PROIECT DIDACTIC

Profesor: Busuioc Anna

Disciplina: Chimie
Data:
Clasa: a XI-a
Unități de conținut: Alchene – difiniția, compoziția, formula generală, seria omoloagă
Tipul de lecţie: de formare a competențelor de înțelegere a cunoștințelor.
Unități de competență:
 Să definească noţiunea: alchene, reacţie de adiţie, polimerizare, monomer, polimer.
 Să exemplifice izomeria de poziţie , identificarea nesaturaţiei, proprietăţile chimice ale alchenelor, alcadienelor, alchinelor în corelaţie cu
utilizarea lor.

Obiective operaționale:
O1 - Să definească alchenele şi să recunoască radicalii alchenelor;
O2 – Să scrie formula generală, a primelor 5 reprezentați
O3 - Să aplice algoritmul de scriere a izomerilor de catenă și de poziție
O4 - Să deducă metodele de obținere a alchenelor și să scrie ecuațiile reacțiilor de obținere a lor;

STRATEGII DIDACTICE:
1. Metode şi procedee didactice: conversaţia, problematizarea, modelarea, demonstrarea, 2 culori, lucrul cu manualul rebus
2. Mijloace didactice: manual, modele de bilă – ax a C2H4, C3H6, tabela ”Etilena”
3. Forme de organizare: frontal, independent, grup
 SCENARIU DIDACTIC
Strategii didactice

operaţionale
Obiective Predare - învăţare

Dozarea
Etapele

procedee
Activitatea învăţătorului- elevilor

activitat
Metode

Forme
lecției

de
şi

e
1 2 3 4 5 6

Evocare  notarea absentelor 1 min asalt de idei

 crearea unei atmosfere propice desfasurarii activitatii
Analiza rezultatelor de la evaluare sumativă ,cu argumentarea greșilor comise de
demonstrarea
majoritatea elevilor. 10min
-Ce substanță, clasă de hidrocarburi se va obține dacă de la 2 atomi de carbon de etan
(Bilă-ax) se va elemina 2 atomi de hidrogen
Realizarea
Anunț tema nouă: Alchene – difiniția, compoziția, formula generală, seria omoloagă
sensului
Obiectivele lecției: O1 - Să definească alchenele şi să recunoască radicalii alchenelor;
O2 – Să scrie formula generală, a primelor 5 reprezentați
2 min
O3 - Să aplice algoritmul de scriere a izomerilor de catenă și de poziție
O4 - Să deducă metodele de obținere a alchenelor și să scrie ecuațiile reacțiilor de obținere
a lor;
22 min
Menționez că la lecție se va respecta algoritmul cunoscut:
 formula generală a alchenelor
 difiniția;
 șirul omolog
 Alchenele sunt hidrocarburi nesaturate care conţin în moleculă o dublă legătură. Numele
de olefine provine din faptul ca derivaţii lor dicloruraţi sau dibromuraţi sunt lichide explicație
uleioase.
Nomenclatura deducție
O1 Denumirea alchenelor provine de la numele alcanilor cu acelaşi număr de atomi de
carbon, prin înlocuirea sufixului – an, cu – enă;
O2
de exemplu: etan  etenă ;propan  propenă; butan  butenă
Formula generala este CnH2n. Ca si hidrocarburile saturate, alchenele formează o serie
omoloagă.
Exemple:n=2 C2H4 CH2=CH2 etenă
n=3 C3H6 CH2=CH-CH3 propenă lucrul cu
O3 Propun studierea algoritmului de la pag. 66 de numire a izomerilor manualul
Scriu tipul de izomerie
schema
O4
de catenă de poziție
Se lucrează la scrierea izomerilor și denumirea lor.

Metodele de obținere a alchenelor:

a) Deshidratarea alcoolilor, prin încălzire cu acid sulfuric la 150 – 200°C.

