Subcompetențe Nr.
Data Activități de
- exprimarea încrederii în
posibilitatea realizării
personale;
- acceptarea diversităţii
culturale, etnice, sociale;
- identificarea tipurilor de
planuri financiare;
- analiza adecvată şi eficientă
a resurselor, în funcţie de
caracteristicile mediului
economico-social;
- elaborarea unui simplu
business Plan;
- manifestarea
responsabilităţii în gestionaea
resurselor financiare proprii;
- argumentarea importanţei
muncii şi a vocaţiei pentru
succesul afacerii;
Conținuturi Nr.
Observații
crt. ore învățare/evaluare
I. Explorare personală 7 - chestionare;
- exerciţii de autoevaluare/
1. Libertatea personală și libertatea economică. 1 13.09
interevaluare;
2. Distincția între libertatea personală si libertatea economică. 1 20.09
- activităţi de determinare a
3. Comunicare. 1 27.09
intereselor profesionale;
4. Elementele și scopul comunicării. 1 04.10 - elaborarea de mesaje, demersuri,
5. Incluziune socială. 1 11.10 apeluri, eseuri;
6. Cooperare și eficiență personală. 1 18.10 - studiu de caz (comunicări din
7. Promovarea personală ca condiție de autorealizare pe plan 1 25.10 presă, experienţa proprie);
carierist. chestionare/interviuri vizînd
II. Respectare a drepturilor şi 9 utilizarea eficientă a resurselor;
- proiect: Cum să rămîi stăpîn pe
îndatoririlor copilului bugetul tău, astfel încît să poţi
8. Caracteristicile cetăţeniei. 1 01.11 cheltui sau economisi mai eficient?
9. Democraţia şi participarea civică. 1 08.11 - proiect: Posibile surse de venit
10. Democraţia şi participarea civică. 1 15.11 pentru un student;
11. Rolul UNICEF în protecţia, educaţia şi respectarea 1 22.11 - proiect de iniţiere a unei afaceri;
demnităţii copiilor. - activităţi de determinare a
12. Conviețuirea într-o societate democratică: toleranță. 1 29.11 intereselor profesionale;
13. Conviețuirea într-o societate democratică: cooperare. 1 06.12 - portofolii: Profesii de interes
14. Conviețuirea într-o societate democratică: compromis. 1 13.12 personal;
15. Evaluare semestrială. 1 20.12 - exersarea tehnicilor de căutare
16. Analiza evaluărilor 1 anui loc de muncă (anunţuri, CV-ul,
III. Administrare a bugetului personal 4 interviuri);
vizite de documentare în
17. Tipuri de planuri financiare. 1 10.01
comunitate (APL, ONG, agenţi
18. Cheltuieli zilnice şi potenţialele – surse de venit pentru 1 17.01
economici, instituţii etc);
elevi.
- exerciţii de întocmire a CV-ului,
19. Rolul economiilor şi împrumuturilor în activitatea de zi cu zi. 1 24.01
20. Posibile surse de venit pentru un student. 1 31.01 scrisorii de motivare;
IV. Gestionare/economisire a resurselor 1 - elaborarea demersurilor pentru
diverse situaţii (angajarea la
21. Solidaritatea şi colaborarea în relaţiile internaţionale întru 1 07.02
muncă, înmatricularea într-o
depăşirea problemelor globale la nivel local.
instituţie de învăţămînt);
V. Iniţierea/derularea a unor mici afaceri 12
- discuţii panel; - discursuri,
22. Iniţierea unei afaceri. 1 14.02 adresări, scrisori de intenţie;
23. Oportunităţi de activitate economică în comunitate. 1 21.02 - întîlniri cu specialişti în domeniu,
24. Opţiuni de carieră profesională. 1 28.02 vizite la instituţii abilitate;
25. Pregătirea pentru interviul de angajare. 1 14.03 - activităţi practice de interes
26. Întocmirea unei scrisori de motivaţie, intenţie. 1 21.03 comunitar;
27. Cerinţe faţă de elaborarea unui Curriculum Vitae (CV). 1 28.03 - proiecte de autorealizare
28. Angajarea în cîmpul muncii în ţară şi peste hotare. 1 04.04 personală;
29. Probleme la angajarea în cîmpul muncii. 1 11.04 - activităţi de voluntariat.
30. Condiţii de muncă speciale pentru minori. 1 18.04
31. Cerinţele angajatorului faţa de abilităţile pe care trebuie să 1 09.05
le posede un angajat la ora actuală.
32. Şomajul. Agenţiile Teritoriale pentru Ocuparea Forţei de 1 16.05
Muncă.
33. Probă de evaluare finală. 1 23.05