Activitate extraşcolară

„CLUBUL ERUDIȚILOR”
Grupul de elevi cl. VII-a

Profesor: Nicolai Olesea

Instituția: IP Gimnaziul Mateuți
Data: 30.11.2022
Scopul activităţii:
Dobândirea şi stăpânirea cunoştinţelor fundamentale din domeniul fizicii.
Unități de competență:
-Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra disciplinei fizica prin prizma artistică
-Dezvoltarea capacitat de a lucra în grup, și a-și putea apăra convingerile proprii
Obiectivele concursului:
O1 - sporirea interesului faţă de disciplina fizca;
O2 - lărgirea orizontului de cunoaștere în domeniul fizicii
O3-consolidarea cunoștințelor la disciplină
O4-deșteptarea către comunicare și studierea independent a disciplinei
O5-dezvoltarea asociativității, plasticității gândirii, imaginației, stimulare, fantezie.
O6-deșteptarea către perfecționarea calităților creative-artistice
O7-descoperirea interesului de cunoaștere a elevilor
O8-aprecierea gradului de creativitate
O9 – respectarea principiul transdisciplinarității;
O10 – descoerirea părților estetice ale fizicii în procesul de căutare a adevărului
Metode şi tehnici: proiectorul, aplicaţie, expunerea, întrebări și răspunsuri,
chestionar(adevarat/fals), duel intelectual.
Participant: clasa a VII-a

Probele de concurs:
1.Pezentarea echipelor
2. Concursul căpitanilor
3. Fizica zi de zi
4. Ghicitori
5. Personalități
6. Anagrame (cuvinte încrucișate)
7. Întrebări cu indici
8. Surprize muzicale

Bună ziua dragi elevi și stimați invitați! Astăzi vom petrece un joc intelectual pe care l-am
numit „ Concursul Erudiților” la care vor participa elevii din clasa a VII-a.
Motto: Viața nu a dat nimic oamenilor fără un mare EFORT
Vom începe activitatea noastră cu tradiționalul Imn al Fizicii
Cine poate enumera?
Cine poate demonstra?
Ce-a făcut în viaţa sa
Fizica, fizica.
A cercetat şi fenomene,
Ca să vadă ce-s cu ele.
A găsit în ele legi
Şi cu ele să dezlegi:
Refren:
Ce e spaţiu, ce-i mişcare,
Ce-s reacţii nucleare?
Ce e forţă, ce-i curent,
Ce-s maşini cu randament?
Ce e lucru, ce-i proton,
Ce e sincrofazotron?
Ce-i lumină, kilomoli,
De ce lumea-i în culori?

Şi la ea tot au muncit,
Zi şi noapte neclintit:
Aristotel şi Euclid,
Arhimede, Democrit,
Newton, Kelvin, Galilei,
Amper, Ohm şi Faraday,
Rutherford, Bohr şi Curie,
Einstein, Maxwell şi Fermi.

Refren: (2 ori)
Fizica n-are hotare,
E atotcârmuitoare,
Datorită ei şi lumea
A atins perfecţiunea.

Fizica e tot mai sus,

Face totul ce i-ai spus.
Computere şi avioane,
Submarine şi iPhoane.
Fizica-i de la Big Bang,
Electron, foton, quark.
Fizica e pân’la stele,
Galaxii şi găuri negre.

Refren: (2 ori)
Slavă! Slavă! Înălţare!
Fizică – ştiinţă mare!
Slavă celor ce-o creează,
Slavă celor ce-o studiază.

