PROIECT DIDACTIC

TEMA: Seria reactivitii chimice Data: 29.11.2010 Clasa: a VIII-a Durata: 50 minute Tipul leciei: Lecie mixt Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii trebuie s fie capabili: O1 S identifice proprietile chimice ale metalelor; O2 S efectueze experimente de laborator pentru determinarea reactivitii chimice a metalelor; O3 S scrie corect ecuaiile reaciilor chimice care ilustreaz reactivitatea diferit a metalelor; O4 S coreleze proprietile chimice diferite ale metalelor cu poziia lor n sistemul periodic al elementelor i cu utilizrile acestora. O5 S rezolve exerciii i probleme referitoare la proprietile chimice ale metalelor i reactivitatea lor. Strategia didactic:
a. Sistemul metodologic: conversaia euristic, descoperirea dirijat, algoritmi-

zarea, experimentul, modelarea, problematizarea.

b. Resurse materiale: substane chimice i ustensile de laborator, fie de lucru,

sistemul periodic al elementelor, diagrame cu seria reactivitii chimice.

c. Forme de activitate a elevilor: individual, grupe de elevi.

CONINUTUL TIINIFIC AL TEMEI: Reactivitatea metalelor: Metalele reacioneaz n mod diferit cu diferite substane:
1. Reacia metalelor cu acizii:

Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2

1

Cu + HCl = nu reacioneaz

Concluzie: Metalele aflate n faa hidrogenului n seria de activitate reacioneaz cu acizii, substituind hidrogenul din acetia. Metalele aflate dup hidrogen n seria de activitate nu substituie hidrogenul din acizi (nu reacioneaz).
2. Reacia metalelor cu apa:

2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Mg + 2H2O = Mg(OH)2 + H2 (la nclzire)

Fe

+ H2O = FeOOH (rugina, reacie lent, aer umed, prezena CO2)

Fe + H2O(vapori) = Fe3O4 + 4 H2 Au + H2O = nu reacioneaz

Concluzie: Metalele aflate n faa hidrogenului n seria de activitate reacioneaz cu apa, formnd hidroxizi (sau oxizi) i hidrogen. Metalele aflate dup hidrogen n seria de activitate nu substituie hidrogenul din ap (nu reacioneaz cu apa).
3. Reacia metalelor cu oxigenul:

4Na + O2 = 2Na2O 2Mg + O2 = 2MgO Au + O2 = nu reacioneaz Concluzie: Metalele reacioneaz cu oxigenul, formnd oxizi. Metalele nobile (Pt, Au) nu reacioneaz cu oxigenul.
4. Reacia metalelor cu srurile:

Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Cu + FeSO4 = nu reacioneaz 2Al + 3CuSO4 = Al2 (SO4)3 + 3Cu Cu + Al2 (SO4)3 = nu reacioneaz Zn + 2AgNO3 = Zn (NO3)2 + 2Ag Ag + Zn (NO3)2 = nu reacioneaz Concluzie: Un metal poate substitui din compuii si metalele situate dup el n seria de activitate.

DESFURAREA LECIEI ETAPA

1. Moment organizatoric 2. Verificarea cunotinelor

TIMP
2min. 7 min.

ACTIVITATEA DESFURAT DE: PROFESOR

Verific prezena elevilor, materialul didactic corespunztor Verific temele pentru acas prin corectare colectiv. Verificarea frontal a leciei anterioare Proprieti fizicomecanice ale metalelor. Cere elevilor s prezinte importana metalelor (cteva utilizri ale metalelor care decurg din proprietile lor fizico-mecanice). Ex. folosirea Al ca ambalaj pentru c poate fi tras n foi foarte subiri; folosirea Cu drept conductor fiind foarte ductil i bun conductor electric. Face aprecieri vizavi de rspunsurile elevilor; Scrie titlul pe tabl: Seria reactivitii chimice. Precizeaz obiectivele leciei.

