fest

Scenariul activității
(Fondal muzical)

Moderatorul: Bună ziua și bine v-am găsit la I-a ediție a concursului Biology fest. Dragi
elevi, stimați profesori, onorați oaspeți această zi frumoasă de primăvară ne duce pe
tărâmul biologiei-tărâm fantastic, plin de curiozități și cunoștințe.
Știința viului , surprinde prin miracolul său, enigmele naturii din cele mai vechi timpuri au fost
cercetate de savanți și de fiecare dată natura se deschidea prin ceva nou, necunoscut, de la
viața cât o secundă sau un secol, certitudinea eredității și imprevizibilitatea variabilității până
la tainele florii, animalelor și a omului.
Astăzi ne vom convinge că elevii Liceului Teoretic ,, Mihai Eminescu,, posedă cele mai vaste
cunoștințe în domeniul biologiei și vor lupta cu multă dârzenie pentru titlul Cel mai bun
biolog 2019.
La concurs avem prezente două echipe formate din elevii claselor a VII-VIII-a pe care îi
salutăm și îi aplaudăm pentru curajul de a participa la acest concurs.
( se prezintă echipele)
Echipa _______________
Echipa________________

Concursul Biology fest va avea următoarele probe:

 Prezentarea echipelor -3-5 minute
 Proba ,, Fulger,, - 10 întrebări pentru fiecare echipă
 Proba intelegenței ( câte 2 întrebări reciproce între echipe)
 Concursul căpitanilor
 Concursul ,, Cutia neagră,,
Probele se vor aprecia cu puncte de la 1 la 5 de înaltul și onoratul juriu:
1. Coșcodan Marinela – eleva cl. 11-a deținătoarea locului II la biologie în cadrul
olimpiadei raionale;
 2. Lisevici Nicoleta – elevă cl 10- deținătoarea locului I la Olimpiada raională Științe junior
ediția 2018
3.
Deci propun să dăm start concursului și vom începe cu proba I ,, Prezentarea echipelor,,.
Amintesc că fiecare echipă are la dispoziție 3- 5 minute. Proba se apreciază cu 5 puncte
maxim.
Se invită Echipa ______________
- Vă mulțumim
Se invită Echipa _________________
- Vă mulțumim pentru prezentare.
- Rugăm juriul să acorde puntajele
Proba II ,, Întrebări fulger,,- 10 întrebări pentru fiecare echipă ce solicită un răspuns rapid. În
cazul în care echipa nu are răspuns la întrebare adversarii acesteia pot răspunde la întrebare
și acumula puncte suplimentare. Fiecare răspuns corect se va aprecia cu 1p. Punctajul total se
va determina după numărul răspunsurilor corecte și răspunsuri corecte din echipa
adversarilor.
Echipa 1
 Este una dintre particularitățile principale ale lumii vii și se manifestă prin schimbarea
poziției corpului ( Mișcarea)
 Aceste animale se sprijină în mers pe degete ( digitigrade)
 Reprezintă unitatea structural-funcțională a țesutului osos (celula osoasă)
 Această glandă are forma unei litere din alfabetul latin ( tiroida forma literei H)
 Îmbinarea a două oase, ale căror capete sunt acoperite cu cartilaj (Articulație)
 Acest animal are 8 ochi (păiangenul)
 Stațiile energetice ale celulei ( mitocondriile)
 Carența acestei vitamine în produsele alimentare și lipsa luminii solare în primele luni
de viață duce la dezvoltarea rahitismului.( Vitamina D)
 Se formează în anumite condiții cu participarea scoarței cerebrale și asigură
adaptarea organismului la mediul său de viață (Reflexele condiționate)
 La delfini acest organ este localizat pe maxilar ( Organul auditiv )
Echipa 2
 Acest animal se deplasează prin salt, iar coada îl ajută la menținerea echilibrului
( Cangurul)
 Aceste animale se deplasează asemenea omului, călcînd pe toată talpa piciorului
( plantigrade )
 Prezintă o masă gelatinoasă care conține apă, proteine, diverse substanțe minerale
(Nucleoplasma)
 Proces de achiziționare conștientă a informației și de dobândire a experienței.
(Învățarea)
 Un săculeț umplut cu aer și unit cu intestinul ce asigură ridicarea și coborârea în apă
( Vezica înotătoare )
 Are calitatea de a înlocui toate celelalte semnale din natură ( Cuvântul)
  Este sistemul de organe ce coordonează activitatea organismului și integrarea lui în
mediul extern ( Sistemul endocrin )
 Este ansamblul punctelor din spațiu pe care ochiul le poate percepe atunci când este
imobil ( Câmp vizual )
 De ce zebrele, elefanții, rinocerii și animalele nocturne văd în alb negru? (retina lor
conține doar bastonașe )
 Florile acestor plante atrag polenizatorii prin formă, culoare sau miros ( plante
entomofile)
Proba a II-a a luat sfârșit. Rugăm juriul să facă totalurile pentru această probă de concurs.
Urmează Proba intelegenței ( câte 2 întrebări pentru echipa adversarilor ). Condiția
principală a acestei probe este formularea corectă a întrebării și respectiv de a avea un
răspuns la întrebare corespunzător.

Rugăm juriul să aprecieze Proba intelegenței.

Urmează Concursul căpitanilor

( Fișa lacunară ,, Structura florii,, ) Căpitanii vor completa fișa cu structurile specifice florii la
Angiosperme

- Rugăm juriul să prezinte notele pentru căpitanii echipelor.

Și acum urmează Proba ,, Cutia neagră,,
Fiecare echipă va primi pe masă o cutie neagră. În cutie este un obiect pentru care se va
formula întrebarea. Echipa trebuie să răspunde Ce este în cutie?
Echipa 1
Este o combinație dintre portocală și lămâie (greipfruct)
Echipa 2
Denumirea în latină a acestui plante are sensul fructul răutății.( mărul)
Rugăm juriul să afișeze notele pentru ultima probă și punctajul total pentru ambele echipe.
Felicităm câștigătorii.
Premierea.