1.Pezentarea echipelor
Prezentatorul I:
Bine ați venit dragi invitați
La concursul nostru să vă distrait
Fizica mai profund s-a aflați
De concurs să vă bucurați
Prezentatorul II
Chear de-i grea și complicată
Stăm cu nasul toți în carte
 Tot ce știm ce-am învățat
La concurs vă arătăm neapărat
Prezentatorul I:
Dei concurs, concurs să fie,
Și un juriu se cuvine,
Așa că-I aplaudați,
Și la noi îi invitați
Prezentatorul II:
Vă prezentăm întâi de toate
Făcătorul de dreptate,
Onorată asistență
Iată-a jurului component
(se anunță component juriului nominal)
Prezentarea juriului
1. -președintele juriului
2. -membru
3. -membru
Prezentatorul I: Dar înainte de a începe activitatea aș dori să vă prezentați:
1. Prezentarea . Ambele echipe se prezintă
Echipele prezintă „Gazeta de perete”
Numărul maxim de puncte pentru concursul „Gazeta de perete” este de la 20-30 puncte.
Numărul maxim de puncte pentru prezentarea echipelor este de la 10-20 puncte.
Echipa Neutron
Noi echipa Neutron
Suntem de toţi cercetați
Cînd întraţi pe SITE odată
Ne găsiţi pe noi îndată
Echipa Prototon
Şi-apoi vai de capul vostru
Strigaţi :”Am găsit un monstru !”
Ei ,dacă ar fi doar unul
Noi de fapt „1001”
Şi-apoi asta la pătrat
Hai ,că Protonul am cercetat
Un elev: Echipa Neutron
Ce distracţie şi joc
Pân găsiţi voi antidot
Să facem ordine mare
Prin creere şi laboratoare
Un elev Echipa Proton
Şi coctailul este bun
Cînd întrăm pe Phet Colorado acum
Căci noi toţi ne întîlnim
Şi la cap ne nebunim
Circuite cu coada scurtă
Instrucţiuniile se uită,
Face-un pas pân- la vecin
Dar și el e tot strain
Prezentatorul II: Ei bine, chiar „interesant”. (Cu un zambet)
Acum căpitanii își vor încerca puterile, urmează
1.Concursul căpitanilor
Avem pregătite câte 5 întrebări pentru fiecare căpitan
 Pentru fiecare răspuns corect se acordă un punct.
Va începe a cea echipă prima care căpitanul va acumula mai multe puncte.
1. Un avion zboară din punctual A în punctual B în 1 oră și 20 minute, iar un autobus în 80
mimute care transport va merge mai mult? (Au acelaș timp)
2. Forța se măsoară în metri sau centimetri? (În Newtoni)
3. Stare a unei substanțe când ăși păstrează vplumul dar își schimbă forma? (Lichidele)
4. Tot ceea ce se întâmplă în natură se numește ... (Fenomen)
5. Ce mărime fizică se măsoară cu un pahar? (Volum)
6. Cea mai mică particulă de materie. (Moleculă)
7. Orice obiect îl are într-o zi însorită. (Umbră)
8. Linia de-a lungul căreia se mișcă corpul. (Traiectorie)
9. Fenomenul de păstrare a vitezei corpului în absenţa forțelor exteioare. (Inerţie).
10. Unitatea de măsură a timpului în Sistemul Internațional SI. (Secunda)
Întrebare rezervă Numele și prenumele femeei care a luat de 2 ori Premiul Nobil la Fizică.
(Mari Chiuri)
Fizica-ai alesa mea
Cu ea știm noi a lucre
Calculatoare a asambla,
Circuite a conecta
Prezentatorul II
Fizica este frumoasă,
Dacă o înveți pe ea și-acasă
Fizica este crăiasă
Dac-o înveți pe ea și-n clasă
Prezentatorul I
Acum vom purcede la concursul propriu zis și dăm prioritate echipei (Care va câștiga Proton
sau Neutron) să aleagă rubric preferată.
Runda I. Fizica zi de zi
Fizica zi de zi 10
1)De ce americanii care locuiesc chiar sub noi, de cealaltă parte a Pământului, nu cad de pe
Planetă ca mazărea? Și de ce nu ne rostogolim când Pământul care se învârte se întoarce?
Răspuns: Pentru că noi, americanii și pământul suntem cu toții atrași unul de celălalt.
Aceasta se numește gravitație universală. De aceea suntem cu toții atrași și de America.
Fizica zi de zi 20
2) Ionel a fost chemat la directorul școlii. Micul Ionel s-a oprit în fața ușii directorului și a
hotărât ferm să nu intre niciodată. Dar apoi cineva a dat peste Ionel din spate și, în ciuda hotărârii
sale ferme, nu doar că a intrat în birou, ci și, alergând de-a lungul covorului, i-a sărit pe gâtul
directorului. Ce, din punct de vedere al fizicii, l-a determinat pe Ionel la aceste acțiuni curajoase?
Răspuns: Corpul lui Ionel a început să se miște și s-a repezit la gâtul directorului sub influența
unui alt corp care a dat peste Ionel din spate. Din punct de vedere al fizicii, corpul începe să se
miște datorită inerției, se oprește, își schimbă viteza sau direcția de mișcare atunci când o forță
acționează asupra corpului sau o forță este aplicată asupra corpului.
Fizica zi de zi 30
3)Blase Pascal, aflându-se în ospeție într-un apartament și pornind o conversație cu locuitorii
acestuia, la un moment dat a spus: „Dragă gazdă, fierbătorul tău fierbe în bucătărie”. Cum a
stabilit el dacă bucătăria nu era vizibilă din cameră?
Răspuns: Ferestrele au început să se încețească din cauza umidității ridicate, s-a făcut condensat
din cauza că sticla geamurilor era rece dar în încăpere era mai cald.
Fizica zi de zi 40
4)Pe o masă se află 6 pahare identice: trei goale și trei pline. Aranjați paharele astfel, încât să nu
fie două pahare pline sau două goale alături, manevrând cu un singur pahar.

