Caracterizarea elevului

Elevul Bejanu Constantin cl 7 născut la data de 15.11.2004 ,domiciliat s. Milesti. .

Baiatul locuiește împreună cu mama si tata si cei 3 frati . Relatiile afective din familie
pot fi definite ca fiind bune,în care predomină încrederea si respectul;ințelegere
deplină între mamă si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un
potențial creativ,este sarguincios.Prezintă un interes deosebit față de disciplinile
reale(matematică,biologie,chimie etc ) ,interes concretizat în participarea la diverse
activități școlare și exrtacurriculare .Are un vocabular bogat, este conștiincios ,prezintă
coerență și cursivitate în exprimare abilități crescute de comunicare. Elevul este
persevererent ,își pregătește lecțiile sistematic,este activ la ore,nu absentează , are
spirit de observație bine dezvoltat.
Față de munca proprie manifestă constiinciozitate, disciplină și responsabilitate.
Fata de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate si
responsabilitate in orice situatie, stie sa extragă invataturile din orice situatie creata sau
auzita si să aplice în mod eficient la propria persoană ceea ce a invațat.Își recunoaste
greșelil si invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una obișnuită, are prieteni, colaborează cu grupul
de elevi și profesori se stimulează reciproc. Este politicos,vesel,optimist și relativ
echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv , prezintă o ușoară labilitate emoțională
specific vârstei , are un comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in
recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind bune.
S-a realizat o buna colaborare scoala-familie ,un interes sporit din partea mamei sale la
dialog.
 Caracteristica
Elevul Sușchevici Mihai născut la data de 07.10.2004,domiciliat com.Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu părinții săi,. Relatiile afective din familie pot fi definite
ca fiind bune,în care predomină încrederea si respectul;ințelegere deplină între părinti
si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un
potențial creativ, este foarte sarguincios.Prezintă un interes deosebit față de
disciplinile reale(matematică,biologie,fizică etc ) ,interes concretizat în participarea
la diverse activități școlare și exrtacurriculare .Are un vocabular bogat, este
conștiincios ,prezintă coerență și cursivitate în exprimare abilități crescute de
comunicare. Elevul este persevererent ,își pregătește lecțiile sistematic,este activ la
ore,nu absentează , are spirit de observație bine dezvoltat.
Față de munca proprie manifestă inteligență, disciplină și responsabilitate.
Fata de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate si
responsabilitate in orice situație, stie sa extragă invataturile din orice situatie creată sau
auzită si să aplice în mod eficient la propria persoană ceea ce a invațat.Își recunoaste
greșelil si invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una obișnuită, este calm ,liniștit are prieteni,
colaborează cu grupul de elevi și profesori se stimulează reciproc. Este
politicos,vesel,optimist și relativ echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific
vârstei , are un comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind foarte bune.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,un interes sporit din partea părinților săi
la dialog.
 Caracteristica
Elevul Macovel Ion născut la data de 25.11.2004,domiciliat com.Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu părinții săi, și fratii săi . Relatiile afective din familie
sunt foarte bune,în care predomină încrederea si respectul;ințelegere deplină între
părinti si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un
potențial creativ, este sarguincios,creative.Prezintă un interes deosebit față de
disciplinile umanitare (limba franceză,istorie,lima română ) ,interes concretizat în
participarea la diverse activități școlare și exrtacurriculare .Are oexprimare corectă,
este conștiincios ,prezintă o ineligență bună,o imaginație creativă. Elevul este
persevererent ,își pregătește lecțiile sistematic,este activ la ore,nu absentează , areo
memorie bună.
Față de munca proprie manifestă perseverență ,disciplină și responsabilitate.
Fata de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate si
responsabilitate in orice situație, stie sa extragă invataturile din orice situatie creată sau
auzită si să aplice în mod eficient la propria persoană ceea ce a invațat.Își recunoaste
greșelil si invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este liniștit are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi și profesori se stimulează reciproc. Este politicos,vesel,optimist
,sociabil și relativ echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un
comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind bune.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,un interes sporit din partea părinților săi
