Rezultatele evaluării sumative la finele sem.

I
la biologie în clasa a VIII-a propuse de DI Ocniţa
11 decembrie 2019
Analiza statistică
% % Nota
Numele, Numărul Numărul Au fost atestate rezultatele
Dintre ei calităţii reuşitei medie
Prenumele Data elevilor pe elevilor ce
cu CES
profesorului listă au scris 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

11.12.19 12 12 2 - -

Rezultatele elevilor cu CES

Numele, prenumele Punctaj maximal Punctaj acumulat Nota

Analiza textuală
Analizînd rezultatele lucrărilor scrise, am constatat:

Elevii ştiu:
Să scrie nume de organisme diurne;
Să clasifice plantele şi animalele după ecosistemul în care trăiesc .
Elevii fac:
Clasifică plantele şi animalele după ecosistemul în care trăiesc .
Întîlnesc dificultăţi:
La stabilirea corespondenţei dintre factorii de mediu şi reacţiile de răspuns corespunzătoare.
La completarea spaţiilor punctate cu noţiunile corespunzătoare despre sistemul circulator la plante;
La indicarea tipulu de reproducere a plantelor şi animalelor după modelul propus
Reieşind din starea de lucruri atestată, consider că:
Îmi propun să realizez în următoarele lecţii pînă la sfîrşitul semestrului/anului:

Să lucrez la completarea spaţiilor punctate şi a schemelor/tabelelor cu informaţia corespunzătoare .

Trebuie să actualizez la elevi următoarele conţinuturi curriculare:

Sistemul circulator la plante .
Factorii abiotici .
Trebuie să revin la următoarele tipuri de exerciţii:
Completarea schemelor şi tabelelor cu exemple conform condiţiilor cerute .
Îmi propun modalităţi/forme de lucru:
Recapitulare şi sistematizare frontală a cunoştinţelor;
Rezolvare individuală a exerciţiilor de completare cu informaţia corespunzătoare..
Concluzii:
Elevii întălnesc greutăţi la completarea spaţiilor punctate şi a schemelor/tabelelor cu informaţia corespunzătoare ;
Nu citesc atent condiţiile sarcinilor propuse;
Nu utilizează exemple de floră şi faună din localitatea natală .

Directorul gimnaziului