Gimnaziul Cerniţa

Proiectarea de lungă durată la informatică

(opţional) clasa a V-a

Proiectul este elaborat conform Curriculumului pentru învăţămîntul

gimnazial, la decizia şcolii (clasele V-VI), Republica Moldova
 CLASA a V-a

Competenţe specifice ale disciplinei informatică

1. Înţelegerea noţiunii de calculator ca dispozitiv pentru prelucrarea digitală a

informaţiei şi de comunicare.
2. Identificarea părţilor componente ale calculatorului personal: blocul de sistem,
dispozitivele de intrare, dispozitivele de ieşire.
3. Utilizarea corectă a dispozitivelor de intrare (tastatură, şoricelul) şi de ieşire
(vizualizatorul, imprimantă, difuzoarele).
4. Utilizarea elementelor sistemului de operare pentru gestionarea generală a
calculatorului şi datelor (pornirea şi oprirea calculatorului, lansarea aplicaţiilor frecvent
utilizate; operaţii cu ferestre şi fişiere).
5. Utilizarea programelor de aplicaţii pentru prelucrări elementare ale textelor şi
imaginilor, redarea fişierelor audio şi video.
6. Utilizarea resurselor informatice digitale destinate învăţării şi odihnei.
7. Respectarea cerinţelor sanitaro-ergonomice şi de securitate în procesul utilizării
calculatorului.
 Informatică optional cl.a V-a

Nr. Indicatorii competenţelor specifice (CS) şi

subcompetenţelor (SC) Conţinuturi Nr.de Data
CS SC ore
CS6 Tehnica securităţii 1
1 CS7
2  Aplicarea şi respectarea normelor de Regulile de lucru cu calculatorul 1
CS6 securitate în utilizarea calculatorului - normele de securitate în procesul de
CS7  Manifestarea responsabilităţii în utilizare a calculatorului
utilizarea calculatorului şi protejarea -poziţia corectă , distanţa optimă, durata de
datelor stocate pe calculator lucru
 Gestionarea generală a -regulile de comportare, consecinţele ale
calculatorului. nerespectării regulilor de utilizare

3 CS1 Calculatorul personal şi componentele lui 1

CS2  Precizarea destinaţiei unităţilor
CS3 funcţionale ale calculatorului
 Identificarea memoriilor externe pe
discuri magnetice, optice, etc.
 Utilizarea tastaturii, vizualizatorului,
şoricelului
-Unitatea centrală.Dispozitive de intrare
(tastatura, şoricelul)
-Dispozitive de ieşire (vizualizatorul,
imprimanta, difuzoarele)
-Memorii externe (dischetă, cartelă de
memorie, disc)

4 Tehnici de lucru cu tastatura 1

CS1  Localizarea şi utilizarea tastelor Structura tastaturii
CS2 alfanumerice, tastelor pentru -tastele alfanumerice
CS3 deplasarea cursorului, tastelor pentru -asocierea corectă a tastelor alfanumerice şi a
control şi corecţie degetelor
 Însuşirea tehnicii de scriere cu -tastele pentru deplasarea cursorului
ajutorul tastaturii - tastele pentru control şi corecţie
 Organizarea datelor pe calculator: fişiere şi directoare.
Gestiunea fişierilor
Formate de fişiere 1
5 CS4  identificarea tipurilor de fişiere; - format de fişier;
CS3  efectuarea operaţiilor elementare - denumiri de fişiere.
asupra fişierelor; - identificarea;
 crearea şi actualizarea fişierelor - căutarea;
- selectarea;

6 CS4  identificarea tipurilor de fişiere; Operaţii asupra fişierelor: 1

CS3  efectuarea operaţiilor elementare -ştergerea;
CS3 asupra fişierelor; - crearea;
CS4  crearea şi actualizarea fişierelor - copierea;
- mutarea;
- redenumirea;
Operaţii asupra fişierelor: 1
7 - modificarea atributelor;
- sortarea;
Operaţii asupra fişierelor: 1
8 - filtrarea;
- recuperarea
9 CS1- Test de autoevaluare 1
CS7
Crearea documentelor digitale simple, formate din texte şi imagini

10 CS1  Utilizarea concomitentă a mai Gestionarea paginii 1

CS2 multor aplicaţii - dimensiune
CS3  Utilizarea procesoarelor de text - margini
CS4 - antet
CS5 - orientare
11 CS1  Utilizarea concomitentă a mai Paragraf 1
CS2 multor aplicaţii - aliniere
CS3 Utilizarea procesoarelor de text - interval
CS4 - spaţiere
 CS5 - limba de introducere
- verificare ortografie
12 CS1  Utilizarea concomitentă a mai Caracter 1
CS2 multor aplicaţii - tip
CS3 Utilizarea procesoarelor de text - dimensiune
CS4 - stil de afişare
CS5 - culoare

13 CS1  Utilizarea concomitentă a mai Imagine 1

CS2 multor aplicaţii. - internă
CS3  Utilizarea procesoarelor de text - externă
CS4
CS5
14 Oră de sinteză 1
Modulul: Prezentări digitale
CS1 Aplicaţii de prezentări electronice.
CS2
15 CS3 - identificarea elementelor unei prezentări; Prezentări electronice: 1
CS4 - elaborarea prezentărilor utilizând - prezentare;
CS5 instrumentele de operare cu diapozitive. - structura prezentării;
- fereastră de aplicaţie;
- diapozitiv;
- format implicit.

Inserarea şi editarea casetelor de text.

16 CS1
CS2  - introducerea şi editarea textelor din Inserarea casetelor de text pe diapozitive. 1
17 CS3 componenţa prezentărilor; Formatarea textului: 1
CS4  - utilizarea instrumentelor de corectare - font;
CS5 a textelor - dimensiune;
- stil de afişare;
18 - aliniere; 1
- culoare;
- marcaje de listă;
19 - intervalul între linii.
Selectarea, copierea, mutarea şi 1
20 ştergerea fragmentelor de text.
Formatarea casetelor de text. 1

Inserarea şi editarea imaginilor.

 - inserarea imaginilor în prezentare din
CS1 locaţii externe, bibliotecile aplicaţiei; Inserarea imaginilor pe diapozitive:
21 CS2  - utilizarea instrumentelor încorporate - dintr-o locaţie externă; 1
22 CS3 de desenare; - din biblioteca aplicaţiei de prezentări; 1
23 CS4  elaborarea prezentărilor ce conţin texte - din colecţia de primitive grafice; 1
CS5 şi imagini grafice. - din dispozitivele fotodigitale şi scannere.
Formatarea imaginilor: 1
24 -poziţionarea;

Derularea prezentărilor.
CS1 - derularea prezentărilor; Utilizarea efectelor de animaţie:
25 CS2 - utilizarea formelor adecvate de afişare - efecte de apariţie; 1
26 CS3 a prezentărilor în dependenţă de etapa - efecte de deplasare; 1
27 CS4 elaborării sau tipul de prezentare; - efecte de redimensionare; 1
28 CS5 - identificarea şi utilizarea modelelor - efecte de dispariţie. 1
29 de diapozitive; Modele de diapozitive şi modele de prezentări. 1
30 - utilizarea efectelor de animaţie. Difuzarea prezentărilor. 1

31 CS1- Ora de sinteză 1

CS7
32 CS1- Evaluare sumativă 1
CS7
33 La dispoziţia profesorului 2
34

Bibliografie:

1. Curiculum pentru clasele a V-a - VI-a INFORMATICĂ, Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova, Ştiinţa, 2010