Universitatea Tehnica “Gheorghe Asachi”, Iasi

Facultatea de Inginerie Electrica, Energetica si Informatica

Aplicata

Practici Europene pentru Formare Continuă

Formarea Profesională Continuă Folosind Mediul Didactic Online

Profesor indrumator: Grupa; 6606

Prof. Dr. Ing. A.Adascalitei Studenta: Ciubotariu Adina

2020-2021
 Prin educaţie se urmăreste formarea unei personalităţi în concordanţă cu cerinţele obiective

ale societăţii, dar şi ale individului. Ca orice fenomen social, educatia are în mod implicit şi un

caracter istoric. Ea a aparut odata cu societatea, evolueaza şi se schimba în funcţie de

transformările ce se produc în cadrul societăţii.

În trecut, educaţia se referea doar la o etapa din viaţa omului, fapt datorat ritmului lent de

dezvoltare a societăţii. Dar, chiar şi în aceste condiţii, marile personalităţi ale omenirii, au insistat

pe ideea ca educaţia este necesar să se exercite asupra individului, pe tot parcursul vieţii sale.

Seneca de exemplu, consideră ca şi "bătrânii trebuie să înveţe", Comenius susţine ca "pentru

fiecare om viaţa este o şcoala, de la leagan până la mormânt", iar Nicolae Iorga precizează că

"învaţat este omul care se învaţă necontenit pe dânsul şi învaţă necontenit pe alţii". Deci, educaţia

permanenta devine o necesitate a societăţii contemporane, reprezentând un principiu teoretic şi

acţional care încearca să ordoneze o realitate specifică secolului nostru.

Obiectivele educației includ „dezvoltarea deplină a personalității umane și simțul

demnității acesteia” și permite tuturor persoanelor să participe eficient într-o societate liberă.

Aceste obiective nu pot fi îndeplinite prin educația oferită exclusiv copiilor. Prin urmare, dreptul

la educație recunoaște importanța educației ca proces pe tot parcursul vieții. Primii ani sunt

considerați fundamentali pentru învățarea pe tot parcursul vieții, în care fiecare nivel de educație

pune bazele pentru educația continuă de-a lungul vieții unei persoane.

Educația și învățarea adulților este o parte integrantă a dreptului la educație și învățare pe

tot parcursul vieții și cuprinde „toate formele de educație și învățare care au ca scop asigurarea

participării tuturor adulților la societățile lor și la lumea muncii. Denotă întregul corp al proceselor

de învățare, formale, non-formale și informale, prin care cei considerați adulți de societatea în care
trăiesc, își dezvoltă și își îmbogățesc capacitățile de viață și de muncă, atât în interesele proprii,

cât și în cele ale comunităților lor , organizații și societăți.

Educaţia permanentă trebuie să răspundă schimbărilor care se produc în societate, în ştiinţă,

tehnică, cultură, etică, justiţie, economie etc. Ea necesita astfel, realizarea unui sistem de obiective

şi cerinţe, printre care se numara:

• înţelegerea necesităţii educaţiei permanente atât la nivelul factorilor de decizie, al unităţilor

de învăţământ şi al altor factori educativi, cât şi al individului tânăr şi adult;

• asigurarea îmbogăţirii sistematice şi continue a cunoştinţelor generale şi speciale;

• perfecţionarea capacităţilor şi deprinderilor intelectuale şi profesionale

• dezvoltarea aptitudinilor generale şi speciale;

• adaptarea pregătirii profesionale, a calificării, la schimbările şi mutaţiile ştiinţifico-

tehnice, profesionale etc, mergând, în unele situaţii, până la schimbarea profesiei (recalificare),

fenomen cerut de economia liberă de piaţă, asigurând integrarea individului în activitatea social-

utilă în continuă prefacere;

• scientizarea şi culturalizarea vieţii sociale;

• asigurarea progresului social continuu;

• diminuarea efectelor "uzurii morale" a cunoştinţelor teoretice şi practice (a deprinderilor)

prin reîmprospătarea continuă cu noi informaţii şi noi tehnologii (retehnologizări);

• dobândirea de tehnici şi deprinderi de educaţie permanentă şi altele.

