Gimnaziul Horodişte

Profesor: Lozinschi Vasile,

profesor de fizică

Proiect didactic
Subiectul lecţiei: Mişcarea oscilatorie
Data : .09.2018
Clasa: 8-a
Tipul lecţiei: de comunicare a noilor cunoştinţe.
Subcompetenţa: Identificarea condiţiilor în care se produc şi se propagă undele mecanice.

Competenşe specifice, elevii să fie capabili:

1 – să definească noţiunea de miscare ondulatorie;
2 – să exemplifice;
3 – să descrie mărimile fizice ce caracterizează miscarea ondulatorie;
4 – să aplice formulele de bază la rezolvări de probleme.

Etapele lecţiei Activitatea Activitatea elevului

profesorului
I. Evocarea. 1) Ce se numeşte Elevii răspund la întrebările
Captarea atenţiei. mişcarea oscilatorie? propuse de profesor.
2) Ce mărimi fizice
caracterizează
mişcarea dată?
3) Ce formule exprimă
următoarele mărimi
fizice:
a) perioada;
b) frecvenţa
c) elongaia;
d) amplitudinea.

4) Ce numim pendul
gravitaţional?
5) Ce numim pendul
elastic?
6) Ce deosebiri există
între pendul
gravitaţional şi cel
elastic?
Etapele lectiei Activitatea
profesorului
II. Realizarea lecţiei Elvilor se propune pentru
(predare - învăţare) vizionare un proiect în Power
Point, unde sunt propuse
diverse imagini – întrebări!
Activitatea elevului
Elevii vizionează; răspund la
întrebări propuse de profesor,
concluzionează.

Porfesorl propune elevilor să Elevii rezolvă problemele

III. Reflexia
rezolve următoarele probleme: propuse de profesor:
(generalizarea) 1) O luntre 1) Se dă.
efectuiază ν = 0,5 Hz
oscilaţii pe λ=8m
valurile mării -----------
cu o frecvenţă De aflat:
de 0,5 Hz. υ-? Rezolvare
Determinaţi
viteza de Formule Calculele
propagare a υ = λ∙ ν (1) υ=
valurilor, dacă 8 m ∙ 0,5 Hz
lungimea de = 4 ms
undă este egală Răspuns: 4m/s
cu 8 m.

Tema pentru acasă: Elevii inscriu tema pentru acasă

IV. Extinderea Tema: Mişcarea ondulatorie;