A efectuat: Sirbu Nina ,gr.

3FM

UST,Chisinau 2012

PROIECT DE LECIE

Data : 23.02.2012 Clasa : a IX-a Obiectul : Fizica Capitolul :Interactiuni prin cimpuri Tema leciei: Cimpul electrostatic Tipul leciei : De fixare si de consolidare a cunostintelor. Durata :45 min. Profesor : Sirbu Nina Subcompetente
1. Extrapolarea cunostintelor despre interactiunile electrice in studiul

cimpului electrostatic ;
2. Utilizarea legii atractiei universale si a legii lui Coulomb la rezolvarea

problemelor in diferite contexte. Obiectivele lectiei : O1 : sa defineasca notiunile de cimp electrostatic,linie de forta ; O2 :sa enumera caracteristicile interactiunelor electrostatice; O3 : sa aplice in practica cunostintele acumulate. Strategii didactice: Metode si procedee : explicaia, conversaia, observaia, discutia in soapta, lucrul cu manualul, instruirea reciproca, metoda euristica, demonstratia, exercitiul. Resurse: o Umane : profesor,elevii. o Materiale :tabla,creta, culegeri de probleme, manual,caiet.
Forme de activitate cu elevii: Inviduala,frontala. Surse informaionale :

1.Manual.Fizica pentru clasa a IX-a. Autori: I.Botgros, V.Bocancea,V.Donici, N.Constantinov. Chisinau, Editura Cartier, 2010. 2. Ghid pentru profesori la fizica clasa a IX-a

Desfurarea leciei :

Nr. Crt

EVENIMENT DIDACTIC

DUR ATA Ob.

ACTIVITATEA DE INSTRUIRE

Activitatea profesorului -salut clasa ; -verific rapid starea de curatenie a clasei,a tablei,disciplina in clasa ; -inregistez elevii absenti. Intreb care a fost tema pentru acasa. Verific prin sondaj rezultatele problemelor. Enunt obiectivele lectiei si scriu pe tebla tema lectiei: Cimpul electrostatic Povestesc un scurt istoric despre studiul interactiunilor electrice. Le explic actiunea sarcinelor electrice si anume ca sarcinele electrice nu interactioneaza direct intre ele,dar fiecare sarcina electrica formeaza in spatiul inconjurator cimp electric prin intermediul caruia sarcina electrica actioneaza asupra alteia si invers. De aici definesc notiunile de cimp electric si de cimp electrostatic. Scriu Legea lui Coulomb pe tabla si cu ajutorul ei ajung la formula intensitatii cimpului electric. Definesc notiunea de intensitate a cimpului electric.

Activitatea elevului -saluta profesorul ; -se pregatesc de lectie. -elevul de serviciu anunta numele persoanelor absente. Elevii prezinta caietele si rezultatele problemelor rezolvate Deschid caietele. Noteaza in caiet tema noua. Elevii ascult cu atentie si noteaza in caiet cele mai principale notiuni.

Observari

Moment organizatoric

2 min.

Verificarea temei pentru acasa. Captarea atentiei

3 min.

2 min.

Realizarea sensului

15 min. O1 O2 O3

Atrag atentie la formulele scrise pe tabla. E=F\q ; E=kQ\r2 (in vid) ; E=kQ\r r2 (in alte medii) In cazul cind nu au inteles ,pun intrebari profesorului.

Realizarea sensului

Evaluare. Aplicarea si indeplinirea sarcinilor de lucru.

15 min

O2 O3

Le amintesc ca forta este o marime vectoriala ,deci si intensitatea cimpului electric va fi o marime vectoriala caracterizata de punctul de aplicatie, directie,sens si modul. Dupa ce elevii au notat totul de pe tabla,voi incepe a explica notiunea de linie de forta incepind cu un scurt istoric despre ele.Conform lui Faraday cimpul electrostatic poate fi reprezentat grafic cu ajutorul liniilor de forta. Sensul acestor linii de cimp al sarcinilor punctiforme isolate coincide cu vectorul intensitatii cimpului electric.De aceea liniile de cimp pornesc dintr-un corp incarcat pozitiv si converg catre un corp incarcat negative. Mai intii arat si lamuresc problema rezolvata de la pag.59. Dupa ce voi incepe a trece cite un elev la tabla pentru a rezolva problemele de la pag.59 . (Anexa) Se fac totalurile lectiei : Se intreaba notiunile de cimp electrostatic, cimp electric,intensitatea cimpului electric,etc. Se trag concluzii privind atingerea obiectivelor lectiei si activitatea lor in cadrul lectiei. Propune tema pentru acasa ; Problemele 7,8,9 pag.59 Noteaza in catalog elevii activi la lectie.

Ascult cu atentie si noteaza in caiet.

Elevii ascult si noteaza in caiet. Vor trece cite unu la tabla si vor rezolva problemele,iar ceilalti vor rezolva independent. -raspund la intrebari ; -isi expun parerea ; -fac notatii in caiet ; -pun intrebari profesorului ; -toate concluziile le scriu in caiet.

Bilantul lectiei

6 min

O1 O2 O3

Tema pentru acasa

2 min

Noteaza in caiet tema pentru acasa ; Pun intrebari.