Răspuns: Al cincilea pahar se toarnă în paharul al doilea și vom avea un pahar plin și altul gol.

Fizica zi de zi 50
5) Dintr-un butoi trebuie de luat 17 l de ulei. Având la dispoziție trei vase-unul de 3 l, altul de 5 l
și, respectiv, de 11 l, cum veți proceda folosind toate vasele?

Răspuns:
1.Umplem vasul de 11 l și îl turnăm într-un vas gol, apoi turnăm de două ori cu vasul de 3l.
2.Umplem vasul de 5 l de 3ori și îl vărsăm în vasul de 11l apoi îl turnăm în vasul gol ne rămâne
4 l iarăși îl turnăm și mai umplem vasul de 3l în totl avem 17 l

Runda II.Ghicitori
Ghicitori 10
El e făcut din sarcini pozitive,
În jurul cărora se mişcă - negative.
Indivizibil îl numeşte orice om,
Căci Democrit la botezat (Atom).
Ghicitori 20
O lumină orbitoare,
Ce pe cerul înnourat apare.
Nu-i minune, nu-i mister,
Este un simplu (Fulger).
Ghicitori 30
Poate fi magnetizată,
Cînd de magnet e contactată.
Cu toţii o cunoaşteţi, sper,
Substanţa se numeşte (Fier).
Ghicitori 40
În componenţa lui întră protonii,
Fiind vecini cu neutronii.
El este dur ca şi un zmeu
Şi poartă numele (Nucleu).
Ghicitori 50
Poţi să faci tot ce se cere,
Chiar să aduni şi o avere.
Şi te socoţi tu cel mai tare,
Dacă-ţi e (Puterea) mare.
Prezintatorul II
Tot pe drum fără-ncetare
Spre cunoștințele nemuritoare
Echipele se vor relaxa
Și o piesă muzicală ne vor interpreta
Pauză muzicală
Cât trăim pe acest pământ (cântec)
Cât trăim pe acest pământ
Mai avem un lucru sfânt,
O câmpie , un sat natal
O clopotniță pe deal.
 
Cât avem o țară sfântă,
Și un nai care mai cântă,
Cât părinții vii ne sunt
Mai există ceva sfânt.
 
Cât durea-ne-vor izvoare,
Ori un cântec ce dispare,
Cât mai avem ceva sfânt
Vom trăi pe-acest pământ.
 
Cât pădurile ne dor
Mai avem un viitor
Cât trecutu-l ținem minte
Mai există lucruri sfinte.
 
Cât Luceafărul răsare,
Și în cer e sărbătoare,
Și e pace pe pământ,
Mai există ceva sfânt.
 
Cât durea-ne-vor izvoare,
Ori un cântec ce dispare,
Cât mai avem ceva sfânt
Vom trăi pe-acest pământ.
 
Cât avem un sat departe
Și un grai ce n-are moarte
Cât ai cui zice părinte,
Mai există lucruri sfinte.
 
Cât durea-ne-vor izvoare,
Ori un cântec ce dispare,
Cât mai avem ceva sfânt
Vom trăi pe-acest pământ.
Prezentatorul I
Pe un deal pe-un delusor,
Ne închinăm noi tot ușor,
Ca pe noi să ne-ascultați,
Și pe noi să ne-îndrumați
Continuăm concursul cu următoarea probă
Runda a III-a. Personalități
Personalități 10
1.Recunoaște personalitatea. Prin ce este renumit?
Issac Newton a fost un renumit om de știință englez, alchimist, teolog, mistic, matematician,
fizician și astronom. Isaac Newton este savantul aflat la originea teoriilor științifice care vor
revoluționa știința, în domeniul opticii, matematicii și în special al mecanicii și, prin studierea
legilor mișcării corpurilor, a creat bazele mecanicii clasice.
Personalități 20
2.Recunoaște personalitatea. Prin ce este renumit?
Galeleo Galilei a fost un fizician, matematician, astronom și filosof italian care a jucat un rol
important în Revoluția Științifică. Printre realizările sale se numără îmbunătățirea telescoapelor
și observațiile astronomice realizate. Galileo a fost numit „părintele astronomiei observaționale
moderne”, „părintele fizicii moderne”, „părintele științei”.
Personalități 30
3.Recunoaște personalitatea. Prin ce este renumit?
Alessandro Volta a fost un fizician italian, a inventat pila electrică, iar numele său a fost dat
unității de tensiune electrică (volt).
Personalități 40
4.Recunoaște personalitatea. Prin ce este renumit?
Blaise Pascal a fost un matematician, fizician și filosof francez având contribuții în numeroase
domenii ale științei, precum construcția unor calculatoare mecanice, considerații asupra teoriei
probabilităților, studiul fluidelor prin clarificarea conceptelor de presiune și vid.
Personalități 50
5.Recunoaște personalitatea. Prin ce este renumit?
Andre Marie Ampere a fost un fizician și matematician francez. A descoperit legea interacțiunei
curenților electrici (1820) și a propus ipoteza curenților moleculari pentru explicarea
magnetismului corpurilor, fiind considerat unul dintre principalii fondatori ai
electromagnetismului.
Runda a IV-a. Anagrame
Anagrame 10
Aăeemprrttu (temperatură)
Anagrame 20
Cdeiihl (licihd)
Anagrame 30
aforț ed aeegrttu (forță de greutate)
Anagrame 40
Aceeiinnerțu (interacțiune)
Anagrame 50
adefiimor acleipstă (deformare plastică)

