Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr.

Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

Distribuirea lecțiilor:
Lecția nr. 1. Modulul IV. ÎNVĂȚAREA BAZATĂ PE
INTRODUCERE Modulul III PARTICIPARE LA
Modulul II CONSIMȚĂMÂNT PROIECT: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII
DEMOCRAȚIE PRIN MEDIA
PRIN DISENSIUNE PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Modulul I. MAJORITATE
ȘI MINORITATE ÎNTR-O Lecția nr. 10. MESAJELE MASS-MEDIA:
Lecția nr. 5. NEGOCIEREA Lecția nr. 16. Prezentare generală a
DEMOCRAȚIE DE LA INFORMARE LA MANIPULARE
ÎN INTERESUL BINELUI învârtii bazată pe proiect. Aprecierea
COMUN
Lecția nr. 2. REGULA Lecția nr. 11. TOATE MIJLOACELE necesităților și identificarea
MAJORITĂȚII. MASS-MEDIA SUNT „CONSTRUITE” problemelor.
Lecția nr. 6. COMPROMISUL
PROTECȚIA – PREȚUL PENTRU
MINORITĂȚII Lecția nr. 12. - COMPORTAMENTUL Lecția nr. 17. Cercetarea și colectarea de
SPRIJIN ȘI ACORD
COSUMATORULUI DE MEDIA – date. Stabilirea scopului, obiectivelor
Lecția nr. 3. RECEPTOR ȘI EMIȚĂTOR DE și planului de acțiuni.
Lecția nr. 7. PRIORITĂȚILE
ECHILIBRUL DINTRE INFORMAȚIE
PUBLICE/ POLITICE
INTERESELE Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment
MAJORITĂȚII ȘI ALE Lecția nr. 13. DECODIFICAREA de prezentare. Reflectarea asupra unei
Lecția nr. 8. OBIECTIVELE
MINORITĂȚII MESAJELOR MEDIA experiențe de învățare.
PE CARE DORIM SĂ LE
PROMOVĂM
Lecția nr. 4. Lecția nr. 14. MOTIVELE, INTENȚIILE ȘI Lecția nr. 19. Voluntariatul – modalitate de
PROVOCĂRILE AGENDELE ASCUNSE ALE activizare a cetățenilor. Elaborarea și
Lecția nr. 9. PARTICIPAREA
RAPORTULUI SURSELOR PROPAGANDEI prezentarea unui raport de activitate
LA O DEMOCRAȚIE
MAJORITATE – PLURALISTĂ voluntară.
MINORITATE ÎN Lecția nr. 15. MEDIA – UN INSTRUMENT
COMUNITATE AL COMUNICĂRII ȘI AL PUTERII Lecția nr. 20. AUTOEVALUARE FINALĂ
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

REPERE PENTRU LECȚ IA Nr. 18:

TINERI ÎN ACȚIUNE.
SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII

 Organizarea unui eveniment de

prezentare publică a unui proiect.

 Reflectarea asupra unei experiențe

de învățare și schimbul de bune
www.google.com
practici.
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

De ce prezentarea și implementarea unui

Întrebarea-cheie a lecției:

proiect cere o pregătire specială?

E V O C A R E:
1. Ce prezintă un proiect de succes?

2. Prin ce modalități poate fi prezentat un

proiect la nivel public?
www.google.com

3. De ce este important să reflectăm asupra

experiențelor învățate din implementarea
unui proiect?
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

Obiective operaționale:
- să descrii părțile componente ale unui
proiect de succes;

- să determini modalitățile de
prezentare publică a unui proiect
comunitar;
www.google.com

- să apreciezi valoarea proiectului

elaborat, implicările personale și ale
colegilor.
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

Ce este o prezentare?
 Prezentare – acțiunea de a expune idei sau
un proiect în fața unui public cunoscut sau
necunoscut.
 Prezentările sunt o buna ocazie de a-ți
exersa abilitatea de a vorbi în public, de a-ți
exprima punctul de vedere într-o formă
www.google.com
concisă și coerentă, precum și de a gestiona
interacțiunea cu cei care te ascultă.

Autoevaluare: Ce experiențe ai în domeniul prezentărilor unor

rezultate sau a unor argumente în public?
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

CUM FACI O PREZENTARE CARE SA CAPTEZE ATENTIA PUBLICULUI?

 Documentarea (informarea despre subiect) este unul

din cei mai importanți pași ai unei prezentari de succes.
 Studierea publicului și interacțiunea cu acesta prin
argumentele prezentate sau întrebări.
 Organizarea informației în baza unui algoritm și
accentul pe lucrurile mai importante.
 Atrage atenției ținutei, vocii, pauzelor, precum și
legătura vizuală cu publicul.
 Prezentarea trebuie organizată conform structurii
proiectului, folosind exemple concrete și reflecții.
 Este de dorit ca în prezentarea proiectului să se implice
www.google.com
mai mulți membri ai grupului.
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

ETAPELE PREGĂTIRII ȘI REALIZĂRII UNEI PREZENTĂRI

 Planificarea prezentării: cine este publicul, timpul

planificat; structura prezentării; răspunsurile la
unele întrebări care pot să apară;
 Titlul proiectului și echipa de implementare;
 Problema identificată și necesitatea unor soluții;
 Scopul și obiectivele proiectului;
 Planul de acțiuni planificat și realizat;
www.google.com
 Implementarea proiectului: succese și dificultăți;
 Monitorizarea și evaluarea proiectului;
 Durabilitatea proiectului: deschideri spre noi
proiecte;
 Experiențe învățate și schimbul de bune practici.
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

MODALITĂȚI DE PREZENTARE PUBLICĂ A PROIECTELOR

 Mase rotunde cu implicarea publicului;
 Conferință de presă sau comunicate media;
 Simulări sau jocuri de rol;
 Dezbateri a moțiunilor cu caracter controversat;
 Site-uri web sau bloguri;
 Video prezentări, inclusiv online,
 Expoziții de fotografii sau creații;
 Platforme de comunicare socială;
www.google.com  Revistă sau ziar etc.

Sarcină: Determină care ar putea fi cea mai eficientă modalitate de

prezentare a proiectului elaborat și implementat în comunitate?
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

7 rezultate ale participării active la acţiunile comunitare

1. Dezvoltarea încrederii și afirmării de sine;
2. Consolidarea demnității persoanei și identității
de neam;
3. Conștientizarea apartenenței la o comunitate
de oameni dragi și scumpi;
4. Atașament fată de patria mică și deschidere
pentru soluționarea problemelor comunității;
www.google.com
5. Educație pentru toleranță și respectarea
diferențelor;
6. Participarea la viața comunității a cetățenilor
activi și responsabili;
7. Formarea unor abilități de prezentare a unui
produs creat individual sau în grup.
 Disciplina ”Educație pentru societate”, cl. XII-a, pr. Pavel CERBUȘCA
Modulul IV. Învățarea bazată pe proiect: TINERI ÎN ACȚIUNE. SOLUȚII PENTRU PROBLEMELE COMUNITĂȚII
Lecția nr. 18. Organizarea unui eveniment de prezentare. Reflectarea asupra unei experiențe de învățare.

MULȚUMESC PENTRU
ATENȚIE!

Pregătește-te minuțios pentru prezentările

publice, analizează publicul, repetă
alocațiunea, ai grijă de ținuta vestimentară,
vocea și elementele non-verbale. Astfel, vei
deveni un cetățean cu multă încredere în sine,
fiind apreciat și respectat de membrii comunității.

Numai bine. Pe curând!