la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Vădeanu Daniel născut la data de 06.08.2004,domiciliat com.Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu părinții săi, și fratele și sora sa . Relațiile din familie
sunt bune, ințelegere deplină între părinti si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o capacitate medie de învățare și este
mai puțin sarguincios,.Prezintă un interes bun față de disciplinile școlare (ed.
fizică,ed.tehnologică,geografie),participa la diverse activități școlare și
exrtacurriculare .Are o exprimare ușoară, este organizat ,prezintă o ineligență medie .
Elevul este cu un nivel de organizare mediu ,nu își pregătește lecțiile sistematic,este
mai pușin activ la ore,nu absentează , are o memorie medie.
Fata de alte persoane și colegii săi este sociabil, predomină sinceritatea si are
responsabilitate, stie sa extragă invataturile din orice situatie creată sau auzită si să
aplice în mod eficient la propria persoană ceea ce a invațat.Își recunoaste greșelil si
invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este liniștit are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi și profesori. Este politicos,vesel,optimist ,sociabil și relativ echilibrat
din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un comportament adecvat atât
in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind medii.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,și interes din partea părinților săi la
dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Șendrea Daniel născut la data de 01.02..2004,domiciliat satul Cheltuitor .
Baiatul locuiește împreună cu fratele său și tatăl său …mama fiind decedată. Relatiile
cu fratele ș tatăl sunt bune, predomină respectulși ințelegerea între baiat si fratele său.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un
potențial mediu , este mai puțin sarguincios,se ocupă cu sportul.Prezintă un interes
deosebit față de disciplinile artistice și sport,manifestă interes concretizat în
participarea la diverse activități școlare și exrtacurriculare .Are o exprimare corectă,
este conștiincios ,o memorie bună ,o imaginație creativă. Elevul nu își pregătește
lecțiile sistematic,este mai pușin activ la ore,nu absentează , are un nivel de
inteligență bună,energic..
Fata de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate, responsabilitate
in orice situație.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este calm ,vorbăreț are prieteni, colaborează
cu grupul de elevi și profesori. Este politicos,vesel,optimist ,mereu în contact cu
grupul de elevi,vine cu idei noi,are tendiții de a domina asupra altor colegi însă este
sociabil și relativ echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un
comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind medii.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,un interes sporit din partea fratelui său la
dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Șendrea Cristian născut la data de 29.10...2004,domiciliat com. Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu părinții și fratele său mai mic .Relatiile cu familia sunt
bune.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul întâmpină dificultăți la învățătură, are o capacitate de învățare scăzută și un
potențial slab,vocabular scăzut cu nivel de exprimare redus , este
nesârguincios.Prezintă un interes scăzut față de disciplinile școlare,nu manifestă
interes în participarea la activități școlare și exrtacurriculare .Are o exprimare scăzut,o
memorie slabă cu nivel de inteligență scăzut. Elevul nu își pregătește lecțiile
sistematic,este mai pușin activ la ore,nu absentează , copiaza temele de la alți
elevi,deaceia și rămâne în urmă la învățătură.
Fata de alte persoane și colegii săi este izolat,pasiv,așteaptă să fie solicitat.Conduita în
grupul de elevi este rezervată,este izolat ,vorbăreț are puțini prieteni, nu mereu
colaborează cu grupul de elevi și profesori. Este puțin comunicativ,mereu
vesel,rezervat ,puțin sociabil din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are
un comportament relativ cu abateri,dar nu grav atât in timpul activitatilor cât si in
recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind scăzute
S-a realizat o colaborare un interes din partea mamei la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Moga Vasile născut la data de 06.01 .2004,domiciliat com. Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu mama și sora sa mai mare .Relatiile cu familia sunt
satisfacătoare.Este o familie vulnerabilă,unde mama nu se implică în educația copliilor
din cauză consumului de alcool.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul întâmpină dificultăți la învățătură, are o capacitate de învățare scăzută și un
limbaj slab,cu exprimare incorectă , este nesarguincios.Prezintă un interes scăzut față
de disciplinile școlare,nu manifestă interes în participarea la activități școlare și
exrtacurriculare .Are un potențial scăzut față de muncă,negligent cu lacune în
