CLASA a II-a

♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

♦ Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

♦ Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:
Degeţica
de Hans Christian Andersen

Degeţica era o fetiţă gingaşă. Era mică de tot, cât un deget.

Într-o noapte, pe un ochi de geam, a intrat o broască mare şi urâtă. Ea a furat-o pe
Degeţica şi a dus-o în mijlocul lacului.
Degeţica a rămas singură pe frunza cea verde. În jurul fetiţei s-au adunat toţi peştişorii
din lac.
– Cine plânge aşa de tare? au întrebat ei.
– Sunt eu, Degeţica! Mă tem de broasca cea urâtă!
– Nu plânge, fată frumoasă! Noi suntem prietenii tăi. Te vom ajuta să pleci de aici.
– Mulţumesc, dragii mei! a strigat fetiţa fericită.
10 p 1. Marchează cu X în caseta corespunzătoare răspunsul corect:
a) Titlul textului este: b) Degeţica a rămas singură: c) Pe un ochi de geam a intrat:
Fetiţa şi broasca în parc o pasăre
Degeţica în pădure o broască
Degeţica şi peştişorii pe frunza cea verde un gândăcel

d) Broasca a dus-o pe Degeţica: e) Pe Degeţica s-au oferit să o ajute:

pe malul apei căprioarele
la marginea pădurii peştişorii din lac
în mijlocul lacului iepuraşii din pădure

5 p 2. Transcrie pe linia de mai jos enunţul marcat din textul ,,Degeţica”.

________________________________________________________________________
• Scrie în caseta din partea stângă a liniei cifra corespunzătoare numărului de cuvinte din
propoziţie.

5 p 3. Scrie întrebarea din textul ,,Degeţica” pe linia de mai jos.

____________________________________________________________________________

EVALUARE ÎN EDUCAŢIE la LIMBA şi LITERATURA ROMÂNĂ pag. 1 din 3 ETAPA a II-a – 28.02.2009
 10 p 4. Citeşte cu atenţie grupul de cuvinte din partea stângă. Scrie-le la locul potrivit, pe liniile
punctate din partea dreaptă.
Atenţie! Un cuvânt este în plus.
gingaşă 1. Degeţica era o fetiţă ........................... .
iepurele 2. Fetiţa a rămas singură pe ...................... cea verde.
peştişorii 3. .................... a furat-o pe Degeţica.
broasca 4. Degeţica se temea de broasca cea ..................... .
frunza 5. În jurul fetiţei s-au adunat toţi ....................... din lac .
urâtă
10 p 5. Uneşte, cu săgeţi, cuvintele din prima coloană cu cele care au înţeles/sens asemănător din a
doua coloană.
Atenţie! În partea dreaptă este un cuvânt în plus.
gingaşă a fugi
a alerga supărată
mirată delicată
a zice musafiri
oaspeţi codru
pădure uimită
a spune
10 p 6. Scrie câte un cuvânt cu înţeles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos:
urâtă ........................... lumină .............................
prieteni ....................... mult .................................
a pleca ........................
10 p 7. Desparte în silabe cuvintele următoare:
frunză ...................................... singură ..................................
verde ..................................... frumoasă ...................................
degete .......................................
10 p 8. Scrie grupurile de litere în locul potrivit pentru a forma cuvinte:
în......tişor un......e
feri......tă ce ci mar......ne
De......ţica ge gi pa......te
o........şor che chi bi.....cletă
pa.......nă ghe ghi în........ţat
Atenţie! Unele grupuri de litere sunt folosite de două ori.
• Alege trei cuvinte din cele obţinute mai sus. Scrie un enunţ pentru fiecare.
Atenţie! Enunţurile trebuie să fie formate din cel puţin patru cuvinte.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10 p 9. Trece în casete semnele de punctuaţie potrivite:
Peştişorii din lac s-au strâns în jurul fetiţei Ei au întrebat-o curioşi
De ce plângi
Degeţica le-a răspuns tristă
Mă tem de broasca cea urâtă
Nu te teme Noi te vom ajuta să scapi de broască

EVALUARE ÎN EDUCAŢIE la LIMBA şi LITERATURA ROMÂNĂ pag. 2 din 3 ETAPA a II-a – 28.02.2009
 10 p 10. Scrie un text de 5-7 rânduri despre primăvară. Foloseşte în text şi următoarele cuvinte:
berze, rândunele, soare, iarbă, poiană, ghiocei

Atenţie! Poţi să schimbi forma cuvintelor.

• Pune un titlu potrivit textului scris de tine.
• Foloseşte toate cele şase cuvinte date.
• Foloseşte corect semnele de punctuaţie.
• Scrie corect toate cuvintele.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Ai terminat?
Mai verifică o dată răspunsurile!

• Total punctaj - 100 puncte.

EVALUARE ÎN EDUCAŢIE la LIMBA şi LITERATURA ROMÂNĂ pag. 3 din 3 ETAPA a II-a – 28.02.2009