Metode de predare-învățare-

evaluare la chimie

Profesoară: Dogoter Tatiana

IPG Geamăna
,,Arta educaţiei ,nu este altceva

decât cunoaşterea mijloacelor

potrivite
pentru a forma corpuri mai

robuste şi mai puternice,

spirite mai luminate şi suflete

mai virtuoase.” (HELVETIUS)

 Nu este ușor să înveți!

Probă

Aveți 30 de secunde să notați

toate cele 18 cifre, în ordine, fără

greșeli.
Învățarea înseamnă

schimbare!
Modul în care se învață

face diferența
Instrumente utilizate în

procesul de predare
 Padlet
Acest instrument poate fi folosit atât în procesul

de predare, cât și cel de învățare și evaluare. Este

perfect pentru organizarea muncii comune a

elevilor, desfășurarea unui proiect științific și a

altor activități de colaborare.

Aplicat la ora de chimie în clasa 8-a, la tema

”Legătura genetică a claselor de compuși

anorganici”, ca tema pentru acasă elevii au

avut sa completeze tabla interctivă cu

importanta substantelor anorganice conform

planului stabilit.

LINOIT este o aplicație dedicată realizării de aviziere

virtuale. Acestea pot fi colaborative: grupul de elevi

dintr-o clasă pot încărca teme pe avizierul creat de

profesor sau pot realiza propriile aviziere virtuale

multimedia, în echipă, pentru a demonstra o idee, pentru

a susține o prezentare, pentru a indica și comenta resurse

relevante pe o temă dată etc.

Aplicat la lecția de chimie în clasa a

8-a ”Oxizii – produși ai reacției de

oxidare. Noțiuni de reacții de

ardere. Asigurarea securității în

cazul utilizării proceselor de

ardere.”

Aplicat la lecția de chimie în clasa a 7-a

”Importanța apei. Protecția resurselor

acvatice”
MENTIMETER este o soluție bazată

pe cloud care vă permite să vă

implicați și să interacționați cu
Aplicat cu succes în cadrul

publicul țintă în timp real. Este un

activității extracurriculare la chimie

instrument de scrutin în care puteți

”Ringul chimiștilor contemporani”
seta întrebări și publicul țintă poate

să-și dea contribuția folosind un

telefon mobil sau orice alt dispozitiv

conectat la Internet. Se concentrează

pe colaborarea online pentru sectorul

educației, permițând persoanelor să

răspundă la întrebări în mod anonim.

Aplicația permite utilizatorilor să

împărtășească cunoștințe și feedback

în timp real cu prezentări, sondaje

sau sesiuni de brainstorming în clase,

întâlniri, adunări, conferințe și alte

activități de grup.
Instruirea reciprocă

Utilizarea instruiri reciproce în

cadrul procesului de predare-

învăţare contribuie la

îmbunătăţirea calităţii procesului

instructiv-educativ, având un

caracter activ-participativ şi o

reală valoare activ-formativă

asupra personalităţii elevului.

Metodele(procedee) utilizate în contextul învăţării reciproce

Metodele utilizate în contextul învăţării reciproce
Diagrama Venn Metoda proiectelor

Aplicare în clasa a 8-a

Aplicare în clasele a 7-9
Tema: Acizii
Metoda experimentului chimic
O strategie eficientă în motivarea pentru instruire

la chimie este utilizarea experimentului

demonstrativ-distractiv, prin intermediul căruia

elevii au posibilitatea nu doar să aplice în practică

cunoștințele acumulate în plan teoretic, ci și să

observe derularea și rezultatul experimentului

într-un mod captivant și distractiv. Astfel, chimia

devine în conștiința elevilor nu doar o știință

exactă, ci și una atractivă, prin care se realizează

instruirea motivată
Instrumente pentru evaluare
 APLICAŢIA KAHOOT (kahoot.com) este un

instrument care poate fi utilizat la orice vârstă, la orice

disciplină și care transformă învățarea într-o joacă.

Aplicată cu succes în cadrul activității extracurriculare,

la runda Concursul căpitanilor

QUIZIZZ - instrument gratuit de evaluare a claselor care

permite tuturor elevilor să învețe împreună. Este foarte ușor

să creezi teste și să te distrezi! are avatare amuzante, tabele

live, teme, muzică, memuri și multe altele, de asemenea

conține o bază de date cu milioane de teste create de

profesori.
Aplicat ca evaluare formativă în clasa a 8-a.
Tema: Oxizii
 Wizer.me - fișele de lucru

atractive din punct de vedere

vizual îi implică pe elevi mai

profund în învățare și este

probabil să petreacă mai mult

timp interacționând cu

atenție. Fișele de lucru Wizer

sunt frumos proiectate, iar

profesorii pot alege dintr-o

varietate de fundaluri și teme.

Aplicat în clasa a 7 pentru

consolidarea cunoștințelor la

finele unității de învățare:

Compoziția chimică și

legătura chimică
 Testmoz –este un generator de teste, ușor de

utilizat.
Pentru ceea ce dorește un profesor să realizeze,

varianta gratuită a lui Testmoz este suficientă. Nu

necesită crearea unui cont, nici de către profesor,

nici de către elev. Există patru tipuri de întrebări

care pot fi folosite în cadrul testelor.