cunoștințe, memorie slabă cu nivel de inteligență scăzut. Elevul nu își pregătește
lecțiile sistematic,este mai puțin activ la ore,deseori prezent fizic cu frecvente
distrageri, copiaza temele de la alți elevi,deaceia și rămâne în urmă la
învățătură,deseori absentează.
Fata de alte persoane și colegii săi este izolat,pasiv,așteaptă să fie solicitat.Conduita în
grupul de elevi este rezervată,preocupat mai mult de sine ,îndrăzneț are puțini prieteni,
nu mereu colaborează cu grupul de elevi și profesori. Este puțin comunicativ,mereu
vesel,rezervat ,puțin sociabil din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are
un comportament relativ cu abateri, atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind scăzute.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Ciubotari Victor născut la data de 29.09.2004,domiciliat com.Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu părinții săi, și fratele său . Relațiile din familie sunt
bune, ințelegere bună între părinti si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul întâmpinăuneori dificultăți la învățătură, are o capacitate scazută de învățare și
este mai puțin sarguincios,.Prezintă interes față de unele disciplini școlare (ed.
fizică,ed.tehnologică,biologie),participa la diverse activități școlare și exrtacurriculare
.Are o exprimare scăzută cu un limbaj de comunicare redus, este mai puțin
organizat ,prezintă o ineligență relativ medie . Elevul este cu un nivel de organizare
mediu ,nu își pregătește lecțiile sistematic,este pasiv la ore,nu absentează , are o
memorie și inteligență scăzută.
Fata de alte persoane și colegii săi este sociabil,nu întotdeuna predomină sinceritatea
si responsabilitatea,. Cu greu își recunoaste greșelil si invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este liniștit are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi dar mai rar cu profesori. Este energic,vesel,activ ,sociabil și relativ
echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un comportament
adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind satisfacător.
S-a realizat o colaborare scoală-familie ,și interes din partea părinților săi la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Corciubaș Alexandru născut la data de 25.11.2004,domiciliat sat. Cheltuitor
. Baiatul locuiește împreună cu mama sa, și sora mai mică . Relațiile din familie sunt
bune, cu o prietenie bună între mamă si copii.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul întâmpină uneori dificultăți la învățătură, are o capacitate scazută de învățare
și este mai puțin sarguincios,.Prezintă interes față de unele disciplini școlare (ed.
fizică,ed.tehnologică,geografie),participă la diverse activități școlare și
exrtacurriculare .Are o exprimare scăzută cu un limbaj de comunicare redus, este mai
puțin organizat ,prezintă o ineligență relativ scăzută . Elevul este cu un nivel de
organizare mediu ,nu își pregătește lecțiile sistematic,este pasiv la ore,nu absentează ,
are o memorie scăzută,vocabular redus cu o exprimare scăzută.
Fata de alte persoane și colegii săi este sociabil,nu întotdeuna predomină sinceritatea
si responsabilitatea,. Cu greu își recunoaste greșelil si invață din ele.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este comunicativ are prieteni,
colaborează cu grupul de elevi dar mai rar cu profesori. Este energic,vesel,activ
,sociabil și relativ echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un
comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind satisfacător.
S-a realizat o colaborare scoală-familie ,și interes din partea mamei sale la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Strelțov Igor născut la data de 29.03.2004,domiciliat com. Tohatin .
Baiatul locuiește împreună cu pariții ,fratele,sora mai mici. Relatiile în familie sunt
bune, predomină respectulși ințelegerea între baiat si familia sa.
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul nu întâmpină dificultăți la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un
potențial mediu , este mai puțin sarguincios,se ocupă cu sportul.Prezintă un interes
deosebit față de unile disciplinile,manifestă interes concretizat în participarea la
diverse activități școlare și exrtacurriculare .Are o exprimare corectă, este
conștiincios ,o memorie medie ,o imaginație creativă. Elevul nu își pregătește lecțiile
sistematic,este mai pușin activ la ore,nu absentează , are un nivel de inteligență
medie,este energic,puțin sârguincios.
Fața de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate, responsabilitate
în unile situație.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este calm ,isteț are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi și profesori. Este politicos,vesel,optimist ,mereu în contact cu grupul
de elevi,vine cu idei noi, sociabil și relativ echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv
specific vârstei , are un comportament adecvat atât in timpul activitatilor cât si in
recreație.

