Nr. 1472/18.09.

2020
Disciplina: Lb. engleză AVIZAT DIRECTOR,
Cls. a VII-a,L1 Prof. FURIȘU CAMELIA PAULA
Manualul: Ed.Uniscan
Nr. ore/sapt: 2
Prof. GÎNJU ANAMARIA DOMNINA Avizat, Responsabil Comisia Metodică
Prof.dr. GÎNJU ANAMARIA DOMNINA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ clasa aVIIa

2020-2021
SEMESTRUL I
Nr. UNITATEA DE NR.
crt. ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBS.
(MODULES) ORE
Welcome back! Countries/nationalities, 1.2 Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe 2 S1
numbers, clothes, days of subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc 14-18.09.2020
REVISION clar și rar
the week/months, school
subjects, the time 1.3 Identificarea unor elemente commune culturii proprii
și culturii studiate
To be, pronouns, can, 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și
this/that/these/those, proiecte de viitor
prepositions, there is/are, 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea
question words unor activităţi
2.4 Manifestarea unei atitudini positive faţă de
participarea la dialog și exprimarea în public
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de
participarea la schimbul de mesaje scrise

1. WELCOME Daily routines 1.1 Identificarea informaţiilor principale din știrile 7 S2

BACK • Free time activities prezentate la TV/material înregistrate, referitoare la 21-25.09.2020

1
 • Shops & Services diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S3
• Food/Drinks; prin imagini 28.09-02.10.2020
sports;entertainment; 1.2 Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe S4
appearance; clothes subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc 5-9.10.2020
&accessories; means of clar și rar S5
transport 1.3 Identificarea unor elemente commune culturii proprii 12-16.10.2020
• Prepositions of time și culturii studiate
• Pronouns – Possessive 2.3 Formularea unei păreri asupra unei probleme practice,
case cu sprijin din partea interlocutorului
• Question words 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
• C/U nouns, plurals – cotidiană
Partitives 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
1
• Prepositions of 4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte S5
place/movement de legătură pentru a marca ordinea cronologică – Relatare 12-16.10.2020
PROGRESS CHECK
2. OUR WORLD Nature curiosities 1.1 Identificarea informaţiilor principale din știrile 7 S6
• Free-time activities prezentate la TV/ material înregistrate, referitoare la 19-23.10.2020
• Places to live: features diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S7
of the countryside/city prin imagini 26-30.10.2020
• Present simple • 1.3 Identificare aunor elemente commune culturii proprii S8
Adverbs offrequency și culturii studiate 2-06.11.2020
• Present continuous • 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificare S9
Stative verbs aunor activităţi 9-13.11.2020
• Present simple vs 2.3 Formularea unei păreri asupra unei probleme practice,
Present continuous cu sprijin din partea interlocutorului
• (to-) infinitive • 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
-ingform cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal
CLIL (Citizenship): Green
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
Neighbourhood Saturday
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1 Elaborarea unui mesajsimplu de prezentare pentru un
PROGRESS CHECK profil personal S9
1
4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de 9-13.11.2020
participarea la schimbul de mesaje scrise
3. TRUTH OR Landmarks & Materials 1.1 Identificarea informaţiilor principale din știrile 7 S10
LEGEND? • Weather prezentate la TV/material înregistrate, referitoare la 16-20.11.2020
• Natural disasters diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S11
2
 • Feelings prin imagini 23-27.11.2020
• Past simple 1.2 Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe S12
• Subject/Object questions subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc 2-4.12.2020
• Past continuous clar și rar S13
• Past simple vs Past 1.3 Identificarea unor elemente commune culturii proprii 7-11.12.2020
continuous șiculturii studiate
CLIL (History): The 2.3 Formularea unei păreri asupra unei probleme practice,
cu sprijin din partea interlocutorului
Achievements of Ancient
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
Rome cotidiană 1
PROGRESS CHECK 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare S13
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte 7-11.12.2020
de legătură pentru a marca ordinea cronologică – Relatare

4. FIT FOR LIFE Activities & Sports 1.1 Identificarea informaţiilor principale din știrile 6 S14
• Phrases with do, have, prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare la 14-18.12.2020
make, take diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S15
• Health problems & pri nimagini 11-15.01.2021
whatto do 1.3Identificarea unor elemente commune culturii S16
• Present perfect propriișiculturii studiate 18-22.01.2021
• have been/have gone 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea
• for – since – just – unor activităţi
already – never – 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal
ever – yet simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
• Present perfect vs Past 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
simple 4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte
 • Present perfect de legătură pentru a marca ordinea cronologică – Relatare
continuous 4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de
CLIL (PSHE): Germs participarea la schimbul de mesaje scrise S17
2 25-29.01.2021
 PROGRESS CHECK

SEMESTRUL II

3
5. IN THE NEWS Modern technology 8 S1
• Jobs 1.3 Identificarea unor elemente commune culturii proprii 8-12.02.2021
• Using social media șiculturii studiate S2
• Means of 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și 15-19.02.2021
communication proiecte de viitor S3
• can/can’t – 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea 22-26.02.2021
could/couldn’t unor activităţi S4
• may/may not – 2.4 Manifestarea unei atitudini positive faţă de 1-5.03.2021
might/might not participarea la dialog și exprimarea în public
• must/mustn’t – 3.1 Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor
should/shouldn’t instrucţiuni de utilizare, regulamente
• The imperative • 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
Comparative cotidiană
• Superlative 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal
CLIL (ICT): Internet simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
Safety Tips 4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un
profil personal
PROGRESS CHECK 2
4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de S5
participarea la schimbul de mesaje scrise 8-12.03.2021

6. BE GREEN The environment: 6 S6

problems & solutions 1.1 Identificarea informaţiilor principale din știrile 15-19.03.2021 S7
• Green activities prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare la S7 22-
• Wild animals diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat 22-26.03.2021 26.03.2021
• Countable/Uncountable pri nimagini S8 ȘCOALA
nouns 1.3Identificarea unor elemente commune culturii 29.03-1.04.2021 ALTFEL
• Quantifiers • Irregular propriișiculturii studiate S9
plurals 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și 12-16.04.2021
• some/any/no/every & proiecte de viitor
their compounds 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea
• will – be going to unor activităţi
• Present 2.4 Manifestarea unei atitudini positive faţă de
continuous/Present simple participarea la dialog și exprimarea în public
(future meaning) 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
CLIL (PSHE): Green cotidiană
Living 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal
Flash Time! 5 – Project: simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
4
 An advert about a national 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare 2
park in my country 4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de S10
PROGRESS CHECK participarea la schimbul de mesaje scrise 19-23.04.2021
7. ARTS & • Festivals & Events 1.3Identificarea unor elemente commune culturii 10 S11
FESTIVALS • Places of entertainment propriișiculturii studiate 26-29.04.2021
• Areas in a theatre 2.2 Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea S12
• Types of music unor activităţi
• Types of books 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa 10-14.05.2021
• Subject – Predicate cotidiană S13
agreement 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personal 17-21.05.2021
• Conditionals (type 1) simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns S14
• Adverbs 4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte 24-28.05.2021
• Adjectives – Order of de legătură pentru a marca ordinea cronologică – Relatare S15
adjectives 4.3 Manifestarea unei atitudini positive faţă de 31.05-04.06.2021
• Question tags participarea la schimbul de mesaje scrise
CLIL (Literature): A book
description
Flash Time! 6 – Project: S16
2 7-11.06.2021
Research about film
characters
PROGRESS CHECK
8 EVALUATIONS Modules 1- 6 2 S17
14-18.06.2021