Proiect de lecție

Disciplina: Fizică
Clasa a VII-a
Titlul lecției:Tensiunea în fir
Tipul lecției: Lecție de însușire de noi cunoștințe și sistematizare
Scopul lecției: Analizarea unor interacțiuni de contact, evidențiind cauza și efectul

Competențe specifice:
- Clasificarea și analiza diferitelor fenomene fizice, instrumenmte și mărimi fizice
din domeniile studiate;
- Relizarea transferului cunoștințelor dobândite prin studiul fizicii în domeniul
general al științelor și tehnicii;

Obiective operaționale: la sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să:

O1 - să definească forța de frecare și tensiunea în fir;
O2 - să reprezinte forțele întâlnite în diferite situații:
O3 - să enunțe principiul acțiunii reciproce și aplicarea lui în situații concrete;
O4- să rezolve probleme caracteristice;

Strategii didactice:
- Metode de predare-învățare: explicația, conversația euristică, demonstrația,
analogie;
- Mijloace de învățământ: manual, fișa de lucru, tablă, cretă;
- Forme de organizare: frontal

Bibliografie: Manual clasa a VII-a

Desfășurarea lecției
operOb

Eveniment. Continut. Activități de predare-învățare Ti

Lecției esențiale mp
Activitate profesor Activitate
elev
Moment -notează absențe, -salută 3'
organizatoric -organizează clasa; profesorul
;
-se
pregătesc
de lecție
Captarea Greutatea;Forța elastică Elevii
atenției rezolvă
problemel
e

1. Gp = m · gp 49 N = m· 9,8 N/kg 7'

m = 49 / 9,8 = 5 kg
GL = m · gL gL= GL/ m
gL= 8 N/5kg = 1,6 N/kg

2. F = k·Δl Δl= F/k

F+G=0 F =G = mg F
= 27· 10-3· 9,8 = 0,26 N
Δl= F/k Δl= 0,26 /100 = 0,002 m

Introducerea Tensiunea Definiție: Forța care apare într-un fir

suportului O1 în fir inextensibil ca urmare a acțiunii altei forțe
noțional la capetele acestuia.

~ Elevii
O3 T T2 deseneaza
F Reprezentare
30'
G
.
O3 T F
Asigurarea
feed-back-ul
Elemente:
- valoare numerică T= G sau T=F
- direcție :verticala sau orizontală Elevii
- sens: opus sensului forței exercitate de deseneaza
corp asupra firului
O2 - unitate de măsură: N
Observatie : în orice punct al unui fir (cu
masă neglijabilă) tensiunea are aceeași Elevii
valoare. notează
Care este unitatea de măsură a tensiunii?
Asigurarea Newton Elevii
retenției și Citirea lecției din manual; Temă pentru notează 10'
transferului acasă: problema 2,3 pag.42 tema
Salutul către elevi; Salutul
Moment de către
încheiere profesor
 Fișă de lucru

1.Reprezentaţi forţele care acţionează asupra unui corp aflat pe o suprafaţă

orizontală care se deplasează sub acţiunea unei forţe de tracţiune orizontală
existând frecare intre
suprafaţă şi corp.

2.Greutatea unui cub din sticlă (2500kg/m3) cu latura 20cm pe vârful muntelui
Mont Blanc este: a) 200N; b) 194 N; c) 195,8 N

3.Pe un resort de constantă k=980 N/m și lungime inițială 30cm se așează (când
este în poziție verticală pe o suprafață) un cub de lemn (ρ=500kg/m3) cu latura de
20 cm.La stabilirea echilibrului lungimea finală a resortului este:a) 20cm; b)
0,26m; c) 28 cm;d) 34cm;

4. Aflați forțele care acționează asupra unui corp de 20 kg deplasat cu viteza de

3m/s.Dacă forța de frecare este un sfert din valoarea greutății. Aflați greutatea,forța
de frecare, timpul în care sania străbate 0,3km și coeficientul de frecare.