Proiect didactic

Titlul lecţiei: Acţiuni de contact. Forţa de frecare

Tipul lecţiei: mixtă
Durata: 50 min
Obiective de referinţă: Elevii vor fi capabili :
 să analizeze interacţiunile de contact, evidenţiind cauza şi efectul
 să utilizeze metodele învăţate de înregistrare a datelor experimentale
 să utilizeze forţa de frecare la alunecare în rezolvarea problemelor cu
caracter aplicativ şi teoretic

Resurse:
 conţinutul activităţii de învăţare este cuprins integral în manual
 motivaţia şi capacitatea de învăţare a elevilor permit realizarea
obiectivelor propuse

Strategii didactice:
Metoda de predare – învăţare, conversaţia euristică, descoperirea
dirijată, problematizarea
Materiale didactice: corp paralelipipedic, dinamometru, sticlă, şmirghel,
tăviţă cu nisip, rulmenţi

Scenariul activităţii

Moment organizatoric – se notează absenţele

Reactualizarea cunoştinţelor – enunţarea principiului acţiunii şi reacţiunii şi
aplicarea lui în situaţii concrete, identificarea perechilor de forţe acţiune şi
reacţiune în diferite interacţiuni dintre corpuri
Captarea atenţiei – frecarea prezentă între tălpile rugoase ale încălţămintei
şi sol ne permite deplasarea cu uşurinţă. Puteţi da exemple de alte situaţii în
care forţa de frecare este utilă / dăunătoare?
Dirijarea învăţării şi obţinerea performanţelor – investigaţie experimentală
Trageţi prin intermediul unui dinamometru un corp paralelipipedic pe diferite
suprafeţe plane: bancă, sticlă, şmirghel. Ce constataţi ?

1
Reprezentaţi forţele care acţionează asupra corpului. Cine se opune
deplasării ?

Formularea concluziilor experimentale

Forţa de frecare între corp şi suprafaţă depinde de natura şi gradul de şlefuire
al suprafeţei de contact.
Comparaţi forţa de frecare la alunecare – la rostogolire importanţa frecării
în practică
Asigurarea feed – back – ului
Reprezentaţi forţa de frecare între corp şi suprafaţă în următoarele situaţii

Intensificarea retenţiei şi a transferului

Determinaţi modulul forţei de frecare între corp şi sol , dacă m.r.u.

Evaluarea rezultatelor învăţării

Rezolvarea problemelor prezentate în manualul ,,Fizică 7 – Ed. Radical” –
Lucrează singur / pag. 42