O5
R-CH2-CH2-OH (alcool)   –> R-CH=CH2 (alchena) + H2O

Ex: CH2 – CH2 CH2 = CH2 + H2O

H OH
conspect
b) Dehidrohalogenarea derivaţilor halogenaţi: La încălzire cu baze tari, în soluţii
 alcoolice, derivaţii halogenaţi elimină hidracid cu formarea unei alchene:

R-CH2-CH2X (derivat halogenat) –> R-CH=CH2 + HX , unde X poate fi F, Cl, Br sau I.

c) Cracarea alcanilor: În acest proces, larg aplicat în industrie, se formează cantităţi mari
de alchene.
Reflecție Interviul de grup: elevii sunt rugaţi să numere de la 1 la 6, apoi sunt împărţiţi în 5 grupe a
câte 3 elevi (elevii cu nr.1 formează prima grupă, cei cu nr.2 formează grupa a doua, cei 15 min lucrul în
grup
cu nr.3 formează grupa a treia şi cei cu nr.4 formează grupa a patra, etc).
Se distribuie cuburile in timp ce grupele isi aleg liderul;
Liderul extrage un bilet pe care este scris verbul definitoriu pentru acea grupă ( descrie, metoda
compară, asociază, analizează, aplică, argumentează). cubul
Faţa 1: Albastru - verbul descrie
Faţa 2: Roşu - verbul compară
Faţa 3: Verde - verbul asociază
Faţa 4: Galben - verbul analizează
Fata 5: Violet - verbul aplica
Faţa 6: Portocaliu - verbul argumentează
Fiecare elev timp de 3 minute rezolvă rebusul de la pag. 69. (Anexa 2.) rebus

Extensie Se fac concluziile cu ajutorul metodei ”Reflecția Zilei”.

Se epreciază elevii active la oră, cu argumentarea notelor acordate.
temă pentru acasă: $ 2.2.1, $2.2.2, ex. 6 pag 68 - explicare
Anexa 1.

 Albastru Elevii care primesc fişa cu verbul descrie vor avea urmatoarele sarcini :enumerati primii patru termeni ai seriilor omoloage
a alcanilor/alchenelor;descrie cum variaza starea de agregare si temperatura de fierbere in seria omoloaga alcan/alchene;

  Rosu si verde Elevii care primesc fişa cu verbul compară vor stabili asemănări şi deosebiri între structura, izomeria si proprietatile
chimice ale alcanilor si alchenelor.

 Galben Pentru grupa care va avea fisa cu verbul analizeaza, sarcina de lucru va cere ca elevii să studieze schemele de mai jos si sa
specifice tipul procesului chimic/transformarii, apoi sa scrie ecuatiile reactiilor chimice care au loc.propane( temp)

 A(alcan) + B (alchena)A +2 Cl C + HClA + O D+ E +QB + H2O FnB ( B )n

 Violet Elevii care vor primi fişa cu verbul aplică vor avea de rezolvat urmatoarele aplicatii:Determinati puterea calorica a propanului
si butanului stiind ca la arderea a 5 moli de propan se degaja Kcal, iar prin arderea a 22,4 litri de butan Kj.

 Portocaliu Elevii ce vor primi o fişă cu verbul argumentează vor avea de analizat şi justificat în scris valoarea de adevăr a
urmatoarelor afirmatii:„alcanii se mai numesc si parafine”„izomeria geometrica a alchenelor este o izomerie spatiala”- va puteti ajuta
de trusa de bile si tije (exemplificare pe doi butena)

Anexa 2.

1. Hidrocarburi cu o legătură dublă.

2. Compuşi organici ce conţin in moleculă doar atomi de carbon şi hidrogen.
3. Fenomenul existenţei substanţelor organice cu compoziţie identică, dar structură diferită.
4. Derivat halogenat primar al propanului.
5. Hidrocarburi, care diferă prin una sau cateva grupări – CH2 –.
6. Hidrocarbură saturată cu opt atomi de carbon (articulat).