Data

Clasa : a VIII      B

Obiectul : Chimie

Subiectul lectiei : Saruri

Scopul lectiei : Recapitularea si sistematizarea cunostintelor referitoare la saruri .

Tipul lectiei : Lectie de recapitulare si sistematizare a cunostintelor .

Obiective :

A. obiective cognitive :

aprofundarea si sistematizarea cunostintelor despre saruri ;

analiza experimentala a catorva proprietati ale sarurilor ;

intelegerea importantei practice a sarurilor .

B. Obiective operationale :

La sfarsitul lectiei de recapitulare elevii trebuie sa fie capabili :

sa identifice sarurile dupa compozitia lor ;

sa scrie corect reactiile chimice ale proceselor dintr-o schema program ;

sa indice metode de obtinere ale sarurilor ;

sa scrie ecuatii ale reactiilor chimice prin care se obtin saruri pornind de la o schema generala ce cuprinde aceste proprietati ;

sa experimenteze proprietati chimice ale sarurilor folosind substantele chimice de la mese ;

sa interpreteze rezultatele obtinute experimental si sa traga concluzii pe baza observatiilor experimentale ;

sa aplice corect algoritmul pentru rezolvarea problemelor .

Metode didactice : conversatie , experiment , problematizare .

Materiale didactice : fisa de lucru , substante chimice , sticlarie .

Desfasurarea activitatii

Captarea atentiei :

Sarurile sunt substante compuse anorganice cu deosebita importanta practica de aceea trebuiesc cunoscute metodele de obtinere si proprietatile acestora .

 Elevii au avut ca tema : Recapitularea metodelor de obtinere si a proprietatilor sarurilor .

Pentru sistematizarea cunostintelor insusite , elevilor li se prezinta o fisa de lucru si sunt solicitati sa rezolve exercitiile si problemele . Raspunsurile se vor scrie direct
in fisa de lucru .

 Profesorul da indicatiile necesare si va urmari pas cu pas activitatea elevilor in formarea capacitatii de-a corela anumite notiuni si de a stabili concluzii .
 Elevii sunt solicitati prin parcurgerea exercitiilor din fisa de lucru sa stabileasca unele aspecte generale legate de definirea sarurilor , clasificarea acestora
denumirea lor , sintetizarea metodelor de obtinere si a proprietatilor chimice ale sarurilor .
 Elevii vor lucra pe grupe experimentele indicate , iar observatiile deduse pe baza activitatilor experimentale vor fi notate in tabele . Corectarea ecuatiilor
reactiilor chimice inscrise de elevii in tabel se va face prin scrierea acestora la tabla .
 Fisa a fost astfel conceputa incat dupa completare , elevii raman cu un material complet , scris sub o forma sintetica si estetica .

Fisa de lucru