Data Genericul zilei Obiective Responsabili Formele de Activităţi

Subiectul activiţăii organizare suplimentare

16.06.2018  Să analizeze regulamentul taberei; În grup

,,Vara – anotimpul vacanţei”.  Să determine obligaţiunile ce trebuie Educator metodist Frontal
respectate; Educatori Jocuri de
Acompaniator cunoaştere
 Să formeze o relaţie dintre educatori şi copii;
Ziua Cunoştinţei. Animator Conversaţii
Aucţion de talente.  Să alcătuiască o deviză care îi reprezintă; Planşe
 Să realizeze un poster, emblemă, mascotă a Poster
grupului; Chestionar
Bine aţi venit la ,,Mioriţa”!  Să completeze chestionarele repartizate;
 Să se prezinte cât mai ingenios, creativ la
teatrul de vară.
17.06.2018 Ziua Curcubeului.
Educator metodist Joc de rol
Concurs de desene: ,,În culori de  Să creeze compoziţii creative conform Acompaniator Conversaţii
Educatori În grup
curcubeu”; subiectului;
Administraţia Dialogul dirijat
,,Fenomene naturale”.  Să comenteze argumentând desenul; taberei
 Să formeze relaţii de grup prin comunicare şi
susţinere reciprocă;
,,Rugul ne adună pe toţi Animator
împreună”!  Să participe activ în cadrul activităţilor;

18.06.2018 Educator metodist

Ziua Pădurii.  Să realizeze postere după subiectul propus; Acompaniator Joc
,,Natura ştie să se dăruiască şi  Să organizeze discuţii, analizând regulile de Educatori Comunicare
tuturor, şi cu decenţă. “ Vasile Conducător Problematizar
Ghica comportament la Natură;
club,,Pictură şi e
 Să creeze compoziţii din materiale naturale,
modelare” Dialogul dirijat
Activitate: ,,Hai să ocrotim Natura” reciclabile; Conducător Dezbatere
club,,Fantezie şi Postere
Instructaj: Reguli de comportament
creaţie” Planşe
 în timpul plimbărilor la Natură. Joc de rol
 Să creeze diverse modele vestimentare, Dramatizare
,,Iarmarocul de idei”. utilizând materiale reciclabile;
 Să relateze succind despre utilizarea Animator
Eco-artă (jucării, obiecte şi
vestimentaţiilor din materiale reciclabile,
decoraţiuni realizate prin diferite
tehnici cu materiale reciclabile şi argumentând rolul utilizării acestora;
materiale din natură).

,,Reciclăm şi salvăm”-
confecţionarea vestimentaţiei din
materiale reciclabile.
Concurs de seară:
,,Minuta succcesului.”

19.06.2018 Acompaniator Mese rotunde

Ziua Florilor.  Să organizeze flash-mob-uri cu genericul Educatori Conversaţii
propus; Conducători cerc Vizionarea
Concurs: ,,Florile sunt bijuteriile unor filmuleţe
Terrei” Dezbateri
Creaţii plastice (compoziţii, colaje,
desene, grafică, afişe, postere,  Să realizeze sarcina artistico-practică; Poezii
pliante realizate în format A3, A4 Materiale
prin diferite tehnici cu diferite reciclabile
materiale)
Pe echipe

Prezentare

 Să se implice activ în activităţile organizate la

Activitate de seară: Karaoke-show teatrul de vară;
Dansul florilor (recital de poezii,
cântece, dans). Animator

20.06.2018 ,,Dansul este armonia dintre suflet  Să organizeze flash-mob-uri cu genericul Educator metodist Dans
şi picioare”. propus; Acompaniator Postere
 Educatori Planşe
Desene pe grupuri: ,,A dansa e ca şi  Să elaboreze o compoziţie de grup după Conducător Concurs
cum ai visa cu picioarele”. subiectul propus; club,,Dans şi Pe grup
,,Încrederea şi respectul faţă de karaoke” Prezentare
sine” Conducător Discuţii
 Să creeze o atmosferă prietenoasă; club,,Pictură şi
În pădure subt o rază, buburuzele modelare”
dansează.  Să înfrângă frica de a evalua în faţa unui grup Animator
Concurs de seară: ,,Dansez pentru mare de copii;
tine.”

21.06.2018 Ziua Mării şi a Soarelui. Educator metodist

 Să organizeze util şi plăcut timpul liber; Acompaniator Cretă colorată
Concurs de desen, colaj,  Să degajeze energie creând o atmosferă Educatori Conversaţii
pictură: ,,O rază de soare”.  prietenoasă; Conducător Poezii
club,,Pictură şi Vizionarea
 Să prezinte un număr artistic după subiect;
modelare” unor filmuleţe

Instructorul pe
Activitate în interiorul echipelor:  Să organizeze activităţi distractive, plăcute şi sport
dinamice;
,,Împreună ne distrăm, o echipă
veselă suntem”. Starturi vesele.

Animator

22.06.2018 Ziua Moldovei şi a tricolorului.  Să creeze compoziţii imaginative conform Educator metodist Cretă colorată
Desen pe asfalt: ,, Dragostea mea e temei; Animator Conversaţii
Moldova”.  Să prezinte desenul prin argumente; Acompaniator Dezbateri
Educatori Poezii
Activitate în interiorul echipelor: Conducători Dramatizări
,,Personalităţi marcante ale  Să enumere persolităţile marcante ale cluburi Vizionarea
neamului”. neamului; unor filmuleţe

Colaj de mesaje ale elevilor –  Să realizeze colaje tematice, utilizând mesaje,

Gânduri despre MAREA UNIRE . citate specifice subiectului;
 MAREA UNIRE reflectată prin
gândurile copiilor.

