Desfurarea leciei

Etapele
leciei

Obiec
-tive

Dozar
ea. n
timp

Activitatea de predare-nvare
Activitatea profesorului

Strategii didactice

Activitatea elevului
Forme

I.Evocarea

Bun ziua copiii!

Metode

Bun ziua!!!

Verific fregvena i notez absenele. Elevul de serviciu spune

1.Momentul
organizator
ic

1min.

Specific de ce materiale voi avea nevoie cine absenteaz.

la lecie i anume: manual caiet de
clas, plane, creion, pix.
i mai amintete cineva care a fost
tema noastr de la lecia precedent?

2.Verificare
a
cunotinel
or

Pentru a vedea ct de bine ai nsuit

5min.

tema acas, vam pregtit un test de 5

minute care cuprinde ntrebri scurte i
destul de uoare.
Test de 5 minute
Tema: Caracteristica general a
oxigenului

Frontal

Observarea

Individual

Test de 5 min.

Pregtesc materialele care

li-a numit profesorul.
Un elev specific tema de
acas:
Tema noastr de acas sun
n felul urmtor:
Caracterizarea general a
oxigenului i ozonului.
Alotropia. Rolul biologic

Evaluarea

1. Simbol chimic______
2. Denumirea______
3. Masa atomic relativ________
4. Perioada _________
5. Numrul de ordine______
6. Tipul perioadei___
7. Grupa ______
8. Subgrupa _______
9. Z=_____
10. Np=______
11. Ne=______
12. Nn=______
13. Mr(O2)= _______
14. Valena
15. Caracterul ____
16. O asemnare ntre ozon i oxige

17. Trei deosebiri ntre oxigen i

ozon

5min.

1. ________
2. ___________
Anexa 1

Elevii ateni la nsrcinarea

profesoarei.

Elevii caut ct mai multe

cuvinte, ca s descopere

n grup

tema noastr de astzi.

R. Noi am gasit cuvintele:

Proprieti
Obinere
Oxigen
Fizice

Unind aceste cuvinte am

Careu

obinut tema: Obinerea i

3.Captarea
ateniei

proprietile
nainte de a trece la tema noastr de azi

fizice

cuvinte

ale

oxigenului.

v propun ca n grup cte 4 elevi s

gsii cit mai multe cuvinte n careul de
cuvinte pe care l vei primi, aeznd
3min.

cuvintele n ordines corespunztoare

vei primi tema pe care astzi o vom
studia.

Deci ncepem cine primii finisiaz

anun!

n grup

de

4.Anunare
a temei noi
Brovo!!! Va-i descurcat foarte bine,

Analiza

ntredevr tema noastr de azi sun n

felul

urmtor:

Obinerea

proprietile fizice ale oxigenului.

Elevii noteaz tema nou n

caietele de clas, i sunt

Anexa 2

ateni

la

anunarea

Pentru ora de astzi ne propunem obiectivelor.

urmtoarele obiective.
Elevul va fi capabil s:
O1: S disting metodele de obinere a
hidrogenului n baza informaiei din
manual;
O2: S rezolve probleme de calcul de
determinare a cantitii de substan;
O3: S explice metodele de obinere a
oxigenului
15min
.

baza

informaiei

prezentate de profesor;
O4: S stabileasc proprietile fizice ale
oxigenului n baza informaiei din

Frontal

II.Realizar
ea sensului

manual; Anexa 3
Pentru prima dat oxigenul a fost
obinut prin descompunerea oxidului de
mercur HgO de ctre savantul suedez
Frontal

Carl Schelle, n 1771, apoi de ctre

chimistul englez Priestley.

O1
2HgO

t C

2HgO + O2

Elevii ateni la explicarea

profesoarei.

n linii generale sunt posibile trei

modaliti de obinere a substanelor:
1. n condiii normale
2. n industrie
3. n laborator
Deci ncepem cu prima, obinerea n Elevii noteaz reacia n
caietele de clas.
natur.
o

Aadar oxigenul apare n natur n urma

procesului de fotosintez, ce are loc n
O3

plantele vierzi sub aciunea luminii

solare i al cldurii:

2HgO

t C

2HgO + O2

CO2 + H2O

lu min

Prelegerea

C6H12O6 +O -

Q
A doua modalitate de obinere a
oxigenului este n industrie.
Din aer : Dup cum am studiat aerul
este compus din 21% oxigen i 78 % de
azot i alte gaze.
Descompunerea apei cu ajutorul

Elevii i fac nsermnri i

curentului electric.

noteaz toate reaciile de pe

tabl la el n caieele.

