Proiect didactic

Profesor: Busuioc Anna

Disciplina: Chimia

Data:

Clasa: a VIII-a

Unități de conținut: Calcule în baza formulei chimice: corelația între cantitatea de substanță și masa substanței.

Tipul lectiei: de formare a deprinderilor și priceperilor

Unități de competență:

 CS3-1.3. Rezolvarea problemelor de calcul în baza formulelor chimice, utilizând noțiunile: cantitatea de substanță, masă
molară.

Obiective operaţionale: Elevul va fi capabil:

 O1 - Să difinească noțiunile de cantitate de sunstanță și masă molară;

 O2 - Să efectueze calcule privind masa molară și a cantității de substanță pentru substanțe simple/compuse
 O3 -. Să transforme masa de substanţă în moli de substanţă;
 O4 - Rezolvarea de probleme calitative și cantitative pe baza conceptelor studiate

Metode și procedee: explicația, exercițiul, problemarizarea, demonstrarea, rezolvarea problemelor;

Mijloace didactice: fișe, tabela” Formule chimice”
Forma de activitate: individual
 Desfășurarea activității

e operaţional Obiective
Strategii didactice

Predare - învăţare

Dozarea
Metode şi Forme de
Evenimente
Activitatea învăţătorului- elevilor procedee activitate
instrucţionale

Evocare Se crează un climat pshihologic adecvat orelor Frontal

Stabilim prezența elevilor.
Eleviilor se propun fișe individuale de lucru anexa 1.
Se propune verificarea fișelor reciproc și notarea pe tabla a 1 -2 exemple cu fișe

explicațiile de rigoare de la elevi.

Se propune elevilor sa găsească substantele ascunse

1 mol __________________…… 44g .….... 6,023 . 1023 molecule
problematizarea
1 mol ______________ …… 44g ……. 6,023 . 1023 molecule
Și de aici se vine cu concluzia 2 moli de substanţe diferite pot cântări la fel, deşi
au acelaşi nr. de molecule
Realizarea Calculaţi masele molare, moleculare relative şi molii următoarelor
sensului substanţe:Anexa 3

Exerciții

Anunț tema nouă: Calcule în baza formulei chimice: corelația între Explicație
 cantitatea de substanță și masa substanței.
Molul de molecule este diferit de molul de atomi!
Demonstrarea
Ex. 1 mol de atomi de O …… 16g O .…... 6,023 . 1023 atomi O
1 mol de molecule O2 …… 32g O2 ……. 6,023 . 1023 molecule O2
Completează: 1 mol de atomi de N …… ____ g N .…...________ atomi N
1 mol de molecule N2 …… _____ g N2 ……. ____ molecule

N2 Comparaţi 1 mol O2 cu 1 mol NH3

1 mol O2 are masa ..........g conţine...........molecule O2 conţine...........atomi Problemă
rezolvată
1 mol NH3 are masa ..........g conţine...........molecule NH3 conţine...........atomi
Se propune elevilor următoarea problem Nr. 1 Să se determine ce cantitate de
substanțăse găsește în 270 g apă. (rezolvare anexa 3)
Reflecție 1. Să se determine masa a 5 moli de acid sulfuric?

Lucrul la tablă

Extensie Notarea elevilor cu argumentarea notelor

Temă pentru acasă Pr. 2 pag. 14 punctul 1) și una din substanțele de la ex. 1.
ANEXA 1 Completează:

 1 mol MgCl2 …… _____ g MgCl2 .….... ________________ molecule MgCl2

0,5 moli MgCl2 …… _____ g MgCl2 …….. ________________ molecule MgCl2
___ moli MgCl2 …… 950 g MgCl2 .……. ________________ molecule MgCl2

 1 mol BaCl2 …… _____ g BaCl2 .….... ________________ molecule BaCl2

0,5 moli BaCl2 …… _____ g BaCl2 …….. ________________ molecule BaCl2
___ moli BaCl2 …… 1041 g BaCl2 .……. ________________ molecule BaCl2

 1 mol HCl …… _____ g HCl .….... ________________ molecule HCl

0,5 moli HCl …… _____ g HCl …….. ________________ molecule HCl
__ moli HCl …… 182.5 g HCl .……. ________________ molecule HCl

Anexa 2
Anexa3.