PROIECT DE LECŢIE

Clasa: a VII-a B
Data: 25.04.2018
Şcoala Gim. „ Ion Creangă „ - Tălpigi
Profesor: Negru Adrian-Eugen
Disciplina: FIZICĂ
Tema lecţiei: Determinarea distanţei focale a unei lentile convergente
Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi

Competente specifice:

 2.2 Realizarea unor aplicaţii experimentale, individual sau în echipă, prin urmarea
unor instrucţiuni date
 4.1 Utilizarea metodelor învăţate pentru înregistrarea datelor experimentale

Competente derivate:

1. realizarea activităţii experimentale urmărind instrucţiunile din fişa de lucru;

2. determinarea distanţei focale a unei lentile convergente prin măsurători;
3. calcularea erorilor de măsură;
4. exprimarea mărimii reale a distanţei focale ca fiind cuprinsă intr-un interval de
valori

Strategii didactice:

a) resurse procedurale: conversaţia, explicaţia, experimentul, exerciţiul;

b) resurse materiale: manualul, surse de lumină, lentile convergente, ecran, banc optic, coli
A3, markere.
c) forme de organizare: frontal, pe grupe, individual.

Bibliografie:

Programa şcolară aprobată prin O.M. nr. 5097/09.09.2009;

Turcitu, D., Iancu, M., Stoica, C., Pop, V., - Fizica- manual clasa a VII-a , Ed. Radical,
2006;
Dincă Sitaru, D. – Gid de fizică, Ed. Corvin, 2008, Deva;
Negoiţă, C., Arhiri, M. - Teme de metodica predării fizicii, Ed. Sinteze, 2009;
Tudose, A. – Didactica fizicii, Universitatea „Dunărea de Jos”, 2003.

1
 SUCCESIUNEA ACTIVITĂŢILOR DE INSTRUIRE

Nr. Evenimente CD Activitatea Forme de Resurse Resurse Modalităţi

crt. didactice Activitatea elevilor organizare de
profesorului a învăţării procedurale materiale evaluare
1 Momentul Notează absenţele Se pregătesc pentru
organizatoric Verifică materialele necesare lecţie.
2¢ desfăşurării lecţie.

2 Reactualizarea Adresează întrebări pentru Formulează Conversaţia, Chestionare orală

cunoştinţelor reactualizarea cunoştinţelor răspunsuri la întrebări. Frontal dialogul
4¢

3 Anunţarea temei Precizează tema lecţiei. Notează titlul lecţiei.

şi a „Determinarea distanţei focale Frontal Conversaţia
competenţelor a unei lentile convergente.”
2¢ Prezintă competenţele derivate
4 Desfăşurarea Profesorul împarte elevii în Rezolvă cerinţele din Banc optic
lecţiei C1 patru grupe şi le distribuie fişe fişa experimentală. Pe grupe Experimentul Lentile
35’ C2 de activitate experimentală Ecran Observare
C3 (Anexa 1). Explicaţia Sursă de sistematică
Monitorizează activitatea lumină
elevilor. Coli A3
Markere
5 Realizarea Soloicită elevilor sa prezinte Un reprezentant al
C4 rezultatele obţinute la tablă. grupei prezintă Individual Conversaţia Coli A3 Aprecieri verbale
feed-back-ului Adresează întrebări rezultatele obţinute. Markere
suplimentare.
5’
6 Tema pentru Precizează tema Notează tema pentru
acasă pentru acasă.(Anexa 2). acasă Frontal Anexa 2
2¢

2
 Anexa 2

Probleme – Construcţii grafice de imagini în lentile

1. Imaginea unui obiect de înălţime y = 8 cm dată de o lentilă de convergenţă C= 5 dioptrii se formează la distanţa x 2 = 25 cm faţă de aceasta. Obiectul
este aşezat perpendicular pe axa optică principală a lentilei.
a) Să se traseze mersul razelor de lumină pentru formarea imaginii.
b) Să se calculeze distanţa faţă de lentilă, la care este aşezat obiectul şi înălţimea imaginii.

2. Distanţa dintre un obiect şi imaginea lui, dată de o lentilă convergentă pe un ecran, este d = 48 cm. Dacă înălţimea imaginii este egală cu înălţimea
obiectului, să se determine distanţa focală a lentilei.

3. În faţa unei lentile de convergenţă C = - 6,25 dioptrii este aşezat perpendicular pe axa optică, la distanţa -x1 = 34 cm, un obiect de înălţime y = 5 cm.
a) Să se traseze mersul razelor de lumină pentru formarea imaginii şi să se caracterizeze imaginea.
b) Să se determine distanţa faţă de lentilă la care se formează imaginea şi înălţimea acesteia.