Liceul Teoretic cu Profil de Arte

”M.Berezovschi”

Activitate extracurriculară

TVC cu genericul „ÎN LUMEA

BIOLOGIEI” avînd la baza
sistemele de vitale.

Locul desfășurării:_______________________

Data desfășurării:________________________

Chișinău 2014
 OBIECTIVE GENERALE

-stimularea creativității și dorinței de afirmare;

-cultivarea gustului pentru lectură,pentru importanța proceselor vitale

-exprimarea limbajului biologic și a posibilităților de intercomunicare;

-dezvoltarea gîndirii critice;

-evidențierea firului roșu a biologiei și a vastei importanțe în existența

organismului;

OBIECTIVE SPECIFICE

O1-să selecteze materiale specifice biologiei și nivelului gimnazial;

O2-să-și exprime anumite păreri și sentimente față de implicațiile biologiei în viața

de zi cu zi;

O3-să coopereze în diferite situații de comunicare;

O4-să manifeste interes față de personalități din lumea biologiei;

O5-să participe la organizarea activității

Prezentatorul:
A învăţa înseamnă să cunoşti de la o zi la alta cît mai mult despre lucrurile,
fiinţele, fenomenele lumii ce ne înconjoară.
Fiecare din noi a început să înveţe de cînd s-a născut. Dorinţa de a cunoaşte,
de a şti, de a învăţa, am simţit-o din prima zi de şcoală. Am învăţat să pătrundem
în lumea poveştilor, să ne exprimăm gîndurile vorbind şi scriind, am făcut
observaţii asupra naturii şi am început să-i cunoaştem misterele…
Anume în şcoală am avut primele emoţii, cînd am evoluat pe scenă. Astăzi
veţi participa la o evaluare neobişnuită în cadrul concursului TVC cu genericul :

„ÎN LUMEA BIOLOGIEI”.

Pînă a începe noi concursul

Vă prezint întîi de toate
Făcătorul de dreptate
(Se prezintă juriul)

Astăzi la concursul ,, În lumea biologiei” vor participa cei pasionaţi de

farmecul biologiei, avînd o bună ocazie de a face legătura dintre biologie şi viaţă.
Nu ne rămîne decît să-i prezentăm pe acei care astăzi vă vor demonstra inteligenţă,
artistism, isteţime şi desigur cunoştinţe în domeniul biologiei. Să-i aplaudăm.
(Numeşte echipa, căpitanul şi membrii echipei în timp ce aceştea urcă în scenă.)

Concursul de astăzi conţine 6 probe:

I. Salutul
II. Concursul emblemelor
III. Înviorarea
IV. Proba practica
V. Tema de acasă
VI. Concursul capitanilor.

Proba I :,,SALUTUL’’ (5 puncte)

Salutul echipei ,,EVRICA’’

I.Salutare, salutare, Lumea biologiei
Spectatori şi spectatoare, descoperim.
Noi vă spunem bucuroşi Astăzi concurăm cu voi,
Bine v-am gasit voioşi. Demonstrăm experiente
Şi acum ca la-nceput, noi.
Noi vă zicem un „Salut”.
VII.Gelozia mă apucă
Cînd mă uit în zare
II. Evrica noi ne numim Văd atîta lume
Şi copii bravi vrem să Şi cine credeţi că e?
fim. Sînt suporterii
Vrem la toţi să Echipei adversare.
demostrăm
Ce cunoştinţe posedăm. VIII.Suportere, dragul
meu,
Noi încredere avem
III.La TVC eu am sosit Că tu vei aplauda
Şi mă mir la nesfîrşit. Bravo! Bravo! Vei striga.
Cînd mă uit colea în zare Sub privirea ferm-a ta
Văd echipa adversară. Noi emoţii n-om avea.
Vai ce-i mare, of ce-i
tare! IX. Noi pe toţi i-am
salutat,
IV.Voi, echipă adversară! Nici de juriu n-am
Noi cu voi vom concura. uitat.
Tot ce ştim vom Şi la juriul ales,
demonstra Noi privim cu înteres.
Şi bătuţi nu ne vom da! Le dorim succese multe,
Dar şi nouă să ne-ajute.
V.Astăzi în aceasta sală
Aţi venit să demostraţi X. Juriul noi îl stimăm
C-aveţi pregătirea Şi acum îl invităm
necesară Să participe cu noi
Pentru ca să concuraţi La al biologiei război.
VI.În lumea biologiei
călătorim,
Salutul echipei ,,VECTOR’’
I.Onorată asistenţă,
Permiteţi-ne acuma, VI.În acest local stimat
De la bun început, Unde toţi ne-am adunat,
Să vă trimită “Vector” Vă dorim succes şi
Al său prietenesc, vouă,
Salut! Ne dorim succes şi
nouă.
II. Suntem noi o echipă
mare, VII . Vrem să cîştigăm.
Din fete stăruitoare Vrem să concurăm
Şi băieţi mai puţintei, Şi cu toţii acum
Dar aduc folos şi ei. Să pornim la drum.

