PROIECT DE LECIE

Data:
Clasa:a IV-a
Aria curricular: Om i societate
Disciplina:Geografie
Subiectul: Terra planeta oamenilor
Tipul leciei: mixt
SCOPUL: formarea priceperii de a observa, identifica i descrie caracteristicile geografice ale planetei din diferite surse de informare
COMPETENE GENERALE:
1. Prezentarea realitii observabile, cu ajutorul terminologiei generale i specifice
2. Utilizarea elementelor semnificative din matematic, tiinele naturii i disciplinele sociale, n nelegerea realitii nconjurtoare
4. Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea orizontului local, a rii i a lumii contemporane
 COMPETENE SPECIFICE

1.1. Identificarea unor termeni geografici n texte/contexte/situaii de nvare diferite

1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
2.2. Aplicarea unor elemente i cunotine dobndite la alte discipline (tiine ale naturii, istorie, tiine sociale) n descrierea i
explicarea realitii nconjurtoare
2.3. Identificarea unor fenomene i procese cu caracter geografic din mediul nconjurtor al orizontului local, al regiunii, rii i
continentului
4.1. Dezvoltarea curiozitii de cunoatere a elementelor geografice caracteristice orizontului local, rii i lumii contemporane
4.2. Dobndirea interesului pentru nelegerea rolului mediului nconjurtor pentru viaa i activitatea societii

OBIECTIVE OPERAIONALE:
Pe parcursul i la sfritul activitii, elevii vor fi capabili:
Cognitive
OC1 s descrie, folosind termeni geografici, noiunile specifice temei;
OC2 s identifice caracteristici ale planetei n urma observrii dirijate;
OC3 s realizeze asociaii simple ntre faptele i fenomenele geografice observate;
OC4 s descopere relaii ntre elemente ale mediului nconjurtor i activitile omului.
Motrice
Elevii vor deveni capabili:
OM1 s-i dirijeze efortul oculo-motor ctre centrul de interes sugerat de nvtor;
OM2 s-i coordoneze micrile n conformitate cu cerinele leciei;
OM3 s-i reprime tendina de a efectua micri inutile n timpul activitii didactice.
Afective
 Elevii:
OA1 vor manifesta interes i curiozitate pentru cunoaterea spaiului terestru;
OA2 vor tri satisfacia reuitei n activitatea desfurat.

RESURSE
Bibliografice:
1. tiinifice
revista Terra Magazin, Editura CD Press, 2008-2010;
Atlas geografic general, Editura All Educational, Bucureti, 2006;
2. oficiale
Curriculum Naional. Programe colare pentru nvmntul primar, Bucureti, 2005;
3. pedagogice
Didactica, manual pentru clasa a X-a, Editura Didactic i Pedagogic, 1990;
4. metodico-didactice
Octavian Mndru, Gabriela Apostol, Curriculum colar. Geografie, clasele IV-X. Ghid metodologic, Editura Corint, 1998.
B. Metodologice:
metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, observarea dirijat, demonstraia, exerciiul, expunerea, jocul didactic
tiu, vreau s tiu, am nvat.
forme de organizare: frontal, individual, pe echipe;
mijloace de nvmnt: prezentri ppt Universul, Terra, planeta oamenilor, videoproiector, manual, fie de lucru,
flip-chart.
C. Temporale: 50 de minute.
 DESFURAREA LECIEI

STRATEGII DIDACTICE
Metode i Mijloace Forme de
MOMENTELE EVENIMENTE DIDACTICE EVALUARE
procedee didactice organizare
LECIEI
1. CAPTAREA Supun ateniei elevilor o prezentare ppt a
ATENIEI Sistemului Solar. expunerea frontal
observarea
sistematic
2. ENUNAREA Comunic n limbaj accesibil obiectivele
TEMEI I A urmrite i coninutul nvrii, preciznd c conversaia frontal observarea
OBIECTIVELOR performanele sunt posibile numai prin sistematic
observarea atent a informaiilor comunicate.
3. ACTUALIZAREA Solicit elevilor completarea n perechi a conversaia fi de lucru n perechi verificare
CUNOTINELOR fiei tiu, vreau s tiu, am nvat, la oral
rubricile tiu i Vreau s tiu. jocul didactic flip-chart frontal
Fiecare pereche prezint ceea ce a scris
i se va completa i fia-tabel de pe flip-chart.

4. PREZENTAREA Prezint elevilor un material ppt despre

CONINUTULUI Terra. Solicit, prin ntrebri ajuttoare,
 NOII NVRI relatarea celor observate despre planeta
Pmnt.

5. DIRIJAREA Prin sondaj, elevii vor citi slide-urile observaia

NVRII ppt despre Terra proiectate cu ajutorul glob geografic frontal verificare
videoproiectorului. Se vor purta discuii pe conversaia oral
baza celor observate i se va completa videoproiector
rubrica Am nvat a fiei-tabel.
Insist asupra folosirii unei terminologii
corecte, adecvate temei.
6. OBINEREA Prezint un material despre poluarea conversaia
PERFORMANELOR Terrei. euristic frontal
Pe un panou, pe care sunt fixate imagini videoproiector
cu globul pmntesc nconjurat de copii, problemati- observarea
solicit notarea n jurul acestuia, pe forme de zarea sistematic
palme i tlpi, mesaje de ocrotire a mediului flip-chart
exerciiul

adresate oamenilor de ctre copii. n

formularea mesajelor le cer s evite folosirea
negaiei nu.
7. FEEDBACKUL Indic elevilor rezolvarea sarcinilor de pe
fia de evaluare. analiza fie de
Apreciez verbal modul n care s-au exerciiul evaluare individual verificare
implicat n desfurarea activitii. oral
conversaia
euristic
conversaia
8.RETENIA I Recomand vizionarea unui material care
TRANSFERUL prezint frumuseile naturii, diversitatea
speciilor de plante, psri i animale de pe conversia videoproiector frontal observarea
pmnt, contientiznd astfel necesitatea sistematic
protejrii acestora. expunerea
Prezint sub form de curioziti tiai fia
c... cele mai importante aspecte ale leciei. Curioziti
Ca tem, recomand redactarea unei despre Terra
compuneri despre frumuseile planetei
noastre.
 FI DE EVALUARE

I. Completeaz spaiile lacunare:

Planeta noastr se numete ____________ sau _________________ .

Pmntul are forma _______________________________________ .
Soarele furnizeaz Terrei ___________________ i _____________ .
Pmntul efectueaz o rotaie complet n jurul axei sale ntr-un interval de _______ .
.

II. Noteaz cu Adevrat (A) sau Fals (F) propoziiile urmtoare:

Aproape trei sferturi din suprafaa Pmntului este acoperit cu uscat. .....
Ea are propria cldur i lumin. .....
Cele mai friguroase zone sunt la poli. .....
O rotaie complet a Pmntului n jurul Soarelui dureaz 365-366 de zile. .....
Rotirea Pmntului n jurul propriei axe determin formarea zilelor i nopilor. .....

III. Alege varianta corect:

1. Terra este:
 a. o stea; b. o planet; c. un continent.
2. Pe Pmnt exist via datorit:
a. poziiei acestuia fa de Soare; b. rotaiei n jurul axei sale; c. formei ovale.

3. Linia imaginar care mparte planeta noastr n dou emisfere se numete:

a. Pol; b. Ecuator; c. Ax.
4. n interiorul planetei noastre se afl:
a. roci i metale; b. ap i sol; c. ap i metale.
5. Deertul este:
a. o zon foarte clduroas cu ploi foarte puine;b. o zon clduroas cu ploi zilnice;
c. o zon n care sunt pduri dese.