Activitate tematică: Pentru Tine,  Să interpreteze cântece tematice, recite poezii

Moldova. despre Moldova;

23.06.2018  Să prezinte un personaj din povestea Educator metodist Joc de rol

Ziua Poveştilor magice. preferată; Acompaniator În grup
,,Citind poveşti mă simt copil”. Educatori Dramatizări
Conducător Concurs
Activitate în interiorul echipelor: club,,Pictură şi
Personajul preferat din poveştile modelare”
pentru copii.  Să implice tot grupul de copii în organizarea Conducător
scenei din poveste; club,,Fantezie şi
Spiriduşii veseli. creaţie
 Să dramatizeze o scenă din poveştile pentru Conducător
copii; club,,Origami”
Activitate de seară: ,,În lumea Conducător
poveştilor.” Interpretarea unei club,,Pasionaţi de
poveşti pentru copii. lectură”
Concurs: Cel mai ingenios personaj Animator
din poveste.

24.06.2018 Ziua Prieteniei.  Să creeze compoziții creative conform Educator metodist Masă rotundă
subiectului; Acompaniator Dezbateri
O îmbrățișare pentrun un prieten.  Să comenteze argumentând desenul; Educatori Concurs
 Să formeze relații de grup prin comunicare și Conducători Conversaţii
susținere reciprocă; cluburi
Desen pe asfalt cu subiectul:
,,Prietenie între copii de pe  Să participe activ în cadrul activităților; Animator
planetă”!
 Să decoreze căsuţele în stil tradiţional, specific
Activitate de seară:,, Împreună, anumitei ţări;
 toţi suntem unul”. Prezentarea
unei ţări prin cântece tradiţionale,  Să prezinte ţara selectată prin dans, cântec,
dansuri, décor, tradiţii, vestimentaţei etc.;
vestimentaţie.

25.06.2018 Ziua talentelor.  Să organizeze util şi plăcut timpul liber; Educator metodist Discuţii
,,Talentul este încrederea în tine  Să degajeze energie creând o atmosferă Acompaniator Dans
însuţi, în forţa ta”. Administraţia Prezentare
 prietenoasă; Evaluarea
,,Sufletul îmi cântă, inima-mi taberei
 Să prezinte un număr artistic după subiect; performanţelor
dansează”.

Activitate în interiorul echipelor.  Să organizeze activităţi distractive, plăcute şi

dinamice; Educatori
Careul de încheiere a turului: ,,La
revedere Mioriţa. Până la vara Animator
viitoare!”
Rugul prieteniei.
 Tabăra de odihnă şi întremare a sănătăţii copiilor şi adolescenţilor ,,Mioriţa”

Coordonat Aprobat

Director T/O ,,Mioriţa”_____________ M.Zadic Şef Direcţie _____________ S.Mustovici

Planul activităţilor copiilor

pentru perioada pentru estivală 2018
Turul II

Elaborat: Educator metodist,

Josan-Adomniţa Veronica
Fondator: Consiliul Raional, Direcţia Generală Educaţie Orhei
Capacitatea: 360 locuri
Activitatea: de evaluare a performanţei:
- Activităţi sociale – parteneriat cu Centrul de Creaţie a Copiilor Orhei, Centrul de
Creaţie Tehnică pentru copii, Centrul de Tineret, Colegiul ,,Vasile Lupu”.
- Activităţi culturale
Personalul:
- Educator metodist
- Animator
- Instructor de Educaţie Fizică
- Conducători de club
- Educatori
 Activitatea taberelor se va desfăşura în baza următoarelor principii:

    a) principiul corelării optime a tuturor dimensiunilor educaţiei: spirituale, morale, patriotice, intelectuale /cognitive,
civice, estetice, ecologice, juridice, tehnologice, fizice; 
    b) principiul centrării pe nevoile beneficiarului;
    c) principiul centrării pe valorile general-umane, naţionale şi democratice;
    d) principiul corelării intereselor individuale ale beneficiarului cu cele ale societăţii;
    e) principiul echităţii şi al nondiscriminării;
    f) principiul respectării drepturilor copilului şi ale omului;
    g) principiul diferenţierii şi individualizării demersului educaţional;
    h) principiul creativităţii;
    i) principiul unităţii educaţiei şi autoeducaţiei.
Activitatea taberelor va fi orientată spre realizarea următoarelor obiective:

    a) organizarea odihnei şi întremării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor;

    b) crearea condiţiilor pentru dezvoltarea capacităţilor intelectuale, afective şi volitive ale beneficiarului la nivelul
potenţialului maxim; 
    c) organizarea utilă şi plăcută a timpului liber, în funcţie de necesităţile şi opţiunile beneficiarului;
    d) cultivarea respectului faţă de identitatea persoanei, drepturile şi libertăţile omului;
    e) pregătirea copilului pentru a-şi asuma responsabilităţi într-o societate liberă, în spiritul tolerării diferenţelor de
etnie, gen, religie, vârstă, origine socială, stare materială etc.;
    f) manifestarea responsabilităţii faţă de protecţia mediului;
    g) promovarea unui mod de viaţă sănătos;
    h) asigurarea continuităţii procesului educaţional.
   
Perioada de odihnă a copiilor într-un schimb în taberele cu finanţare publică va constitui 10-12 zile.
    Beneficiari ai taberelor sînt copiii cu vârsta cuprinsă între 7-18 ani. Aceştia vor fi repartizaţi în grupe conform vârstei,
constituite, de regulă, din 20-25 copii.