Lucrarea de laborator

Tema:,,Fiziologia respiratiei”
Sarcinile temei:
I.Studierea metodelor de expiratie si inspiratie.Studierea modelului Donders(lucrarea 1)

Mersul lucrarii:
1)Cu ajutorul parei cream presiune negativa in balonul de sticla.Observam extinderea plamanilor.Variind
presiunea negativa in balon,modelam miscarile de respiratie ale plamanilor;

2)Egalam presiunea din balon cu cea atmosferica si observam colabarea plamanilor,modeland astfel
,,pneumatoraxul deschis”;

3)In procesul verbal se deseneaza schema modelului Dosner,se explica mecanismul si importanta
modificarii presiunii in cavitatea pleurala pentru participarea plamanilor in procesul respiratiei.

Figura 1.Schema modelului Donders modificat.

1-plamanul sobolanului;

2-balonul de sticla;

3-tubul cu para de cauciuc.

1 2

Concluzii:Modelul Donders explica mecanismul expiratiei si inspiratiei.

II.Proba functionala cu retinerea respiratiei(lucrarea 6)

Mersul lucrarii:
1)Persoana examinata face o inspiratie adanca si retine respiratia pe un timp maxim posibil;
2)Repetam experienta,insa retinerea respiratiei nu se face la inspiratie,ci la expiratie,iar timpul ei
il fixam cu ajutorul cronometrului.
3)In procesul-verbal se noteaza timpul retinerii respiratiei la inspiratie si expiratie.
Rezultatele obtinute:
Timpul retinerii inspiratiei-46,45 s
Timpul retinerii expiratiei-21 s

III.Durata retinerii respiratiei dupa hiperventilatie dupa effort fizic.(lucrarea 7)

Mersul lucrarii:

1)In urma efectuarii a 20 de asezari,persoana examinata face o inspiratie adanca si retine

respiratia pe un timp maxim posibil;
2)Repetam experienta,insa retinerea respiratiei nu se face la inspiratie,ci la expiratie,iar timpul ei
il fixam cu ajutorul cronometrului.
3)In procesul-verbal se noteaza timpul retinerii respiratiei la inspiratie si expiratie.

Rezultatele obtinute:
Timpul retinerii inspiratiei-13 s
Timpul retinerii expiratiei-10 s

Concluzie:In urma efortului fizic,durata retinerii timpului respiratiei este semnificativ mai mica
decat cea la starea de repaus,ceea ce denota o pregatire fizica rea.

IV.Efectul Hering-Breuer(lucrarea 8)