H O

curentelectric

+O

Oxigenul gazos este pstrat i

transportat n butelii metalice de culoare
albastru-deschis la o presiune de 150 de
ori mai mare dect cea atmosferic.
Oxigenul lichid este pstrat i
transportat n vase cu perei dubli :
i ultima obinerea oxigenului n
laborator :

Expicaia

Posibilitile obinerii oxigenului n

laborator comparativ cu cele n industrie
sunt reduse. De obicei n laborator se
lucreaz cu cantiti mici de substane ,
aplicndu-se condiii mai simple de
O4

declanare a reaciilor. Una din

metedele de obinere a oxigenului este
descompunerea permanganatului de
potasiu la nclzire.
1. Descompunerea
permanganatului de potasiu

O1,
O3

KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
Haide s vedem cum are loc reacia
privind urmtorul video.

O2
2. Descompunerea

peroxidului

de hidrogen

O1
O3

H2O2

t C

H2O + O2

La adugarea n aceast eprubet a

Calculatorul

O4

pulberii de oxid de mangan IV, ncepe o

eleminare energic a oxigenului. Astfel,
oxidul de mangan (IV) grbete reacia
de descompunere a peroxidului de
hidrogen.
Substanele care accelereaz reaciile
chimice se numesc catalizatori.
Dac dup reacie vom filtra, usca i

Demonstarea

apoi cntri pulberea de oxid de mangan

IV, vom constata c masa ei nu s-a
schimbat, adic oxidul de manganIV nu
sa consumat.
Catalizatorul nu se consum n reacia
chimic.

Elevii noteaz definiia n

caiete.

Obinerea oxigenului prin

descompunerea cloratului de potasiu

KClO3

MnO
2

KCl +O

Cum se obine aceast reacie v propun

ca s vizionm urmtoarea segven.

Calculatorul

Proprietile fizice ale oxigenului

Elevii noteaz proprietile

Oxigenul este un gaz incolor, fr gust

fizice ale oxigenului.

i fr miros. El este puin solubil n

ap. Oxigenul este puin mai greu dect
aerul. La temperaturi foarte joase (-183
*), el se transform ntr-un lichid
albstrui. La aceeai
temperaturoxigenul lichid fierbe iar la
temperatura de 282*C, el formeaz
cristale solide de culoare albstruideschis.
5min.
Acum haide s efectum la tabl
exerciiul 7, 8 pag.40

Elevii es la tabl i rezolv

exerciiile.
Un elev rezolv problema

5min.

Brovo! Acum haide s rezolvm ex 9

la tabl ceilali scriu n

pag. 40.

caiete.

Cine dorete s ias la tabl.

Frontal

III.Refleie
5min.

n continuare v rog s v grupai n 3

grupe, fiecare grup va primi cte o fi
n care trebuie s rspund la ntrebrile
de pe ea, ncepei s rspundei de jos n
sus, grupul care finisiaz primul va fi

Elevii se grupeaz n grupe, n grup

Cine urc mai

i ncep a rspunde la

repede

ntrebri.

nvingtor.
Anexa 4
IV.Extensia
1.Notarea
Bravo copii pe parcursul orei ai dat Elevii

ateni

la

notarea

dovad de atenie i responsabilitate. profesoarei.

Frontal

Cei care au fost activi primesc note de 9

i 10 , ceilali vor primi la lecia
2. Tema
pentru
acas

Analiza

urmtoare.
5min.

Pentru acas avei de studiat tema :

Obineres i proprietile fizice ale
oxigenului, i de efectuat exerciiul1,2,
pag 40
Mulumesc pentru ora promovat cu
succes !!!

Elevii i noteaz tema de

acas n agende.

La revedere !!!!
La revedere!!!!