Sunteți pe pagina 1din 9

Data:10.11.

2010 Clasa: a VI-a A Profesor: Spiridon Adriana Aria curriculara: Matematica i tiine ale naturii Obiectul: Biologie Unitatea de nvare: Structura i funciile organismului animal Subiectul: Structura i funciile organismului animal Tipul leciei: recapitulare i sistematizarea cunotinelor Competene specifice: 1.2 Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer 1.4 Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare 2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate explorrii lumii animale 3.1 Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologice pe baza modelelor 4.2. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare Obiective operaionale: La sfritul lecieii, elevii vor fi capabili: O1-S denumeasc corect elemente din alctuirea extern a iepurelui O2- S identifice structurile componente din alctuirea intern a iepurelui O3- S precizeze funciile organismului animal O4- S descrie rolul funciilor organismului animal O5- S evidenieze corelaia structura-funcie n cadrul organismului animal Strategii didactice: a) Resurse procedurale: conversaia euristic, observaia, ciorchinele; b) Resurse materiale: fie cu ntrebri ,coli de scris, markere c) Forma de activitate: frontal, individul, pe grupe. Bibliografie: Aglaie Ionel, Zoe Partin Biologie, manual pentru clasa a VI-a, Ed.Humanitas Programa colar

Grupa 1: Funcia de relaie rolul -structurile care realizeaz aceast funcie Grupa 2:Funcia de nutriie:Aparatul digestiv i digestia -rolul funciei de nutriie -alctuirea aparatului digestiv -explicai digestia Grupa 3 :Aparatul respirator i respiraia -alctuirea aparatului respirator -explicai respiraia Grupa 4:Aparatul circulator i circulaia sngelui -alctuirea aparatului circulator -explicai circulaia Grupa 5:Aparatul excretor i excreia -alctuirea aparatului excretor -explicai excreia Grupa 6: Funcia de reproducere i aparatul reproductor -rolul funciei de reproducere -alctuirea aparatului reproductor la femel i mascul

DESFURAREA LECIEI ETAPELE LECIEI Moment organizatoric Captarea ateniei i anuntarea temei i obiectivelor O.P ACTIVITATEA PROFESORULUI Verific dac sunt condiii optime pentru desfurarea leciei. Pregtete materialul didactic necesar desfurrii leciei. Comunic elevilor c va urma recapitularea coninuturilor referitoare la structura i funciile unui organism animal. Noteaz pe tabl tema leciei i prezint obiectivele operaionale n termeni accesibili elevilor. Prin chestionare oral: -Ce lecie am avut de pregtit pentru astzi? -Care este mediul de viata al acestuia? -Care sunt adaptrile la mediul de via ? ACTIVITATEA ELEVULUI RESURSE (procedurale,materiale,forme de organizare) -frontal -conversaia -observaia Noteaz n caiete titlul leciei i urmresc obiectivele. -explicaia euristic

i pregtesc crile i caietele.

O1

Recapitularea coninutului O2 O3

-Care sunt structurile biologice fundamentale carea alctuiesc corpul iepurelui? -Ce alctuiesc mpreun aceste structuri? -Care sunt funciile unui organism animal? mparte colectivul n 6 grupe care vor avea de ndeplinit o serie de sarcinii conform fiei de lucru: Grupa 1:Funcia de relaie: rol ,structuri de realizare a funciei;

Rspund la ntrebri: -Pentru astzi am avut de revzut toate leciile despre iepurele de cmp. -frontal -Mediul de via este terestru. -Adaptrile la mediul de via sunt: corpul este -conversaia euristic acoperit cu blan diferit colorat iarna i vara, urechile sunt lungi, auzul ager, mustile asigur -explicaia un bun pipit. -Structurile biologice fundamentale sunt:celula animal, esuturile animale, organele, aparatele i sistemele de organe. -Aceste structuri alctuiesc organismul animal. -Funciile unui organism animal sunt: de relaie, de nutriie, de reproducere. Se grupeaz dup indicaiile profesorului, primesc fia i ndeplinesc cerina. Elevii din fiecare grupa vor colabora pentru a gsi raspunsurile solicitate. -pe grupe -conversaia euristic

O3 O4

Grupa 2:Funcia de nutriie: Aparatul digestiv i digestia Grupa 3 :Aparatul respirator i respiraia Grupa 4:Aparatul circulator i circulaia sngelui Elevii din fiecare grupa vor colabora pentru a gasi raspunsurile solicitate. -pe grupe -conversaia euristic

O5 Grupa 5:Aparatul excretor i excreia Grupa 6: Funcia de reproducere i aparatul reproductor. Purttorii de cuvnt vor prezenta afiele realizate de fiecare echip i completeaz ciorchinele. Se completeaz schema recapitulativ. -ciorchinele

Obinerea performanei elevilor

O3/O4 / O5

Se iniiaz un concurs ,, Vreau s aflu.... Se extrag ntrebri dintr-un bol i se vor da rspunsurile adecvate. Pe tot parcursul leciei. Notarea elevilor n funcie de rspunsurile date.

Rspund la ntrebrile fcnd apel la cunotinele -conversaia euristic nsuite anterior. -bol cu ntrebri

Evaluarea performanei elevilor

SCHIA LECIEI Structura i funciile organismului animal

Structura: *Celula animal esuturile animale organe aparate i sisteme de organe Organismul animal Funciile organismului animal: a. de relaie-asigur adaptarea organismului la mediul de via - sistemul osos Locomoia aparatul locomotor - sistemul muscular Sensibilitatea-organele de sim b. de nutriie-asigur creterea i dezvoltarea organismului animal cavitatea bucal faringe esofag stomac tub digestiv intestin subire Digestia i aparatul digestiv intestin gros - ficat glande anexe - pancreas - glande salivare -nri- fose nazale - cile respiratorii -faringe -laringe Respiraia i aparatul respirator -trahee -bronhii - plmnii - inima Circulaia sngelui i aparatul circulator -artere -vase de snge -vene -capilare Excreia i aparatul excretor: -rinichii -cile excretoare : uretere, vezic urinar i uretr c. de reproducere- asigur perpetuarea speciei Reproducerea i aparatul reproductor - la mascul-testicule-spermatozoizi - la femel ovarele-ovule

1.Din ce este alctuit celula animal? 2. Din ce este alctuit esutul animal ? 3.Din ce este compus scheletul? 4.Care sunt organele ce alctuiesc sistemul nervos? 5. Care este singurul os mobil al capului ? 6.Care sunt glandele anexe ale sistemul digestiv? 7.Unde ncepe digestia? 8.Unde are loc transformarea mncrii n substane nutritive? 9. Care sunt componentele aparatului respirator? 10. Unde sunt situai plmnii? 11.Cum se numete tubul cartilaginos format din inele , aflat in continuarea laringelui ? 12. Unde este situat inima ? 13.Cum se numesc cmruele inimii? 14.Cele mai mari vase de snge ?