Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Disciplina: Biologie
Clasa: a VIII – a
Data:
Modulul: sisteme de coordonare și integrare la om
Subiectul lecţiei: Sistemul endocrin
Tipul lecţiei: de formare a capacităţilor de aplicare a cunoştinţelor
Competenţa specifică:
Subcompetenţe curriculare:
3.5 Rezolvarea problemelor cu plan sau cu justificări,prin exerciţiu.
3.6 Formularea de probleme pornind de la:enunţuri incomplete,schemă,operaţii aritmetice,exerciţiu,tematică.
Tehnologii didactice:
a) metode şi procedee: conversaţia; explicaţia; exerciţiul; învățarea prin descoperire; observarea; studiul de caz; analiza, sinteza, textul
lacunar; ,, floarea de lotus,,, brainstorming.
b) material didactic: fişe, postere, foi A4, carioca, scheme, imagini, prezentare PowerPoint, manual, atlas, carti de specialitate, foarfeca, lipici,
hartie A4 colorata.
c) forme de organizare: frontal, individual, în grup
Referinţe bibliografice:
1. Curriculum la biologie pentru treapta gimnazială, clasele VI-IX, Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova, Chişinău , 2010.
2. Ghid de implimentare a curriculumului modernizat pentru treapta gimnazială, Chişinău 2010.
3. Ursu L., Lupu I., Iasinschi I., Matematica, manual pentru clasa a 3- a .Editura Prut Internaţional, 2012.
4. Marin M., Suport de curs. Didactici aplicate în învăţămîntul primar, iunie, 2013.
5.
Demers didactic
Organizarea clasei:
Evocarea - pregăteşte materialul didactic; Frontal
Anexa
Glandele endocrine
Glanda- funcția hipofuncția hiperfuncția
hormonul