PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ

A. Elemente de identificare

An școlar: 2020-2021
Disciplina: Limba și literatura română
Clasa: a X-a
Propunător: Gîdea Loredana-Ionela
Programa școlară: Anexa nr.1 la ordinul Ministrului Educației, Cercetării și Inovării nr. 5099/09.09.2009

B. Construcția programului de realizare

Semestrul I

Nr. Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

Crt. învățare specifice
ore

1 ●Noțiuni 1.1, 1.3, 1.5, 2.1,
introductive 3.1, 3.3
Prezentarea programei şcolare
şi a manualului ;
Recapitularea unor noţiuni din
clasa a IX-a:
1 Dacă este cazul, se vor
trece diferitele modificări
14-18IX survenite în planificare pe
parcursul anului școlar.
2

2 Proza scurtă 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Ion Creangă: Povestea lui 9
2.1, 3.1, 3.3 Harap-Alb
21-25IX
– definiţia basmului,

1
Basmul cult caracteristici, clasificare,
structură, exemplificări,
deosebiri faţă de poveste;

- tema;

- semnificaţia titlului;

- definirea fantasticului şi a
fabulosului 28IX-2X
- observarea structurii narative
a basmului şi caracterul de
bildungsroman; 5-9X

- caracterizarea personajului
principal, un erou al unui
roman de formare spirituală,
cu subiect fabulos;

- arta naraţiunii la Creangă:

identificarea particularităţilor
de limbaj: umor şi oralitate.

Limbă și 1.1, 1.3, 2.1, 2.3 Influența elementelor 1 12-16X

comunicare nonverbale și paraverbale
asupra înțelegerii mesajului
oral

Structura dialogului: Reguli și 1

tehnici

2
 Nivelul stilistico-textual de
constituire a mesajului în
comunicare 1

Argoul. Jargonul

1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Negustor lipscan de Mihail 2 19-23X .

2.1, 3.1, 3.3 Sadoveanu

-definiţia povestirii;
caracteristici, clasificare,
structură, exemplificări

-tema;

-semnificaţia titlului;

EVALUARE SUMATIVĂ 1

Nuvela 1.1, 1.4, 2.1, 2.4, a. Ioan Slavici: Moara cu 4 26-30X ..

3.1, 3.3 noroc
2-6XI
Puncte de reper

Explorarea textului

- nuvela – definiţie,
caracteristici, clasificare,
reprezentanţi;

3
 - semnificaţia titlului;

- stabilirea temei;

- semnificația incipitului;

- conflict interior/conflict
exterior;

- instanţele comunicării
narative;

- structură, compoziţie,
subiect;

- relaţii temporale şi spaţiale;

- construcţia subiectului şi a
discursului narativ

- caracterizarea personajelor;

-particularităţi ale artei

narative;

Limbă și 1.1, 2.1, 2.4, 3.1 Stilul direct, stilul indirect,

comunicare stilul indirect liber

Caracterizarea personajului
1
Eseul structurat. Actualizarea
cunoştinţelor:

4
 Monologul. Actualizarea
cunoştinţelor.

EVALUARE SUMATIVĂ
1

3 Romanul 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, a. Ciocoii vechi și noi, Nicolae 4 9-13XI
3.1, 3.3 Filimon
16-20XI
-definiţia romanului,
caracteristici, clasificare,
reprezentare în literatură;

- semnificaţia titlului;

- tema romanului;

- instanţele comunicării
narative şi perspectiva
narativă;

- semnificaţia prologului, a
dedicaţiei şi a epilogului;

- elemente realiste şi
romantice;

- construcţia subiectului şi
discursului narativ ;

- caracterizarea personajelor,
raporturile dintre personaje,

5
 tipologia personajului

- particularităţi ale artei

narative.

Limbă și 1.1, 1.3, 1.5, 2.1 Evaluarea discursului oral 1 16-20XI

comunicare

EVALUARE 1

Evaluare 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, Recapitulare pentru 1

semestrială 3.1, 3.3 lucrarea scrisă;
1 23-27XI
Lucrare scrisă semestrială;

c. Discutarea lucrarii scrise.

1

4 ●Romanul 1.1, 1.2, 2.1, 3.3 Liviu Rebreanu: Ion 5 30 XI-4XII .

- geneza romanului, 7-11XII

mărturisirile lui L. Rebreanu;
caracteristicile romanului
obiectiv, realist;

- tema romanului; - conflictele

romanului; instanţele
comunicării, perspectivă
narativă;

6
 - relaţii temporale şi spaţiale;

- structură, compoziţie (incipit,

final, circularitate)

- subiectul romanului - lupta

între „glasul pământului ” şi
„glasul iubirii”;

- caracterizarea personajelor;

- particularităţile artei narative.

Limbă și 1.1, 1.3, 1.5, 2.1 Calități generale și particulare 2 14-18XII

comunicare ale stilului

Scrierea și pronunțarea
numelor proprii

Dialogul-actualizare

Dezbaterea 1 11-15 I

5 ●Romanul 1.1, 1.5, 2.1, 3.1, MAITREYI de Mircea 11-15 I

3.3 Eliade:

- aspecte ale prozei lui M.

Eliade; 1

- exotismul şi erotismul operei

lui M. Eliade;

- roman al experienţei, jurnal,

7
 confesiune, monolog narativ;

- instanţele comunicării
narative: autor, narator,
naraţiune, perspectivă narativă,
personaje şi cititor; 3
- relaţii temporale şi spaţiale; 18-22I
- construcţia subiectului şi a
discursului narativ (motiv,
laitmotiv, secvenţă, temă,
acţiune, episode, conflict,
incipit, final);

- ideea de autenticitate,
introspecţia;

- caracterizarea personajelor; 25-29I

-particularităţi ale artei
narative.
1
Recenzia

Evaluare sumativă.
1-5II

Recapitulare Instanțe narative 2 1-5II

Teme, motive literare

8
Nr Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
crt învățare specifice ore

6 POEZIA 1.1, 1.2, 1.4, Grigore Alexandrescu: 3

EPICĂ 1.5, 2.3, 3.1, Iepurele ,ogarul și copoiul
3.3 Viziune, tipologii; tehnici
-fabula, definiţie, caracteristici;
narative; particularități
relaţii spaţiale şi temporal; 15-19II
compoziționale
- naraţiune şi morală;

- alegoria.

●Limbă și 1.1, 1.2, 1.4, Stilurile funcţionale ale limbii 3 22-26II

comunicare 2.3, 3.1, 3.3 române;

Texte funcţionale:

EVALUARE

7 ●POEZIA Mihai Eminescu: Floare 3 29II-4III

LIRICĂ albastră

-romantismul lirismului Semestrul

eminescian; motivul romantic al II-lea
al „florii albastre”;

-elemente tipice ale decorului

eminescian teluric şi cosmic;

- elemente de compoziţie în
textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică,
secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie
şi simetrie, titlu, incipit, final);
9
- limbaj şi expresivitate în
textul poetic.

Limbă și 1.1, 1.2, 1.5, Figurile de stil: 3

10