NUMELE ȘI PRENUMELE.................................................... DATA.......................

PROBĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ

ȘTIINȚE ALE NATURII

1. Grupează următoarele materii prime după provenienţă: 10p

aur, cărbune , carne, porumb, sare, lapte, petrol, ardei, floarea soarelui, ouă.

animală vegetală resurse naturale

2. Completează enunţurile: 7p
Obiectele, lucrurile, fiinţele din jurul nostru se numesc ………………………….
Apa se găseşte în natură în stările de agregare: …………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Mediile de viaţă sunt: ……………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..

3. Enumeră câte trei exemple de:12p

MAMIFERE PEŞTI PĂSĂRI INSECTE

4. Alege varianta corectă de răspuns : 3p

 Pompează sângele în tot organismul.

a) stomac b) rinichi c) inimă

 Au rol în respiraţie.
a) schelet b) plămâni c) rinichi

 Au rol în eliminarea substanţelor toxice din organism.

a) rinichi b) inimă c) plămâni
5. Adevărat sau fals? 5p

Cu ochii observ sunetele străzii.

Vãd gălăgia copiilor din curte.

Inspir mirosul iasomiei.

Simt pe obraz culorile curcubeului.

Răceala zăpezii o simt în palmă.

6. Dă exemplu de:6p

a) 3 activităţi ale omului care pot polua mediul înconjurător;

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

b) 3 activităţi ale omului care pot proteja mediul înconjurător.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Puncte 1-4 5-8 9-12 13-16 17-23 25-29 30-35 36-39 42-44
acumulate
Nota 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 https://lectiigimnaziubiologiechimie.com/slb/5-2/

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

CALIFICATIVE

ITEMUL FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1 Grupează corect cele 10 Grupează corect 8 din Grupează corect 6 din
elemente date. cele 10 elemente date ca cele 10 elemente date.
stimul.
2. Completează corect cele 5 Completează corect 3 din Completează corect 1-2
enunţuri. cele 5 enunturi. enunturi din cele 5.
3. Identifică corect cele 12 Identifică corect 8-10 Identifică corect 4-6
elemente cerute. elemente din cele 12 elemente din cele 12
solicitate. solicitate.
4. Alege corect 3 variante de Alege corect 2 din cele 3 Alege 1 variantă de
răspuns. variante de răspuns. răspuns din cele 3
variante corecte.
5 Înscrie corect cele 5 Înscrie parţial corect 3 Înscrie corect cel puţin 2
valori de adevăr sau fals valori de adevăr sau fals. valori de adevăr sau fals.
cerute.
6 Răspunde corect, Rãspunde parţial corect, Răspunde parţial corect,
completând toate completând 4-5 enunturi. completând 2-3 enunturi.
enunţurile.
7 Răspunde corect, Răspunde parţial corect, Răspunde parţial corect,
exemplificând 3 actiuni exemplificând 2 actiuni exemplificând 1 actiune
favorabile si 3 actiuni favorabile si 2 actiuni favorabilă si 1 actiune
dăunpătoare mediului. dăunătoare mediului. dăunătoare mediului.

BAREM DE APRECIERE

CALIFICATIV
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect,
integral/parțial)
Rezolvă integral si corect 6 itemi; parţial 1 item Foarte bine
Rezolvă integral si corect 5 itemi; parţial 2 itemi Bine
Rezolvă integral si corect 3 itemi; parţial 2 itemi; incorect 1 item Suficient

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE ELEVULUI EVALUARE INIȚIALĂ

CRT. Științe ale naturii
CALIFICATIV
1.
2.
 3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr.
elevi

PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE

REGLARE/AMELIORARE:

Competența Descrierea problemei (dificultăților) Numele şi prenumele elevilor

neformată/ identificate care întâmpină dificultatea
formată
insuficient
CS 1.1.
CS 1.2.
CS 3.2.