Evaluare sumativă la chimie Modulul Hidrogenul , Varianta 1 clasa 8-a

Numele, prenumele elevului___________________________

Nr. Domenii/ Itemii Scor

I. Dobîndirea cunoștințelor fundamentale, abilităților și valorilor din domeniul chimiei
1. 1. Caracterizează hidrogenul ca element chimic după următorul plan: L
0
a) Simbolul chimic_______ b) Poziția în SP ____________________________
1
c) Ar_______ d) Structura atomului________________________ 2
3
e) Valența în substanțe compuse_____
4
5
2. 2. Din șirul de substanțe selectează : L
0/1/2
NaOH , KCl , ,H2SO3, CaSO4 , HF , Ba(OH)2 , H3PO4, HNO3, Zn(OH)2, Li3SO4 , HBr ,H2CO3 ,:
3/4/5
a) acizii oxigenați_________________________________________________________________________ 6/7/8
9/10
b) bazele__________________________________________________________________________________
11/12
c) acizii neoxigenați _________________________________________________________________________
d)sărurile__________________________________________________________________________________
3. 3. Încercuiește afirmațiile adevărate prin A și false prin F. L
0
A. F. Hidrogenul,în laborator,se obține prin descompunerea apei la temperaturi înalte.
1
A. F. Sarea este o sustanță compusă alcătuită din ioni de metal și rest acid. 2
3
A. F. În reacţiile chimice Cuprul substituie H din acizi
4
A. F. Hidrogenul interacționează cu halogenii formînd halogenuri.

II. Comunicarea cu limbaj specific chimic

4. 1. Completeză tabela L
El Oxid Denu Acid Denu- Rest Denumirea Sarea Denumirea 0/1/2
mirea mirea acid 3/4/5
6/7/8
S SO3 K2SO4
9/10
11/12
- - HCl FeCl3 13/14
15/16
Oxid de Acid Carbonat 17
carbon(IV) carbonic de natriu
III. Rezolvarea problemelor / situațiilor problemă
5. 1. La interacțiunea cu hidrogenul s-a consumat azot cu cantitatea de substanță 20 moli. Calculează cantitatea de L
0/1/2
substanță și masa de hidrogen necesară. Reacția chimică 3H2 + N2 = 2NH3
3/4/5
6/7/8
6. 2. Ordonează substanţele conform lanţului genetic şi scrie ecuaţiile reacţiilor. L/0/1
Clorură de calciu→calciu→hidroxid de calciu→oxid de calciu. 2/3/4
5/6/7
8/9
IV. Utilizarea inofensivă a substanțelor chimice
7. 1. Scrie un eseu cu tema “Importanţa şi domeniile de utilizarea Hidrogenului” L
0/10
 Evaluare sumativă la chimie Modulul Hidrogenul , Varianta 2 clasa 8-a

Numele, prenumele elevului__________________________

Nr. Domenii/ Itemii Scor

I. Dobîndirea cunoștințelor fundamentale, abilităților și valorilor din domeniul chimiei

1. 1. Caracterizează hidrogenul ca substanță chimică după următorul plan: L
0
a) Formula chimică _______ b) Mr ______ c) Legătura chimică _________________
1
d) Structura moleculei___________________ 2
3
e) Aplicarea_________________________________
4
5
2. 2. Din șirul de substanțe selectează : L
0/1/2
Fe(OH)3 , NaCl , ,H2SO4, CuSO4 , H2S , Al(OH)3 , H3PO4, HNO3, Mg(OH)2, K3PO4 , HCl ,H2CO3 ,:
3/4/5
a) acizii oxigenați_________________________________________________________________________ 6/7/8
9/10
b) bazele__________________________________________________________________________________
11/12
c) acizii neoxigenați _________________________________________________________________________
d)sărurile__________________________________________________________________________________
3. V. Încercuiește afirmațiile adevărate prin A și false prin F. L
0
A. F. Hidrogenul în industrie se obține la descompunerea apei sub acțiunea curentului electric;
1
A. F. Acizii neoxigenaţi se formează din ioni de Hidrogen şi rest acid
2
A. F. Clorura de hidrogen se formează la interacţiune clorului cu Hidrogenul
3
A. F. În reacţiile chimice Alumiul substituie H din acizi
4