III.Noi obiectele VIII.Să nu credeţi c-am

şcolare uitat
Le iubim pe toate Juriul să-l salutăm,
tare, Onorat să fie azi,
Dar mai mult biologia Cele bune îi urăm.
Ca interesanta este ea .
La lucrare de control IX. Juriul nostru-i
Copiem ca un motor. competent,
Principal şi exigent.
IV.Biologia noi Noi îl salutăm voios,
învăţăm, Să ne fie sănătos.
Multă stăruinţă avem,
Profesorul îl stimăm, X. Dar voi suporteri,
Note bune doar avem. Ce staţi şi vă uitaţi?
Adunaţi puterile
V. Eu învăţ, tu înveţi, Şi ne aplaudaţi.
Împreună învăţăm
Şi eu sper, şi tu speri XI. Iar de se va
Astăzi noi să cîştigăm. ntîmpla,
“Evrica” va cîştiga,
Noi nu ne vom supăra,
Dar îi vom aplauda.
Proba II ,,CONCURSUL EMBLEMELOR”
(5puncte)
 Proba III ,, ÎNVIORAREA” (fiecare răspuns corect-
2puncte)

1).Cine si cum a descoperita celula?

RS: In anul 1665,savantul englez Robert Hooke,examinind la

microscop o sectiune dintr-o bucatica de pluta,a observat ca ea
nu este compacta ci alcatuita din numeroase compartimente
mai mici,asemanatoare cu cele ale fagurelui de
albina.Asemanindu-le cu niste camarute inguste si
numeroase,Hooke a numit aceste compartimente celule.

2)La ce concluzie au ajuns savantii Schleiden si Schwan in

urma cercetarilor asupra celulei?

RS: Schleiden si Schwan in urma cercetarilor au ajuns la

concluzia ca celula este cea mai mica particola vie a tuturor
organismelor de pe globul pamintesc.

3).Ce numim celule procarioate si eucariote?

RS:Celulele al caror nucleu nu este separat printr-o

memmbrana de citoplasma din jurul sau sint numite
procariote.(din greaca- fara nucleu)
Celulele al caror nucleu poseda membrana nucleara,si prin
urmare,este separat clar de citoplasma care il inconjoara,poarta
denumire de eucariote.(din greaca-nucleate,cu nucleu
individualizat)

4).Care sunt componentele principale ale celulei eucariote?

Celula eucariota este alcatuita din trei componente de

principale:membrana plasmatica,citoplasma si nucleu.

5).Care este structura specifica a membranei plasmatice?

S-a stabilit ca membrana plasmatica avind o grosime de 5-10

nm(1nm=0,000 001mm)este constituita din doua straturi de
lipide ,in care sint incorporate molecule de proteina
.Moleculele de proteina pot fi asezate la suprafata,afundate
partial sau afundate complet.

6).Care sunt principalele functii ale citoplasmei?

-este „sediul” principalelor substante organice si neorganice

necesare activitatii eficiente a celulei;
-in ea se produc procese chimice importante,cum ar fi sinteza
acizilor grasi,nucleotidelor si unor aminoacizi;
-serveste drept mediu favorabil de deplasare si integrare
functionala a multor organite celulare.

7).Ce contine nucleul?

Nucleul contine nucleoplasma-un fluid in care este dispersat

un material filamentos-cromatina.In nucleu de asemenea este
prezent unul sau mai multi nucleoli ,reponsabili de sinteza
ARN-ului ribozomal.

8)Care sint organitele principale ce se contin in citoplasma?

Organitele celulare cele mai importante ce se contin in

citoplasma sunt:mitocondriile,ribozomii,reticolul
endoplasmatic,aparatul Golgi,plastidele,etc.

9).Care este structura mitocondriilor si a ribozomilor?

-Mitocondriile au membrana dubla-externa si interna,ultima

formeaza numeroase invaginari numite criste.Spatiul dintre
criste,adica interiorul mitocondriei,este umplut cu matrice-un
fluid gelatinos.
-Un ribozom este alcatuit din doua subdiviziuni-mica si
mare;subdiviziunile constau din ARN ribozomal si proteine.

10).Ce reprezinta aparatul Golgi?

