INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI

COLEGIUL NAŢIONAL „CUZA VODĂ” HUŞI

STR. M. KOGĂLNICEANU, NR. 11
TEL/FAX 0235481398; 0335420162
E-mail - lcvhusi@ yahoo.com
Nr._______ / ______________

Disciplina: Consiliere și orientare

Clasa: a XII-a SN1 Avizat director,
Diriginte:Badea Ionela
Nr. programă: 5287/09.10.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ /Anul şcolar: 2023-2024

1 ore/săptămână; 32 săptămâni

MODUL I (7 ore)
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Titlul lecției Săptămâna Observații
crt. învăţare specifice
1 1. Prelucrarea regulamentelor 11 - 15 IX
şcolare (ROFUIP, ROI).
Program de lucru
departamente:
secretariat, bibliotecă,
contabilitate, cabinet
medical. Organizarea
colectivului de elevi,
stabilirea
responsabilităţilor la
nivelul clasei, obiective
pentru clasa a XII-a,
propuneri şi sugestii ale
elevilor. Prelucrarea
legislației nou apărute.
Bilanţul anului şcolar
anterior.

1
2. Autocunoaştere Exersarea Autocunoaştere si dezvoltare personală 2. Cunoaşte-te pe tine însuţi! 18 – 22 IX
şi dezvoltare abilităţilor de - tehnici de management al resurselor Cunoaştere de sine şi
personală utilizare a personale; asumarea responsabilităţii şi a cunoaştere de ceilalţi
3. documentelor de consecinţelor 3. Jurnalul personal – mijloc 25 – 29 IX
marketing personal - strategii de responsabilizare şi de pregătire de autocunoaștere
4. şi Europass, în pentru viaţa de adult 4. CV european 2–6X
5. vederea continuării 5. Succesul în plan personal şi 9 – 13 X
studiilor sau a profesional
inserţiei pe piaţa
muncii
6. Comunicare şi 2.1 Analizarea Comunicare şi abilităţi sociale 6. Munca în echipă. 16 – 20 X
abilităţi sociale beneficiilor - comportamente de cooperare în grupurile de Colaborare şi respect
7. comportamentului apartenenţă 7. Cum negociem puncte 23 – 27 X
de cooperare - modalităţi de adaptare la schimbările din diferite de vedere?
2.2 Analizarea cadrul grupului de apartenenţă
factorilor care - calităţile liderilor; dezvoltarea calităţilor de
contribuie la lider
dezvoltarea
abilităţilor de lider
MODUL II (6 ore)
8. Comunicare şi 2.1 Analizarea Comunicare şi abilităţi sociale 1. Regulile comunicării 6 – 10 XI
abilităţi sociale beneficiilor - comportamente de cooperare în grupurile de civilizate
comportamentului apartenenţă
de cooperare - modalităţi de adaptare la schimbările din
2.2 Analizarea cadrul grupului de apartenenţă
factorilor care - calităţile liderilor; dezvoltarea calităţilor de
contribuie la lider
dezvoltarea
abilităţilor de lider
9. Managementul 3.1 Exersarea Managementul informaţiilor şi al învăţării 2. Învăţarea permanentă - o 13 – 17 XI
informaţiilor şi abilităţilor de Managementul informaţiilor necesitate
10. al învăţării utilizare eficientă a - resurse relevante cu privire la învăţare, 3. Cum obţinem informaţii 20 – 24 XI
diferitelor resurse, muncă, carieră privind educaţia şi formarea.
pentru a localiza, Anunțurile de ofertă a unui loc
selecta şi evalua Managementul învăţării de muncă profesională?
11. informaţii despre - gândirea critică şi autocontrolul asupra 4. Rolul învăţării în obţinerea 27 XI – 1 XII
învăţare, muncă, propriei învăţări succesului profesional
12. carieră - învăţarea permanentă (caracteristici, 5. Strategii de reuşită 4 – 8 XII
3.2 Exersarea reglementări naţionale şi europene) personală şi profesională
13. abilităţilor de 6. Tehnici de gândire critică 11 – 15 XII
14. învăţare critică, corect? Cum recunoaștem un
creativă şi fakenews?

