consolidarea puterii domnului si incetarea luptelor intre boieri;

      s-a opus ca negustorii din Brasov si Sibiu sa-si aduca marfurile dincoace de Carpati;

      si-a format o oaste constituita din mercenari si curteni devotati;

      in 1457 il sprijina pe  Stefan cel Mare sa ocupe tronul Moldovei;

      a refuzat sa mai plateasca tribut sultanului, intrand astfel in conflict cu otomanii;

      in 1458 a infrant oastea vizirului Mehmed-Pasa, apoi a eliberat cetatile Giurgiu, Darstor si Turtucaia;

      a aplicat cu succes tactica "pamantul parjolit" in anul 1462  cand sultanul Mahomed al II-lea a patruns in Tara Romaneasca, pe care vroia
sa o transforme in provincie otomana-(otomanii fiind hartuiti si infometati);

      in 16 spre 17 iunie 1462 a atacat, fara succes, tabara sultanului de langa Targoviste;

      ulterior a fost nevoit sa caute adapost la curtea lui Matei Corvin, regele Ungariei;iar in locul sau la tron a fost adus Radu cel
Frumos (fratele lui Vlad Tepes);

      a fost intemnitat de regele maghiar la Buda, pentru mai bine de 10 ani, acuzat de tradare;

      in 1476 a fost eliberat si a revenit la tron cu sprijinul lui Stefan cel Mare;

      a fost ucis de un complot pus la cale de boieri si Laiota Basarab; fiind inmormantat la Manastirea din Snagov;

      domnia sa a insemnat pentru Tara Romaneasca intarzierea cu trei sferturi de veac a instaurarii dominatiei otomane.
                                                                                                                                          NUME:

FISA  DE  LUCRU
1.      Explica de ce Vlad Tepes a fost considerat de contemporani drept un domnitor violent.

2.      Citeste urmatorul text. Noteaza apoi doua informatii despre tactica folosita de Vlad Tepes in luptele cu dusmanii:

            

             "Ne cuprinse o spaima mare, desi voievodul roman avea o oaste mica si peste tot eram cu mare grija si nu puteam fi siguri. Ne-a lovit intr-
o  noapte incat a omorat oameni, cai, camile".

..

3.      Priveste portretul lui Vlad Tepes. Precizeaza cel putin doua insusiri(trasaturi de caracter)  care reies din acesta.

               

             

4.      Identifica raspunsul corect  in afirmatiile de mai jos:

        Vlad Tepes a luptat cu:

a) sultanul Baiazid;           b) sultanul Mahomed al II-lea;           c) Murad.

        Negustorii care i-au creat lui Vlad Tepes o imagine nefavorabila au fost:

a)  moldoveni;                   b) maghiari;                                        c) sasi.