Probă de evaluare

Unitatea de învățare nr. 4: Substanțe pure şi amestecuri în viața cotidiană.

clasa a VII-a
Nr Numele, prenumele elevului/elevei _____________________________Data_______________ Total 32
p.
.
Citește cu atenție textul și efectuează sarcinile ce urmează. Succes!
Pe Pământ, apa există în multe tipuri: apă sărată – în oceane și mări; apă dulce – în ghețari,
aisberguri, zăpadă, ape curgătoare, ploi, ape subterane. În atmosferă, apa se găsește sub formă
gazoasă, alcătuind norii, sau difuzată în aer, determinând umiditatea acestuia. Pentru ca apa să fie
potabilă, ea este purificată. Dacă observi că apa din robinet este tulbure, filtreaz-o. În calitate de
filtru, poți folosi filtre de cafea, prosoape de hârtie, tifon, pe care să le introduci într-o pâlnie. Apa
filtrată trebuie fiartă, apoi răcită și pusă în recipiente de sticlă.
Utilizând informația din text, completează celulele libere ale tabelului. L
Tipul de apă Componentele posibile ale amestecului 0
Tipul de amestec 1
naturală
2
Apa din râu apă și ________________
1. 3
omogen apă și _________________ 4
5
neomogen apă și __________________ 6

2. Numește metoda de purificare a apei, descrisă în text: L

________________________________________________________________________ 0/1
Selectează și subliniază răspunsul corect: L/0
1.Aerul este o substanță pură/un amestec de substanțe. 1
2.Amestecul de apă și ulei este omogen/eterogen. 2
3.
3.Amestecul de alcool și apă este omogen/eterogen. 3
4.Iaurtul cu fructe este un amestec omogen/eterogen. 4
5.Apa din robinet este o substanță pură/un amestec de substanțe. 5
Indică un exemplu de amestec format din: L/0
a) gaz și lichid______________________________ 1
4. b)substanță solidă și substanță lichidă_______________________________ 2
c)2 lichide___________________________________ 3
Selectează amestecurile (încercuiește litera) ce pot fi separate prin filtrare: L/0
a) amestec de nisip și lut; b) amestec de alcool și pilitură de cupru; c) amestec de apă și benzină; 1
5. d) amestec de apă și bucățele de masă plastică? 2
Numește substanțele ce vor rămâne pe filtru?_______________________________________ 3/4
Cum crezi, care din metode: filtrarea sau sedimentarea permite separarea mai eficientă a
amestecului eterogen de substanță lichidă și substanță solidă? Explică alegerea făcută (1-2 L/0
propoziții): 1
6.
2
3

7. Propune metode de separare a amestecului de: a) apă și alcool; b)nisip L

și pilitură de fier? 0
Care deosebiri ale proprietăților substanțelor oferă posibilitatea de a utiliza metoda aleasă? 1
Amestecul Metode de separe Deosebiri în proprietățile substanțelor 2
apă și alcool 3
4
nisip și pilitură de
fier
8. Indică 3 măsuri de protecție a mediului înconjurator
 1._____________________________________________________________________ L/0
2._____________________________________________________________________ 1
3. ____________________________________________________________________ 2
3
Enumeră 2 reguli de îngrijire a fântânilor:
L
1.________________________________________________________________________
9. 0
2._______________________________________________________________________
1
2
Propune 2 soluții de economisire a apei în condiții casnice, aplicate de tine.
1._________________________________________________________________________L
10.
2_________________________________________________________________________ 0
1
2

Schema de convertire a punctelor acumulate în note

Puncta 30-32 27-29 24-26 19-23 14-18 9-13 5-8 4-3 2 1
j
acumulat
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1