Limba franceză

An şcolar 2019-2020
Clasa a XII- a, L2
Manual Editura Corint

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Unité 1 TEMA: DOMENIUL PERSONAL : Relations 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informaţii esenţiale pentru a 9h
Jeunesse- entre les jeunes rezolva o sarcină de lucru 2h
âge du  relaţii interpersonale/profesionale, viaţa 2.1 Identificarea de informaţii factuale necesare pentru o sarcină de
possible de echipă lucru în texte pe teme legate de domeniul de activitate
 universul adolescenţei :”Les jeunes 3.3 Descrierea de activităţi, stări şi experienţe personale legate de 1h
échangent”;”Annonces” viaţa cotidiană şi de domeniul de activitate
Funcţii comunicative ale limbii 5.1 Exprimarea propriilor opinii şi puncte de vedere legate de 1h
 A CERE / A OFERI informaţii de ordin domeniul de activitate
general 5.2 Susţinerea cu argumente a propriilor opinii în conversaţii de teme 1h
 A CERE/ A DA explicaţii diverse de interes
Elemente de construcţia comunicării 3h
 EMFAZA
Unité 2: TEMA : DOMENIUL OCUPAŢIONAL 1.1 Identificarea de informaţii cheie pentru decodarea sensului global 9h
Les métiers (L'univers des métiers:démarches al mesajelor orale 3h
selon vos administratives;parcours de formation) 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de detalii
goûts  aspecte legate de profesiuni şi de viitorul specifice pentru rezolvarea unei sarcini
profesional:”Les jeunes veulent travailler 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, în texte pe teme
autrement” legate de specialitate
 organizarea locului de muncă, 3.2 Formularea clară şi politicoasă a informaţiilor şi întrebărilor 2h
comportament profesional 3.3 Descrierea de activităţi, stări şi experienţe personale legate de
Funcţii comunicative ale limbii viaţa cotidiană şi de domeniul de activitate 2h
 a se prezenta la un interviu de angajare.
(Rédiger un CV La lettre de candidature )
 a-şi exprima alegerea
Elemente de construcţia comunicării
 denotaţie/conotaţie
2h
Unité 3: TEMA: DOMENIUL EDUCAŢIONAL 9h
Au rythme des  viaţa culturală şi lumea artelor 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informaţii esenţiale pentru a 1h
festivals „Festivals;Francophonie” rezolva o sarcină de lucru
 repere culturale ale spaţiului lingvistic 2.1 Identificarea de informaţii factuale necesare pentru o sarcină de
francofon - trecut şi prezent :” lucru în texte pe teme legate de domeniul de activitate
Funcţii comunicative ale limbii 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, în texte pe teme 1h
 A POVESTI /A DESCRIE o întâmplare/un legate de specialitate
eveniment 3.3 Descrierea de activităţi, stări şi experienţe personale legate viaţa 1h
 A FORMULA opinii despre o activitate / un cotidiană şi de domeniul de activitate
produs
Elemente de construcţia comunicării
 GERUNDIVUL (Le GÉRONDIF) 2h
 Exprimarea SCOPULUI 4h
Unité 4: TEMA:DOMENIUL PUBLIC 1.1 Identificarea de informaţii cheie pentru decodarea sensului global 9h
D'une ville aspecte din viaţa contemporană-oraşe din Franţa al mesajelor orale 3h
à l'autre „Villes françaises,sites d'intérêt culturel ”Paris 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, în texte pe teme
, le rendez-vous de la culture” legate de specialitate
Funcţii comunicative ale limbii 3.2 Formularea clară şi politicoasă a informaţiilor şi întrebărilor
 A DESCRIE LOCURI 3.3 Descrierea de activităţi, stări şi experienţe personale legate viaţa 2h
Elemente de construcţia comunicării cotidiană şi de domeniul de activitate
 Exprimarea CAUZEI 5.4 Solicitarea şi oferirea de clarificări şi explicaţii atunci când 4h
informaţia nu este înţeleasă imediat, în conversaţii
5.5 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat la context
Unité 5: TEMA : DOMENIUL SOCIO-CULTURAL 1.1 Identificarea de informaţii cheie pentru decodarea sensului global 12h
Au-delà de la (ţări,regiuni francofone; personalităţi ale lumii al mesajelor orale 2h
France artistice şi stiinţifice) Personnalités du monde 2.4 Realizarea de acţiuni pe baza unor instrucţiuni scrise
artistique/scientifique
Funcţiile comunicative ale limbii:
 A DA instrucţii, indicaţii ; 2h
 A EXPLICA o acţiune prin asocierea
cauzelor şi efectelor
Elemente de construcţia comunicării
 Exprimarea CONSECINTEI;
4h
 Exprimarea CONCESIEI
4h
Unité 6: TEMA:DOMENIUL CULTURAL : 12h
La magie tehnologia informaţiei; realizări tehnologice; La 1.3 Identificarea de idei şi opinii exprimate în mesaje orale/discuţii cu 2h
technologique technologie de l'information. Réalisations caracter profesional
technologiques 2h
  Schimburi şcolare 2.4 Realizarea de acţiuni pe baza unor instrucţiuni scrise
Funcţiile comunicative ale limbii : 2h
 A DESCRIE obiecte si fenomene 3.3.Descrierea de activităţi, stări şi experienţe personale legate de
Elemente de construcţia comunicării: viaţa cotidiană şi de domeniul de activitate 3h
 INTEROGATIA INDIRECTA
 Analiza TEXTULUI ARGUMENTATIV 3h
4.1.Completarea de documente şi formulare de lucru specifice
domeniului ocupaţional
Unité 7: TEME : 1.2. Extragerea, din mesaje orale, de informaţii esenţiale pentru a 12h
La I. DOMENIULPERSONAL : rezolva o sarcină de lucru 2h
communica-  comunicarea, 2.1. Identificarea de informaţii factuale necesare pentru o sarcină de
tion  mijloacele de comunicare în masa 2h
lucru în texte pe teme legate de domeniul de activitate
avant tout II. DOMENIUL CULTURAL-
 imaginea publicitară 3.2. Formularea clară şi politicoasă a informaţiilor şi întrebărilor
Funcţiile comunicative ale limbii: 4.2.Redactarea de texte funcţionale specifice domeniului ocupaţional 2h
 A REFORMULA un mesaj;
 A CERE cuiva să reformuleze un mesaj ;
 A REPRODUCE cuvintele cuiva
Elemente de construcţia comunicării :
 DISCURSUL direct;
 DISCURSUL indirect 3h
3h
Unité 8: TEME : 2.1.Identificarea de informaţii factuale necesare pentru o sarcină de 9h
Le bénévolat- I. DOMENIUL PERSONAL : lucru în texte pe teme legate de domeniul de activitate 2h
une école de  pregătirea pentru viaţa activă, proiecte de 2.4.Realizarea de acţiuni pe baza unor instrucţiuni scrise
vie dezvoltare personală 3.4 .Prezentarea de produse şi servicii specifice domeniului
II.DOMENIUL SOCIAL: ocupaţional 1h
 S.E.V. (Service Européen de Volontariat) 4.1.Completarea de documente şi formulare de lucru specifice
Funcţiile comunicative ale limbii: domeniului ocupaţional
 Exprimarea intenţiilor, preferinţelor cu
privire la viitor ; 2h
 Argumentarea opiniei/ alegerii
Elemente de construcţia comunicării:
 INFINITIVUL trecut ; 2h
 Analiza TEXTULUI NARATIV 2h