Evaluare sumativă la informatică în clasa a IX-a,

scrisă la finele semestrului I al anului de studii 2021-2022,

la propunerea Direcției gimnaziului Gîrbova
Data _____ decembrie 2021, timp de lucru: 45 min

Numele, prenumele elevului/elevei ________________________________________________________

Scor acumulat________ Nota__________

Utilizarea creionului şi ceruzei se interzice.
Răspunsurile marcate cu alte semne decât cele specificate în test nu se vor lua în consideraţie

Nr, Conţinutul itemului Scor

1. Explicaţi termenii: L
0
referinţă/adresă de celulă 1
___________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
calcul tabular
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_
baza de date
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Care sunt elementele : L

0
Unei foi de calcul Unei diagrame 1
1. 2
1. 2. 3
2. 3. 4
3. 4. 5
5. 6
6. 7
7. 8
8. 9
10
11

L
3. Dați exemple conform listei tipurilor de date din lista de mai jos: 0
a) Tipul de date număr:____________________________________________ 1
b) Tipul de date  2
dată calendaristică: _______________________________________________
3
c) Tipul de date marcă de timp:____________________________________
d) Tipul de date text:____________________________________________
4

L
4. Selectați operatorii și operanzii din componența următoarelor formule: 0
a) =A1+2+B4 Operatori:_______________.Operanzi:_______________. 1
b) =(A3+B5)/(A1-B3)+2 Operatori:____________. Operanzi:____________. 2
c) =A1*(B1+B2)/2 Operatori:_____________Operanzi:_______________. 3
 d) =B2 Operatori:_______________. Operanzi:_______________. 4
e) =B1<>C6 Operatori:_______________. Operanzi:_______________. 5
f) =A2=5 Operatori:_______________. Operanzi:_______________. 6
g) ''LUNA''&"DECEMBRIE" Operatori:_______________. 7
Operanzi:_______________. 8
h) ''TEST''&A3 Operatori:______________.Operanzi:_______________.

5. Indicați mai jos următoarele domenii:

a)       A1:E8 L
A B C D E F G H I J K L 0
1 1
2 2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
8

      G5:B3
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
4
5
6
7
8
     
A1:B3; C5:K8
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
4
5
6
7
8
     
F2:F8; D4:L6
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
4
5
6
7
8

6. Care este diferenţa dintre diagramele create cu ajutorul unui editor de texte şi
diagramele create cu ajutorul aplicaţiilor de calcul tabular? L
___________________________________________________________________ 0
__________________________________ 1
___________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________
3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_ __________________________________________________________________

7. Daţi o caracteristică succintă a fiecărui tip de diagramă. Fiecare caracteristică L

trebuie să includă: 0
– descrierea elementelor grafice folosite pentru reprezentarea valorilor numerice; 1
– destinaţia şi amplasarea axei valorilor şi a axei categoriilor; 2
- exemple de date pentru care aplicarea acestui tip de diagramă ar fi cea mai potrivită. 3
___________________________________________________________________ 4
___________________________________________________________________ 5
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Total 40p.

Barem de notare

Punctaj 1-2 3-4 5-8 9-12 13-16 17-22 23-28 29-34 35-38 39-40
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctaj acumulat:________. Nota:__________________
 Evaluare sumativă la informatică în clasa a IX-a,
scrisă la finele semestrului I al anului de studii 2021-2022,
la propunerea Direcției gimnaziului Gîrbova

Obiective:
C.1 Definirea noţiunilor referinţă/adresă de celulă,calcul tabular,baza de date ;
C.2 Identificarea elementelor unei foi de calcul şi a unei diagrame;
C.3 Indicarea exemplelor conform listei tipurilor de date din lista propusă;
C.4 Selectarea operatorilor și operanzilor din componența formulelor indicate;
C.5 Reprezentarea pe desen a domeniilor propuse;
C.6 Determinarea diferenţei dintre diagramele create cu ajutorul unui editor de texte şi diagramele create
cu ajutorul aplicaţiilor de calcul tabular;
C.7 Caracterizarea succintă a tipurilor de diagramă conform algoritmului propus.

Matrice de specificaţii

Conţinuturi Cunoaştere Înţelegere Aplicare Total

I. Păstrarea 15% 10% 10% 35 %

informaţiei în foile
de calcul

II.Formule şi calcule 15% 5% 5% 25 %

III.Diagrame şi 15% 5% 5% 25 %
obiecte grafice

IV. Baze de date 5% 5% 5% 15%

- -

Total 50 % 25 % 25 % 100%
 Barem analitic
Probă de evaluare la informatică, clasa a IX-a, ( sem.I )
 Nr. Rezolvare, răspuns Punctaj Punctaj
itemului maxim
• 1. Pentru definirea noţiunilor referinţă/adresă de
celulă,calcul tabular,baza de date 3p.

Numim referinţă sau adresă de celulă 1p.

combinaţia formată prin juxtapunerea (alipirea)
identificatorilor coloanei şi rândului la
intersecţia cărora ea se află.

Numim calcul tabelar prelucrarea automată a 1p.

datelor din celulele unei foi de calcul.

Baza de date este un ansamblu de informaţii, 1p.

organizate într-un mod special, fapt ce
facilitează stocarea şi extragerea lor

2. Pentru identificarea elementelor unei foi de calcul

şi a unei diagrame; 11p.

Elementelor unei foi de calcul: coloane, rânduri 3p.

şi celule.

Elementelor unei diagrame: 8p

1.Zona pentru diagramă;
2.Zona de desenare;
3.Liniile de caroiaj;
4.Titlul diagramei;
5.Indicatori de date;
6.Legenda;
7.Axa categoriilor;
8.Axa valorilor.

3. Pentru indicarea exemplelor conform listei 4p.

tipurilor de date din lista propusă
a) Tipul de date număr: 7; -712; -3,14; 234,2 1p.
b) Tipul de date dată calendaristică: 01.01.04; 1p.
16.02.13; 01/01/04; 16/02/13; 01-Ian-04;
16-Feb-13
c) Tipul de date marcă de timp: 06:00; 21:04:39; 1p.
6:30; 09:04 PM; 18:05; 9:04 PM
d) Tipul de date text: Caiete; Radieră; Cheltuieli 1p.
administrative; Costul manualelor.

4. Pentru selectarea operatorilor și operanzilor din 8p.

componența formulelor indicate
a)       =A1+2+B4     Operatori: =, + 1p.
.Operanzi: A1, 2, B4
b)      =(A3+B5)/(A1-B3)+2   Operatori: =, +, - . 1p.
Operanzi:.A3, B5, A1, B3, 2
c)       =A1*(B1+B2)/2  Operatori: =, *, +, /.
Operanzi: A1, B1, B2, 2. 1p.
d)      =B2      Operatori: =. Operanzi: B2.
e)      =B1<>C6      Operatori: =, <, >. Operanzi: 1p.
B1, C6. 1p.
f)        =A2=5       Operatori: =. Operanzi: A2,
5. 1p.
g)       ''LUNA''&"DECEMBRIE"   Operatori:&.
Operanzi:''LUNA'',"DECEMBRIE". 1p.
h)      ''TEST''&A3  Operatori:&.
Operanzi: ''TEST'', A3 . 1p.
Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim
corespunzător.