De la începutul tehnologiei, lumea a suferit o transformare rapidă. Modurile în care lucrăm,

comunicăm, călătorim și chiar studiem au fost modificate pentru totdeauna. Dacă vrem să

continuăm să ducem vieți productive și independente, trebuie să ținem pasul cu aceste evoluții.
 De asemenea, de-a lungul vieții, mințile, corpurile și circumstanțele noastre se schimbă

constant. Pentru unii oameni acest lucru se refera la interesele și pasiunile lor sau mai ales situatia

financiara, lucruri care se modifică constant. În orice caz, pe măsură ce timpul trece, este bine să

fim cu un pas înainte. Cursurile de învățare pentru adulți fac toate acestea posibile. Disponibilitatea

unei astfel de educații ne face mult mai ușor să ne urmărim mintea și să ne atingem potențialul.

Totodata, pe măsură ce lumea se schimbă și tehnologia avansează, multe locuri de muncă

care existau nu mai sunt necesare. Din nefericire pentru mulți lucrători, acest lucru nu arată semne

de încetinire, de fapt, poziții precum asistenții la checkout sunt deja pe cale de disparitie datorită

mașinilor de autoservire. Din fericire, educația pentru adulți oferă persoanelor fizice opțiuni

suplimentare. Având opțiunea de recalificare rapida și eficienta vor putea beneficia viața multor

adulți în următorii ani. Cursurile de facultate pentru adulți sunt, de asemenea, esențiale pentru

persoanele cărora nu le place rolul lor actual și doresc să se angajeze pe o nouă cale.

Numeroase studii au dovedit că menținerea unei minți active vă poate aduce beneficii

sănătății. Cei care își folosesc creierul în mod regulat se găsesc adesea beneficiind de o memorie

mai bună, de reacții mai clare și de o atenție mai mare la bătrânețe. Nici păstrarea activă a minții

nu trebuie să fie dificilă. Învățarea unei noi limbi, stăpânirea unei noi abilități sau chiar ceva la fel

de simplu precum completarea unui cuvânt încrucișat poate avea nenumărate beneficii mentale.

Exercitarea minții este la fel de importantă ca exercitarea corpului.

Se poate argumenta că, cu cât o persoană știe mai mult, cu atât mai capabilă este să fie

creativă. Dacă o persoană are mai multe cunoștințe în anumite domenii, atunci este probabil că

sunt capabili să vină cu soluții creative la problemele din aceste domenii. Prin urmare, este corect

să spunem că educația continuă până la maturitate îi ajută pe oameni să gândească ,, în afara

cutiei’’. În plus, un curs de educație la distanță poate contribui la alimentarea creativității unei
persoane, permițându-i să se exprime mai mult într-un mod mai eficient. Acest tip de creativitate

poate oferi oamenilor un sentiment de scop sau chiar reduce stresul și anxietatea.

Atât de des, copiii din Romania văd educația ca pe o corvoadă care se termină în momentul

în care absolvesc. Cu toate acestea, dacă copiii ar fi martorii părinților, tutorilor sau modelelor de

rol care se angajează în călătorii educaționale continue, ar începe probabil să vadă învățarea ca pe

o parte constantă a vieții. Educația pentru adulți disponibilă pe scară largă ar putea acționa pentru

a oferi tinerilor o atitudine mai pozitivă față de învățare, ajutându-i să o vadă mai degrabă ca un

privilegiu interesant decât ca o necesitate. În plus, o populație adultă mai educată și mai motivată

este susceptibilă să transmită generațiilor viitoare valori mai bune, moravuri mai solide și o etică

a muncii mai puternică.