Aparatul Golgi este un organit citoplasmatic al celulei,format

,in fond,din mai multi dictiozomi(reprezint un lot de cisterne
aplatizate de forma discoidala care comunica cu numeroase
canalicole si vizicole).
 Proba IV”APLICATIE PRACTICA” ( 5+3
puncte)

CELULELE ORGANISMULOR MONOCELULARE

SCOPUL.Examinare a la microscop a fascinantei”microlumi”
vegetale si animale a unei picturi de apa.
MATERIALE.Microscop,pipeta,lame,lamele,probe de apa
colectate dintr-o boltoaca,lac,canal.
MERSUL LUCRARII. 1)Picurati cupipeta pe lama o picatura
de apa din prima proba si acoperiti-o cu lamela.Puneti de o
parte preparatul obtinut si repetati aceiasi operatie si cu
celelalte probe de apa.
2).Cercetati preparatele obtinute la microscop:la inceput cu
obiectivul mic(8X),apoi cu cel mare(20X).

- Ce contin picaturile de apa examinate?

- Observati care sint culorile,formele si dimensiunile
lor?
- Care sunt modalitatile de miscare a acestor
organisme?
- Ce structura are celula lor:omogena sau alcatuita din
alte formatiuni mai mici?
In picaturile de apa,parind a fi o totalitate de celule diverse,nu
sint defapt decit..o totoalitate de organisme,vegetale sau
animale,al caror corp este alcatuit dintr-o singura celula.

Prezentatorul:
Biologia este o ştiinţă deosebită. La lectii petrecem
experimente cu final neprevăzut, aflăm despre structuri si
particularitati importante. Iar astăzi vom avea invitati la
concursul nostru biologi ilustri , care vor raspunde la
intrebarile corespondenţilor noştri .

Proba V ,,INTERVIU CU BIOLOGII

ILUŞTRI”
 ( Tema de acasă, 10 puncte)

Prezintă echipa ,,VECTOR”

I. Interviu cu Robert Hooke

Reporter 1 : Cunoscut mai ales pentru legea elasticităţii,
Robert Hooke este un om de ştiinţă englez care a adus
contribuţii importante în multe domenii ştiinţifice. A
descoperit celulele, cărora le-a şi dat numele şi a realizat
primele desene detaliate ale insectelor. Invităm aceast
deosebit doamn în platou. Doamnelor si domnilor : M. S. T .
Hooke
Reporter 2 : Buna ziua, stimate doamn. Suntem foarte
bucuroşi caă aţi reuşit saă veniţi astaă zi pentru a sta de vorba
cu micii biologi, care vor fi viitori savanţi. Aş dori ca la
îînceput saă ne spuneţi cîîteva cuvinte despre copilaria
dumneavoastraă .
R.Hooke : M-am nascut la 18 iulie la Freshwater, pe insula
Whight, Anglia . am studiat la Universitatea Oxford, unde am fost
asistentul fizicianului englez Robert Boyle.
Din anul 1662 am fost numit supraveghetor al experimentelor
Societății Regale, al cărei membru am fost ales în 1663. Doi ani
mai târziu, în 1665, am fost numit 11professor de geometrie al
Universității Oxford.
Reporter 1:De unde vi sa luat numele de parinte a
microscopiei?
R.Hooke: am fost primul om de ştiinţă care a folosit
microscopul, recent descoperit pe atunci, pentru a studia
animalele şi plantele. Am descoperit celulele, cărora le-
am şi dat numele. Toate acestea le-am descris in cartea
“Micrographia”, care a fost un succes instantaneu şi a
încurajat alţi oameni de ştiinţă să studieze lumea vie cu
ajutorul microscopului.
Reporter 2: Aţi fost fericit în căsătorie?
R.Hooke : Foarte fericit. Soţiea mea si copii m-au susţinut în
munca ştiinţifică.
Reporter 1: Va multumim frumos pentru timpul acordat
domnule Hooke,sînteţi un model pentru doamnii si doamnele
nostre .Vă mulţumim foarte mult.
 Prezintă echipa ,,EVRICA”
,,Interviu cu Anton von Leeuwenhoek”

(Un studiou de televiziune.La masă stau un prezentator şi un

invitat).
Prezentatorul: Bună ziua, dragi telespectatori. Mă numesc
Spinu Nina. Ne aflăm în studioul televiziunii Evrica TV, la
emisiunea ,,In lumea biologiei” . Astăzi in emisiunea noastra
îl vom avea ca invitat pe unul dintre cei mai renumiţi biologi.
Invitatul emisiunii noastre este cel care spre marea lui
surprindere a descoperit zeci si mi de sute de vietati intr-o
picatura de apa,organisme pe care azi le numim bacterii-
domnul Anton von Leeuwenhoek. Bună ziua, domnule.
Leeuwenhoek:Bună ziua.

Prezentatorul: Ştim cu toţii că una dintre descoperirile d-

voastră sunt bacteriile. Domnule Leeuwenhoek , spuneţi, va
rog, în ce constă această descoperirre?

Leeuwenhoek:pai am inceput sa fac primele desene despre

bacterii ,neavind nici o ideie despre acestea dupa aceasta am
observat globule de drojdie dar nu am putut expica fermentarea
iar studiile asupra spermei m-au condus la o terorie prin care
”animaliculele”erau implicate in reproducere.