ELEV

METODA DE ACTIVITATE

Corecteaz temele pentru acas Problematizarea Conversaia conform indicaiilor profesorului; Explicaia Rspund la ntrebrile profesorului.

3. Anunarea te- 1 min. mei i captarea ateniei 4. Conducerea 35 min. nvrii

Noteaz titlul leciei n caiete. Sunt ateni la obiectivele leciei. Scriu n caiete ecuaiile reaciilor chimice propuse de colegi Rspund la ntrebrile profesorului, corecteaz eventualele greeli cu creionul rou n caiet, confruntnd rspunsurile lor cu cele scrise pe tabl. Sunt ateni la indicaiile profesorului. Corecteaz ecuaiile chimice Ascult indicaiile profesorului. Conversaia euristic; Descoperirea dirijat; Experimentul; Problematizarea; Algoritmizarea; Asaltul de idei; Modelarea.

Solicit elevilor s scrie 2 ecuaii ale unor reacii chimice n care s fie implicat un metal ca reactant

Realizeaz corectarea colectiv, numind elevi care s rectifice greelile la tabl. Corecteaz ecuaiile reaciilor chimice scrise de elevi prin discuii la nivelul clasei. Reamintete elevilor normele de protecia muncii n laborator i faptul c se va lucra cu acizi i alte substane periculoase, solicitndu-le atenie sporit n mnuirea lor pentru a evita

ETAPA

TIMP

ACTIVITATEA DESFURAT DE: PROFESOR

eventualele accidente (acizii sunt substane corozive, provoac arsuri grave, ard pielea, mbrcmintea, sodiul este o substan de asemenea periculoas, etc.) Execut experimentele demonstrative i le supravegheaz pe cele realizate de elevi cu mare atenie. Supravegheaz completarea rubricilor din fia de observaie (aparatura, ustensilele i substanele necesare, observaii, ecuaia reaciei chimice, concluzii). Solicit elevilor stabilirea concluziilor cu privire la reactivitatea diferit a metalelor. Confrunt soluiile propuse la nivelul clasei i sistematizeaz selectiv rspunsurile corecte ale elevilor. ndrum activitatea practic, formeaz deprinderi corecte de lucru, dirijeaz observaiile elevilor. Comenteaz la nivelul clasei rezultatele obinute. Noteaz ecuaiile reaciilor chimice pe tabl. Analizeaz comparativ lucrrile efectuate de elevi, cauza unor experimente nereuite.

ELEV

METODA DE ACTIVITATE

5. Obinerea performanei (asigurarea feed-back-ului)

4 min.

ntrete i completeaz rspunsurile elevilor. Solicit elevilor rezolvarea urmtoarelor sarcini: Rezolv exerciiile propuse de Problematizarea Completai spaiile punctate din ecuaiile chimice de mai jos cu profesor substanele corespunztoare: H2SO4 + Mg = .. Cu + H2O = . Al + . = AlCl3 + . Stabilii coeficienii i precizai tipul reaciilor chimice. Menionai dac vreo reacie nu este posibil. Precizeaz timpul de lucru i supravegheaz activitatea elevilor. Corecteaz tema verificnd rspunsurile date cu cele de pe tabl Notarea elevilor i comunicarea notelor.

Urmresc experimentul executat de profesor. Noteaz n fia de lucru observaiile , ecuaiile reaciilor chimice i concluziile Sunt ateni la explicaiile profesorului Execut experimentul dup sarcinile din fia de lucru. Completeaz tabelul pentru activiti experimentale. Scriu ecuaiile reaciilor chimice efectuate. Corecteaz ecuaiile chimice prin confruntarea cu cele scrise la tabl. Noteaz n caiete concluziile. Rspund la ntrebrile profesorului.

ETAPA
6. Asigurarea reteniei

TIMP
1 min.

ACTIVITATEA DESFURAT DE: PROFESOR

Tem pentru acas: Manual: ex.1 pag 32 manual (Sanda Ftu).