2
 eficientă, în
vederea obţinerii
reuşitei personale
şi profesionale
3.3 Explicarea
necesităţii şi
avantajelor
învăţării
permanente
„Școala Altfel” 18-22 dec
MODUL III (6 ore)
15. Planificarea 4.1 Evaluarea Planificarea carierei 1. Lumea în care trăim – 8 – 12 I
carierei pregătirii personale Alternative educaţionale factorul economic
16. pentru continuarea - învăţământ post obligatoriu: şcoli postliceale, 2. Încotro mă îndrept după 15 – 19 I
studiilor/ pentru învăţământ universitar de scurtă/ lungă absolvire? Profesie şi carieră
17. inserţia durată, educaţia adulţilor; specificul educaţiei, 3. Cerinţe actuale în 22 – 26 I
profesională condiţii de acces, finalizare, echivalarea exercitarea unei profesii
4.2 Exersarea diplomelor la nivel european
abilităţilor de Elemente de marketing personal
utilizare a - portofoliul personal şi planul pentru carieră
documentelor de după finalizarea ciclului superior al liceului;
18. marketing personal integrarea şi armonizarea priorităţilor şi a 4. Profesie şi pasiune. 29 I – 2 II
şi Europass, în obiectivelor (educaţionale, profesionale, Certificatul meu de garanție
19. vederea continuării familiale), în vederea obţinerii succesului 5. Sunt capabil să iau o 5 – 9 II
studiilor sau a personal şi profesional decizie? Stiluri decizionale
inserţiei pe piaţa - CV, scrisoare de intenţie, interviul de
muncii angajare – cerinţe formale, standarde
europene
- documente Europass: CV-ul european,
paşaportul lingvistic, suplimentul la diplomă,
certificatul de calificare
MODUL IV (8 ore)
21. Planificarea 4.1 Evaluarea Planificarea carierei 1. Exerciţii de elaborare a 26 II – 1 III
carierei pregătirii personale Alternative educaţionale documentelor de marketing
pentru continuarea - învăţământ post obligatoriu: şcoli postliceale, personal (CV, scrisoare de
studiilor/ pentru învăţământ universitar de scurtă/ lungă intenţie), simularea
inserţia durată, educaţia adulţilor; specificul educaţiei, participării la un interviu în
profesională condiţii de acces, finalizare, echivalarea vederea angajării
22. 4.2 Exersarea diplomelor la nivel european 2. Utilizarea documentelor 4 – 8 III
abilităţilor de Elemente de marketing personal EUROPASS în condiţiile
utilizare a - portofoliul personal şi planul pentru carieră aplicării pentru o bursă sau
documentelor de după finalizarea ciclului superior al liceului; ocuparea unui loc de muncă
marketing personal integrarea şi armonizarea priorităţilor şi a în ţară sau străinătate

3
23. şi Europass, în obiectivelor (educaţionale, profesionale, 3. Dinamica pieţei muncii: 11 – 15 III
vederea continuării familiale), în vederea obţinerii succesului cererea şi oferta de muncă
24. studiilor sau a personal şi profesional 4. Planul de carieră al elevului 18 – 22 III
25. inserţiei pe piaţa - CV, scrisoare de intenţie, interviul de 5. Planificarea și dezvoltarea 26 – 29 III
muncii angajare – cerinţe formale, standarde carierei
26. europene 6. Planificarea carierei 1 – 5 IV
- documente Europass: CV-ul european, profesionale
27. paşaportul lingvistic, suplimentul la diplomă, 7. Sfaturi pentru planificarea 8 – 12 IV
certificatul de calificare carierei
28. 8. Managementul carierei 15 – 19 IV

29. 9. „Săptămâna Verde” 22 – 26 IV

MODUL V (5 ore)
30. Calitatea 5.1 Analizarea Calitatea stilului de viaţă 1. Proiecte individuale şi de 8 – 10 V
stilului de viaţă conceptului de Calitatea vieţii personale grup cu tema: „Pregătirea
calitate a vieţii - impactul carierei şi a profesiei asupra calităţii pentru examene şi
în contextul vieţii managementul stresului.”
31. dezvoltării carierei - calitatea vieţii în situaţii de criză: cum 2. Identificarea modalităţilor 13 – 17 V
5.2 Exersarea influenţează o situaţie de criză calitatea vieţii de asigurare a egalităţii de
abilităţilor de unei persoane; modalităţi de intervenţie în şanse în dezvoltarea unei
management al situaţie de criză cariere
stresului în Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de
pregătirea pentru muncă
examene - pregătirea pentru examene şi managementul
5.3 Analizarea stresului
conceptelor de
egalitate de şanse Egalitatea de şanse în dezvoltarea carierei
şi de egalitate de - dimensiunea de gen în dezvoltarea şi
gen, din planificarea carierei; stereotipurile de gen ca
perspectiva bariere în opţiunile de carieră
planificării carierei
32. Calitatea 5.1 Analizarea Calitatea stilului de viaţă 3. Influenţa stereotipurilor de 20 – 24 V
stilului de viaţă conceptului de Calitatea vieţii personale gen în planificarea şi
calitate a vieţii - impactul carierei şi a profesiei asupra calităţii dezvoltarea carierei.
în contextul vieţii
33. dezvoltării carierei - calitatea vieţii în situaţii de criză: cum 4. Chestionare, teste şi 27 – 31 V
5.2 Exersarea influenţează o situaţie de criză calitatea vieţii instrumente folosite pentru
abilităţilor de unei persoane; orientarea în carieră
management al modalităţi de intervenţie în situaţie de criză (Interoption, BTPAC,
stresului în Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de chestionare on line:
pregătirea pentru muncă www.go.ise.ro,
examene - pregătirea pentru examene şi managementul www.cognitrom.ro)
5.3 Analizarea stresului

4
 conceptelor de
egalitate de şanse Egalitatea de şanse în dezvoltarea carierei
şi de egalitate de - dimensiunea de gen în dezvoltarea şi
gen, din planificarea carierei; stereotipurile de gen ca
perspectiva bariere în opţiunile de carieră
planificării carierei
34. 5. Bilanț anual 3 – 7 VI