Prezentatorul:Cum arata microscopul folosit de

dumnevoastra?

Leeuwenhoek:am folosit un microscop simplu, nu unul

compus, cu mai multe 12lentile,lentila12e o lupă pe care a
lustruit-o singur. Aparatul meu este o placă de alamă pe
care se potrivea 12lentila , împreună cu un şurub de vârf
cu rolul de a ţine preparatele pentru focalizare.Putem
urmari in acest video structura lui.
http://youtu.be/xprsbNKz3Ro

Prezentatorul: Va mulţumim mult că aţi acceptat invitaţia

noastră. Mi-a făcut plăcere să vă am în calitate de interlocutor.
La revedere.
 Iar acum o mică pauză. Ii transmit cuvintul colegei mele
Ana-Maria cu rubrica ,,Ştiaţi că…”

Ana-Maria: Buna ziua, dragi telespectatori. Bine v-am găsit

la emisiunea ,,În lumea biologiei”. Scopul biologiei este
descrierea, explicarea, caracteristica si analiza.Dezvoltarea
biologiei a fost stimulată de necesităţile practice ale oamenilor.
Astăzi vin cu nişte curiozităţi ce tin de sistemele vitale.

 celula aflata la faza de inmultire,ajunsa la maturitate,se

divide in doua,dind nastere altor doua celule-fiice.
 Citoplasma,in intregritatea sa,nu reprezinta un strat
unic si omogen.Ea are un strat extern de consistenta
unui gel-ectoplasma si unul intern mai lichid-
endoplasma.
 Numarul de mitocondrii variaza in functie de tipul de
celula si de natura organismului.
 Din punct de vedere evolutiv,mitocondriile ca si
cloroplastele plantelor descind din bacterii aerobe care
convetuiesc in simbioza cu celulele eucariote.
 Vacuolele plantelor regleaza turgescenta celulei-adica
starea de tensiune a membranei ei plasmatice
determinata de cresterea presiunii create de lichidul
vacuolelor.
 In afara de organismele unicelulare,al caror corp este
alcatuit dintr-o singura celula,exista organisme
pluricelulare alcaror corp este alcatuit din miliarde de
celule.
 Corpul uman contine mai bine de 200de tipuri de
celule,fiecare dintre ele avind functii diverse-prin
urmare,forme si dimensiuni diferite.
 Sa stabilit ca fiecare molecula de ATP din organismul
nostru este „incarcat”si „descarcat” de energie de
citeva mii de ori pe zi.

Prezentatorul: Iţi mulţumesc Ana-Maria,ai avut niste

curiozitati foarte ineresante.Si pe aceasta nota ne luam ramas
bun de la telespectatorii nostri.
 Proba VI ,,CONCURSUL CAPITANILOR”

Prezentatorul: Mai departe să-ncercăm

Pe căpitani să-i întrebăm
Şi să facă un popas
La „Adevărat sau Fals”
(răspund căpitanii pe rînd prin tragerea la sorţi)

Primul set de întrebări.(fiecare răspuns corect: A sau F se

apreciază cu un punct)

1.Invelisul celuleicare separa continutul ei de mediul exterior

este numit membrana plasmatica. A

2.Nucleul reprezinta un corpuscul de forma alungita acoperit

cu o singura membrana si asezat,de regula,in partea centrala a
celulei. F

3.Plastidele sint organite caracteristice doar celulelor vegetale.

A

4.Peretele celular este alcatuit din celuloza. A

5.Peretele primar reprezinta „scheletul „ dur al celulei vegetale.

F

6.Fiintele vii au urmatoarele sisteme de organizare

structurala:celula-tesut-organisme de organe-organism. A

Al doilea set de întrebări (fiecare răspuns corect: Asau F se

apreciază cu un punct)

1.Tesutul reprezinta un ansamblu de celule,diferite ca forma

,structura,specializate pentru a indepleni o anumita functie
specifica. F

2.Organul reprezinta un tesut capabil sa realizeze anumite

functii. F

3.Metabolisul consta din doua procese reciproce:de sinteza si

de scindare. A
4.Organismul reprezinta un ansamblu de sisteme de organe
care realizeaza intreaga totalitate de functii
vitale:respiratie,nutritie,excretie,reproducere,etc . A

5.Cromoplastele,cloroplastele si leucoplastele mai sint numite

plastide. A

6.Reticolul endoplasmatic prezinta o retea de

canalicole,cisterne si tuberozitati. F

Etapa finală : Totalurile juriului.

Ministerul invatamintului si tineretului al R.M.

Activitat
e
extracur
riculara
TVC cu genericul „ÎN LUMEA
BIOLOGIEI” avind la baza sistemele de
vitale.