ELEV

METODA DE ACTIVITATE

Noteaz tema pentru acas

FIA DE LUCRU DETERMINAREA REACTIVITII METALELOR

REACIA/SUBSTANE NECESARE
Exp.demonstrativ: Reacia metalelor cu acizii: (HCl, pilitur de Mg, Al, Fe, Cu, chibrit, eprubete)

MOD DE LUCRU

OBSERVAII
Metalele Mg, Al i Fe reacioneaz cu acidul clorhidric, degajnd hidrogen care se aprinde la gura eprubetei. Cuprul nu reacioneaz cu HCl. Se obine H2, gaz incolor, care se aprinde violent (cu pocnet) la gura eprubetei. n soluie se formeaz NaOH, care se coloreaz n rou la adugarea fenolftaleinei. Aurul nu reacioneaz cu apa. Dup un timp acesta se oxideaz, acoperindu-se cu un strat de oxid de culoare galbenmaronie. Mg se aprinde mai greu, dar arde cu flacr orbitoare. Pilitura de Al, Zn ard (scntei). Au nu arde.

ECUAIA REACIEI CHIMICE

Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Cu + HCl = nu reacioneaz

CONCLUZII
Metalele reacioneaz diferit cu acizii, cele aflate n faa hidrogenului n seria de activitate substituind hidrogenul, celelalte nu. Sodiul reacioneaz violent cu apa, degajnd hidrogen.

n 4 eprubete se introduc cantiti mici de pilitur de Mg, Al, Fe, Cu, apoi se adaug n fiecare cte 1-2 ml HCl. Dac se degaj un gaz, se verific natura lui cu un chibrit aprins la gura eprubetei. Exp.demonstrativ: Se taie o bucic de sodiu ct Reacia sodiului cu apa un bob de gru i se las s (Na, ap, eprubet, chibrit, alunece uor pe peretele clete de fier, fenolftalein) eprubetei n care s-a pus n prealabil ap. Se verific natura gazului rezultat cu ajutorul unui chibrit aprins. Reacia aurului cu apa Reacia de ardere a metalelor (r. cu oxigenul) Se pune un inel de aur n ap. Se ia o bucic de sodiu proaspt i se las pe o sticl de ceas. Atenie! Acesta se poate autoaprinde. Se aprinde o panglic de Mg. Atenie! Purtai ochelari! Pulverizai Al,Zn s.a n flacr. Se ncearc aprinderea Au

2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Au + 2H2O = nu reacioneaz

4Na + O2 = 2Na2O 2Mg + O2 = 2MgO 4Al + 3O2 = 2Al2O3 2Zn + O2 = 2ZnO Au + O2 = nu reacioneaz

Metalele nobile nu reacioneaz cu apa. Metalele mai reactive ard n oxigen, cele nobile nu.

REACIA/SUBSTANE NECESARE
Reacia metalelor cu srurile

MOD DE LUCRU

OBSERVAII

ECUAIA REACIEI CHIMICE

CONCLUZII

Se efectueaz n eprubete pe Unele metale reacioneaz mai Fe+CuSO4=FeSO4+Cu rnd reaciile Fe i Al cu puternic cu diferite sruri, Cu +FeSO4 = nu reacioneaz CuSO4, apoi ale Zn cu AgNO3. altele mai slab, altele deloc.

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu Zn+2AgNO3=Zn (NO3)2+Ag

Un metal poate substitui din compuii si alte metale.

Ca

Na

M gg

Al

Zn

Fe

Sn

Pb

Cu

Hg

Ag

Pt

Au

Reacioneaz cu oxigenul, n urma reaciei rezultnd oxizi. Crete temperatura la care reacioneaz cu oxigenul.

Nu reacioneaz cu oxigenul.

Reacioneaz cu apa, formnd hidroxizi i H2.

Reacioneaz cu apa, formnd oxizi i H2.

Nu substituie hidrogenul din ap.

Reacioneaz cu acizii, formnd sruri i H2.

Nu substituie hidrogenul din acizi.

6 Un metal poate substitui din compui (oxizi, sruri) metalele situate dup el n seria reacivitii chimice.