Ministerul Educaţiei, Culturii si Cercetării al R.

Moldova
Direcţia Învătământ Tineret şi Sport Călăraşi
Gimnaziul Horodiște
Olimpiada Raională la Ecologie, anul 2020
Proiect pe tema :
,,Cimitir ecologic tansformat în centru de cultură”

Elaborat de elevii:
Boboc Dumitrița , Bobeico Liliana
Profesor :Lozinschi Vasile
 Obiectivele proiectului

1.Formarea unui climat ecologic curat în jurul

gimnaziului;
2.Îmbunătăţirea aspectului exterior al mediului
ambiant din jurul şcolii;
3.Educarea atitudinii grijulii faţă de natură;
4.Educarea culturală a tinerilor și comunității;
5.Crearea unui centru de agrement în satul Horodiște.
 Argumentarea proiectului:
Tehnologia tot mai avansată, industria si-au pus amprenta in
mod negativ asupra naturii cu efecte nefaste pentru om.

Calitatea aerului din marile centre urbane influentează

direct starea de sănătate a populației.

Poluarea, cu toate aspectele ei , este unul

din factorii asupra carora se poate
interveni cu mijloace simple si la
îndemâna tuturor. Lupta pentru reducerea
poluării este continuă.
Actualitatea proiectului:
Locuitorii satului Horodiște nu au un loc
unde să-și petreacă timpul liber într-un mod
Mărirea suprafetelor de spatii verzi
sănătos, nici chiar copiii nu au un spațiu
amenajate, perdelele de verdeată sunt locuri
frumos amenajat unde să se implice în diferite
ideale de recreere, relaxare si petrecere a
activități. Un amfiteatru amplasat în centrul
timpului liber.
satului ar fi un loc ideal pentru petrecerea
timpului , relaxare și recreere.
Pe teritoriul aferent a Gimnaziului Horodiște este amplasată o clădire veche
într-o stare avansată de degradare, care este înconjurată de o gunoiște
neautorizată.
Aceasta poate fi înlocuită cu un amfiteatru în aer liber.
 Problema în cauză a fost identificată şi analizată de tinerii ecologi din
Gimnaziul Horodiște împreună cu profesorul de ecologie . De asemenea
anterior, anual s-au întreprins masuri de curătire a terenului dat, care solicită
cheltuieli suplimentare.
 Fiind alcătuit un plan de acțiuni
pentru lichidarea problemei în cauză:
Activități de cercetare-monitorizare a zonei;
Activități de consultări publice ale consătenilor;
Activități de informare și educare a elevilor;
Activități practice;
Activități de menținere a proiectului pe termen lung.
 Activitățile practice ale elevilor și profesorilor:
1. Implicarea elevilor şi a lucrătorilor din gimnaziu, cu profesorii în activitaţi
practice la pregătirea solului, la marcarea teritoriului și amenajarea acestuia.
Salubrizarea zonei în toamna anului 2019
 2. Implicarea Administratiei Publice Locale în
obținerea autorizațiilor necesare pentru efectuarea
lucrărilor .
3.Demolarea clădirii vechi, cu ulterioara vindere a
foilor de ardezie, caramizilor și a plitelor din beton
armat.
4.Construirea scenei amfiteatrului.
5.Dotarea cu echipament pentru amfiteatru.
 6.Stimularea morală si materială a participanţilor.
Rezultatele asteptate
1. Obţinerea competenţelor ecologice;
2. Educaţia estetică şi ecologică;
3. Dezvoltarea spiritului management; 4. Educarea
culturală a tinerilor.
 Planul financiar a proiectului pe surse de finanţe
Venituri:
1. Finanţe obţinute la vinderea materialului de la lichidarea
clădirii vechi;
2. Finanţe de la contribuţia şcolii;
3.Finanțe de la administrația publică locală;

Parteneri:
1.APL Horodiște;
2.IP Gimnaziul Horodiște;
3.A.O. Horodiștea Codrenilor;
Venituri obţinute la vinderea materialului de la lichidarea clădirii vechi:

Baia este construită din cărămidă roșie cu

dimensiunile 240 x 115 x 63 mm, astfel
obținem că o cărămidă are pe vertical o
suprafață de 240 mm*63 mm=15120
mm2=0,01512m2.
Astfel, putem calcula câte caramizi avem pe
acești pereți 168 m2: 0,01512m2=11111
(caramizi), considerând că pereții sunt din 2
cărămizi, obținem un număr de 22222
cărămizi, conform cărților de specialitate
30% din cărămizi sunt deteriorate, astfel
rămân 70%- 15554 caramizi
Din vinderea cărora la un preț de 2 lei
bucata, obținem un venit de 31110lei MDL.
Deasemenea, in interior avem pereți din
caramidă, care sunt întregi și din a căror
demolare și vindere s-ar obține profit.
Podul clădirii este construit din plite de
beton armat, care sunt in numar de 6, aceste
tot pot fi vândute la un preț de 2000 lei
bucata, obținând un venit de 12000 lei MDL.
Per total din vinderea materialelor clădirii
am opține un venit minim de 43110 lei MDL
 O parte din materialele obținute la demolare s-ar putea utiliza pentru construcția amfiteatrului, care v-a fi
alcătuit din :
1.scena- ar urma sa fie amplasată pe locul clădirii vechi, unde ar fi necesar un strat de beton de 10 cm,
utilizînd parametrii de 10m- lungime și 4m- lățime, obținem un volum necesar de beton aproximativ de V=
10*4*0,1=4m3 , 1m3 de beton costă 900 lei MDL. Astfel, am avea un cost de 4m3* 900 lei MDL= 3600 lei MDL,
pentru scenă. 
2.peretele de la scenă- acesta ar urma să fie construit din cărămida opținută la demolare, după care
tencuit - costuri aproximative de 1000 lei MDL;
3.scaunele pentru spectatori, au un pret de 193 lei bucata, preconizînd să instalăm 100 de scaune vom
avea nevoie de 19300 lei MD.
Cheltuieli pentru amenajare teritoriului
adiacent:
Procurarea lămpilor solare Procurarea coșurilor de gunoi
Repartizarea banilor proveniți din
demolarea construcției:
Activități Venituri Cheltuieli
•Demolarea clădirii vechi 2000 MDL
•Vinderea materialelor 43110 MDL
uzate
•Salubrizarea și 5000 MDL
amenajarea zonei
• Procurarea materialelor Teracotă-40 m2- 4000 MDL
pentru construcție Ciment-10 saci-600 MDL
(ciment perete, teracotă ) Beton- 4m3-3600 MDL
•Procurarea mobilierului Scaune- 19300 MDL
•Procurarea mobilierului Coșuri de gunoi- 4-2400 MDL
urban
•Iluminare zonei Lampi solare 3-450 MDL
Total 43110 MDL 37350 MDL
Măsuri de menţinere pe termen
lung a proiectului:
1.Instalarea unui panou informativ;
2.Desemnarea persoanei responsabile de spațiul dat;
3.Construcția gardului în jurul amfiteatrului;
4.Promovarea amfiteatrului prin intermediul rețelelor
de socializare.
Concluzii:
 În rezultat vom obține un centru de agrement potrivit
pentru relaxare și petrecerea timpului liber.
Acesta având un impact regional, fiind accesibil
pentru locuitorii satelor: Horodiște, Pîrjolteni, Buda,
Ursari, Căbăiești și Sadova.
Centru de parteneriat între APL și locuitorii satelor sus
enumerate(adunări, discuții individuale, activități
comune).
Multumim
Pentru
Atenție!