Runda a V-a. Întrebări cu indice

Întrebări cu indice 10
1. Cu ajutorul acestui corp se poate demonstra diverse leji și elasticitateagazelor
2. Se foloseste în fizică pentru a studia diverse fenomene fizice
3. Unii sportivi sunt prieteni cu ea
4. Are cea mai mică suprafață dintre toate figurile geometrice
5. Cinevai plânge după ea. (Mingea)

Întrebări cu indice 20
1. Mai întâi a înotat, apoi a început să zboare
2.A salvat multe vieți, fiind ghidul lor
3. Nu-i place căldura extremă și tremuratul de pământ
4.Este mereu concentrat.
5.Este indiferent la metale prețioase și diamante, dar își face griji atunci când interacționează cu
fierul. (Busola)
Întrebări cu indice 30
1.Nu o avem când dormim, nici în majoritatea lecțiilor.
2. Ea este la pauză.
3. Este o mărime vectorială.
4. Păsările o au mai mare decât oamenii, chear și caii și automobilele
(Viteza)
Întrebări cu indice 40
1.O dețin toți oamenii sănătoși.
2. Este foarte puțină la bolnavi. Nu este un obiect și nu se păstrează
3.Hai să luptăm – spun cei care o dețin.
4. Poate fi de diverse tipuri . (Forța)

Întrebări cu indice 50
1.Hipocrate, cel mai vestit medic al Greciei antice, spune că ”din 1000 de leacuri, 999 sunt Ea”.
Numiți-o pe Ea.
2.Ea poate fi haotică, socială sau a unei figuri pe tabla de șah.
3.Ea mai poate fi diversă. (Mișcarea)

Închere:
Pezentatorul I:
Elevii au prezentat
Acest concurs minunat
Mulțumim la fiecare
Echipei juriului, spectatorilor și spectatoarelor.
Prezentatorul II:
Ș în final să dăm ascultare
Cine primește premiul cel mare
Juriul drag să se grăbească
A echipelor soartă s-o hotărască
Prezentatorul I : Iar în final onorăm juriului să ne prezinte rezultatele finale la concursul
„Concursul Erudiților”
Prezentatorul II
Și aici dragi spectatori
S-a sfârșit programul
Vă poftim să mai veniți
Ca și azi la anul
Vă rugăm să nu uitați
Sfatu-mi și povața
Fizica să-învățați
Că v-o cere viața.
Prezentatorul I Cît juriul face totalurile echipe vor prezenta următoarele piese muzicale

Pentru țară pentru neam

1.Străbunii, moștenire ne-au lăsat
O țară, un pământ, un grai curat.
Iar codrii au rămas pe veci soldați,
Să stea la strajă, capul sus măi frați!
2.Cu rădăcini adânci mi-e neamul meu,
Creștini suntem lăsați de Dumnezeu,
Ne-a dat un Eminescu să-l avem,
Cine suntem în veci să nu uităm.
Refren:
Pentru țară, pentru neam, pentru frunza de pe ram
Fruntea sus să ridicăm pentru-acest neam.
Toți urmașii lui Ștefan cu căciule și sumani
Fruntea sus, pentru țară pentru neam (bis)
3.Străbunii, moștenire ne-au lăsat
O țară, un pământ, un grai curat.
Frumoasă ești Moldovea mea în veci,
Cu codri, cu izvoare, cu poteci.
4. Ca niciodată mai uniți să fim,
Cu demnitate limba s-o vorbim,
Și capul sus ca Ștefan să-l ținem
Pe lume doar o țară noi avem.
Refren:
Pentru țară, pentru neam, pentru frunza de pe ram
Fruntea sus să ridicăm pentru-acest neam.
Toți urmașii lui Ștefan cu căciule și sumani
Fruntea sus, pentru țară pentru neam (de 4 ori)
Se anunță totalurile!