II. Comunicarea cu limbaj specific chimic

4. 1. Completeză tabela L
El Oxidul Denumirea Acid Denumirea Rest Denu- Sarea Denu- 0/1/2
acid mirea mirea 3/4/5
6/7/8
P P 2O 5 Na3PO4
9/10
11/12
- - H2S Fe2S3
13/14
15/16
Oxid de sulf Acid sulfuros Sulfit 17
(IV) de
calciu
III. Rezolvarea problemelor / situațiilor problemă
5. 1. La interacțiunea cu hidrogenul s-a consumat iod cu cantitatea de substanță 10 moli.Calculează cantitatea de L
0/1/2
substanță și masa de hidrogen necesară.
3/4/5
Reacția chimică I2 + H2 = 2HI 6/7/8
6. 2. Ordonează substanţele conform lanţului genetic şi scrie ecuaţiile reacţiilor, egaleazăle după necesitate. L/0/1
Acid sulfuric→sulf→sulfat de natriu→oxid de sulf(VI). 2/3/4
5/6/7
8/9
IV. Utilizarea inofensivă a substanțelor chimice

7. 1. Scrie un eseu cu tema “Importanţa şi domeniile de utilizarea Hidrogenului” L

0/10
 Evaluare sumativă la chimie clasa 8-a

Competențe specifice:

1. Dobîndirea cunoștințelor fundamentale , abilităților și valorilor din domeniul chimiei

2. Comunicarea cu limbaj specific chimic
3. Rezolvarea problemelor / situațiilor problemă
4. Utilizarea inofensivă a substanțelor chimice

Unități de competență:

Obiective operaționale:

O1 – să caracterizeze Hhidrogenul ca substanţă simplă şi element chimic;

O2 – să selecteze din şirul propus acizi oxogenaţi, neoxigenaţi, baze şi săruri;
O3 – să înercecuiască la necesitate adevărat A daca fraza este adevărată şi F daca e falsă;
O4 - să completeze tabelul cu formulele chimice şi denumirile necesare;
O5 - să rezolve problema propusă;
O6 – să ordoneze seria genitică propusă şi să scrie ecuaţiile reacţiilor
O7 – Să argumenteze importanşa Hidrogenului şi să enumere domeniile lui de utilizare.

Matricea de specificații pentru proba de evaluare la chimie

Modulul Nivelul I Nivelul II Nivelul III Nivelul IV Total

”metalele din viața
noastră” Dobîndirea Comunicarea în Rezolvarea Utilizarea
cunoștințelor limbajul specific problemelor și inofensivă a
fundamentale, chimie situațiilor de substanțelor
abilităților și valorilor problemă chimice
din domeniul chimiei

Itemii
Itemul(1,2,3) Itemul(4) Itemul (5,6) Itemul (7) 7 itemi

Nr. de puncte 21 Puncte 17 Puncte 17 puncte 10 puncte 65 p

% 32,30 % 26,15 % 26,15 % 15,40 % 100%

 Barem de corectare

Item Scor Etapele rezolvării Punctaj

maxi acordat
m
I. Dobîndirea cunoștințelor fundamentale, abilităților și valorilor din domeniul
chimiei
1. 5p Item de completare a afirmațiilor. 1p*5=5p
Câte 1 punct pentru fiecare completare corectă

2 12 p Item de selectare 1p*12=12p

cîte un punct pentru fiecare atribuire corecta a substanţei la categoria propusă
3 4p Item de alegere duală (adevărat sau fals) 1p*4p=4p
Câte un punct pentru fiecare alegere corectă.
II. Comunicarea cu limbaj specific chimic

1. 17 p Item cu răspuns scurt 1p*17=17p

Câte 1 punct pentru fiecare completare corectă.

III. Rezolvarea problemelor / situațiilor problemă

1. 8p Rezolvare de problemă
Câte 1 punct pentru analiza și notarea corectă a condițiilor problemei 1p+2p+1p+1p+1p
Câte 2 pentru pentru scrierea corectă a ecuației reacției chimice +
1p+1p=8p
Căte 1 punct pentru calcularea masei substantei
Câte 1 punct pentru calcularea corectă a 𝜗 (cantitatea de substanță)
Câte 1 punct pentru calcularea M (substanței)
Câte 1 punct pentru alcătuirea și realizarea raportului
Câte 1 punct pentru notarea corectă și utilizarea corectă a unităților de măsură.
2. 9p Ordonarea seriei genetice, Scrierea și egalarea ecuațiilor reacțiilor chimice. 1p*3p=3p
Câte 1 punct pentru ordonarea seriei genetice 1p*3=3p
Câte 1 punct pentru scrierea ecuaţiilor şi cite un punct stabilirea corectă a tuturor 1p*3p=3p
3p+3p+3p=9p
coeficienților.
2. Utilizarea inofensivă a substanțelor chimice

3. 10p Eseu 5p+5p=10p

pentru scrierea domeniilor de utiliyare a Hidrogenului 5 puncte
pentru scrierea importanţei hidrogenului 5 puncte
Total 65 p 65 puncte

Schema de convertire a punctelor acumulate în note

Punctaj 65-62 61-54 53-46 45-38 37-30 29-21 20- 14 13-9 8-4 0-3
acumulat puncte puncte puncte puncte puncte puncte puncte puncte puncte puncte

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1