Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPETENȚE DE REFERINȚĂ
1. Receptarea informaţiilor ştiinţifice
2. Explorarea şi investigarea lumii înconjurătoare
3. Comunicarea orală şi scrisă utilizând stilul ştiinţific
4. Adoptarea unui comportament adecvat în cadrul mediului natural şi al celui social
ARGUMENT
Acest curriculum este realizat plecând de la scopurile şi competentele/obiectivele generale ale predării şi învăţării științei: trezirea interesului şi a
curiozităţii ştiinţifice a elevilor, înţelegerea unor fapte şi fenomene din universul apropiat, aplicarea cunoştinţelor învăţate în viaţa cotidiană.
În realizarea acestui curriculum se are în vedere necesitatea adaptării la posibilităţile elevilor – de înţelegere, conştientizare şi asimilare a cunoştinţelor
referitoare la mediul înconjurător, la organizarea generală a plantelor si a animalelor, cu accent pe aspectele ecologice, în vederea formării unui
comportament adecvat.
PLAN DE ÎNVĂŢARE PERSONALIZAT
Nume şi prenume elev vizat:
Categoria CES: dificultăţi de învăţare
Principalele obstacole în calea învăţării a elevului :
- elevul are dificultăţi în a-şi comunica ideile clar şi eficient
- elevul are mari dificultăţi în a înţelege şi recunoaşte termenii utilizaţi în lecţiile de biologie;
- elevul are mari dificultăţi în a înţelege şi aplica conceptele generale din domeniul biologiei;
- elevul are mari dificultăţi în a înţelege pe deplin informaţiile transmise verbal.
Nr. total de ore: 12
Nr. de ore/ săptămână: 1
Manul suport: Ştiinţe cl.III
Subcompetenţe Nr. Conţinuturi didactice Nr. de Data Observaţii
crt. ore