Din clasele primare până in prezent rezultatele elevului la scoala sunt considerate ca
fiind medii.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,un interes sporit din partea familiei sale
la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Peev Alexandru născut la data de 29.03.2004,domiciliat în prezent în satul
Cheltuitor. . .
Baiatul locuiește împreună cu pariții ,fratele,la o mătușă dea mamei. Relatiile în
familie sunt bune, predomină respectful,ințelegerea între baiat si familia sa. A fost
înmatriculat în gim. 74 ,,Viorel Găină’’în clasa IX-a.(anul de studiiu 2019-2020)
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul uneori întâmpină dificultăți la învățătură, are o capacitate medie de învățare și
un potențial mediu , este mai puțin sarguincios,.Prezintă interes față de unile
disciplinile,manifestă interes în participarea la diverse activități școlare și
exrtacurriculare .Are o exprimare corectă, este conștiincios ,o memorie medie ,o
imaginație creativă. Elevul nu își pregătește lecțiile sistematic,este mai puțin activ la
ore,nu absentează , are un nivel de inteligență medie,este energic..
Fața de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate, sinceritate, responsabilitate
în unile situație.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este calm ,isteț are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi și profesori. Este colegial,stabilește ușor relații su colegii
,politicos,vesel,optimist ,mereu în contact cu grupul de elevi,vine cu idei noi și relativ
echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are un comportament
adecvat atât in timpul activitatilor cât si in recreație.
S-a realizat o buna colaborare scoală-familie ,un interes sporit din partea familiei sale
la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Caracteristica
Elevul Plămădeală Alexandrunăscut la data de 29.03.2004,domiciliat în prezent în
mun.Chisinău. .
Baiatul locuiește împreună cu familia sa . Relatiile în familie sunt bune, există
ințelegerea între baiat si familia sa. A fost înmatriculat în gim. 74 ,,Viorel Găină’’în
clasa IX-a.(anul de studiiu 2019-2020)
Elevul este dezvoltat fizic armonios, in limitele specifice varstei. Conform fișei
medicale este sănătos clinic.
Elevul uneori întâmpină dificultăți la învățătură, are o capacitate scăzută de învățare și
un potențial scăzut , este mai puțin sarguincios,.Prezintă interes față de unile
disciplinile.Are o exprimare corectă, cu un vocabular scăzut , o memorie scăzută ,o
imaginație creativă redusă. Elevul nu își pregătește lecțiile sistematic,uneori copiază
temele de la alți elevi ,este mai puțin activ la ore,nu absentează , are un nivel de
inteligență scăzut,este energic..
Fața de alte persoane și colegii săi manifestă sociabilitate,nu este întotdeuna sincer,
responsabil în unile situație.
Conduita în grupul de elevi este una bună,este calm ,isteț are prieteni, colaborează cu
grupul de elevi sa integrat ușor în grupul de elevi. Este colegial,stabilește ușor relații
su colegii ,isteț,vesel,optimist ,mereu în contact cu grupul de elevi,uneori vine cu idei
noi și relative puțin echilibrat din punct de vedere psiho-afectiv specific vârstei , are
un comportament cu puține abateri ,dar nu grave in timpul activitatilor cât si in
recreație.
S-a realizat o buna colaborare,un interes sporit din partea familiei sale la dialog.

Data _______________

Directorul gimnaziului 74
,,Viorel Găină” _________________ /Cheltuitor Viorel/

Diriginta cl.IX-a __________________ /Bădărău Elena/

 Lista elevilor născuţi în anul 2004 care își fac studiu
În gimnaziul 74 ,,Viorel Găină’’
Nr.de Numele, prenumele, IDNP Anul Domiciliul Notă
ord. patronimicul naşterii

Data _____________

Directorul gimn. 74 ,,Viorel Găină’’ _______________/ViorelCheltuitor/