clasa a VI-a

Data___________ Nota______________

Nume, prenume elev _______________________________________________

Lucrare de laborator nr. 3

Evidenţierea experimentală a transportului substanțelor prin organele
vegetative ale plantei
Citeşte cu atenţie informaţia recomandată şi etapele lucrării, pentru ca să realizezi obiectivele şi
sarcinile de lucru propuse.

Plantele, ca și celelalte organisme vii, nu pot exista fără apă. Apa servește drept material de
construcție, constituind principalul component chimic al citoplasmei celulare. Ea este necesară pentru
procesele de creștere, dezvoltare și pentru reglarea temperaturii corpului plantelor. Apa prezintă șisubstanța
chimică principală pentru realizarea procesului de fotosinteză în plante, ceea ce le asigură cu substanțe
nutritie.
Cantitatea de apă, întrebuințată de către plantă, variază în dependență de diferiți factori interni
și externi, în special de temperatura mediului. De exemplu în perioada de coacere a fructelor, plantele
utilizează mai puțină apă. În orele de seară apa este mai bine absorbită de către plantă și se evaporă în
cantități mai mici, de aceea este mai bine de udat plantele cultivate și cele de camerăseara, când scade arșița.
Plantele trebuie udată mai rar, dar în cantități mari. La fel, este necesar de știut, că apa rece este absorbită
mai greu de către rădăcină.
Obiective:

Elevul va fi capabil:

-să formeze priceperi și deprinderi de realizare a experimentului biologic;

-să analizeze mecanismul absorbției apei, în baza experimentului;
-să formuleze, în scris, concluzii, cu cuvinte proprii, despre absorbția plantei de către plante.

Materiale utilizate: apă, cerneală roșie, cerneală albastră, vase de sticlă, garoafe albe, lalele albe.

Etapele de lucru:

1. Cu 1-2 zile înainte de lecție, prgătește 3 vase de sticlă: L 0 1 2 3

a)unul- cu apă curată;
b)altul – fără apă;
c)al treilea- cu apă, în care vei picura câteva picături de cerneală.

2. Pune în fiecare din aceste vase câte un lăstar de plantă, poți folosi și o floare de mușcată sau
zambilă albă. L 0 1 2 3
 clasa a VI-a

3.Descrie rezultatele obținute. L 0 1 2 3 4 5 6 7

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.

4. Formulează concluzii, cu cuvintele proprii, despre absorbția apei devcătre plantă.

L 0 1 2 3 4 5 6 7

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

Scala de notare

Punctaj 2 3 4 5-7 8-10 11-13 14-16 17-18 19-20

Notă 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctaj acumulat _________________