În zilele noastre, oamenii trăiesc mult mai mult decât în anii trecuți. Aceasta înseamnă că

oamenii pot rămâne în muncă mai mult timp, pe măsură ce vârsta de pensionare a crescut. În zilele

noastre oamenii își petrec un procent mare din timpul lor la serviciu. Aceasta înseamnă că, dacă

cuiva nu-i place slujba, s-ar putea simți nefericit la locul de muncă mult timp. Acest lucru ar putea

duce la stres, plictiseală, anxietate și depresie, deci este important ca adulții să simtă că există și

alte opțiuni. Educația pentru adulți disponibilă ușor înseamnă că persoanele care ocupă astfel de

posturi pot accesa cursuri și formare profesională pentru a-i ajuta să își construiască viața pe care

și-o doresc pentru ei înșiși.

Din fericire, pentru a putea beneficia de numeroasele avantaje ale educatiei continuie pe

care le-am prezentat mai sus, tehnologia din zilele noastre ne faciliteaza foarte mult accesul la

diferite cursuri si platforme de invatare. Bineinteles, acest lucru este valabil pentru persoanele care

isi permit sa achite astfel de cursuri si care detin instrumenetele necesare (laptop, smartphone etc).

Acest lucru nu este posibil pentru toate persoanele pentru ca, din pacate, in Romania, desi este
membra UE din 01.01.2007, nu se investeste in educatie atat cat ar fi necesar. Pentru a argumenta

aceasta idee voi preciza ca nivelul analfabetismului funcțional este de 44%, cel mai ridicat din

ultimii nouă ani. De asemenea Romania este pe ultimul loc din UE in ceea ce priveste bugetul

alocat pentru educatie ( 3,2% din PIB).

S-a constatat ca participanții învață de cinci ori mai mult material la cursurile de învățare

online folosind conținut multimedia decât la cursurile tradiționale față în față. Deoarece cursurile

online oferă participantilor control deplin asupra propriei lor învățări, astfel încât fiecare poate

lucra in ritmul propriu.

În general, studenții lucrează mai repede online decât in mod traditional și primesc mai

multe informații. Sunt capabili să se parcurga mai repede cursurile cu care se simt confortabil, dar

mai încet prin cele pe care simt nevoia sa le aprofundeze. Mulți studenți amana să se înscrie la un

curs traditional din cauza investiției de timp pe care o va necesita. Aceasta implică, în general,

timpul pentru a merge înainte și înapoi la cursuri, acest lucru fiind valabil in special pentru cei

care nu locuiesc în orașe universitare si nu au la fel de multe posibilitati de alegere.

Acest lucru este valabil si pentru cei care au un job ce nu ce le permite sa se deplaseze in

alte orase sau sa participe la cursuri poate chiar si din strainatate. Cu ajutorul instrumentelor online,

avem șansa să studiem toata viata, fie ca o facem cand terminam serviciul, în weekenduri sau chiar

vacanțe. Putem citi si studia, intra in conferinte, participa la cursuri etc, de oriunde din lume sau

poate chiar indiferent de ora, pentru ca acum toate aceste lucruri ne sunt la indemana, ele putând

fi facute prin intermediul unui laptop sau chiar smartphone pe care il purtam mereu in buzunar.

Consider că învățarea continua este de fapt un stil de viață. Fiecare individ este responsabil

de propria dezvoltare, asta pentru ca învățarea continua ne ajută sa descoperim noi competente pe

care le deținem, si le îmbunătățește (prin practica) pe cele existente.

Poate că niciodată, până acum, nu s-a resimțit mai acută necesitatea de a învăța continuu.

Viteza mare de apariție a noilor tehnologii și a bunelor practici determină accelerarea procesului

de învățare continuă și lărgirea ariei de competențe. Și pentru că vrem să fim mai buni nu ne

rămâne altceva de făcut decât să ne adaptăm învâțând.