Caracterizarea elevei Turcuș Adelina Ioana

Eleva Turcuș Adelina Ioana, clasa a IV- a A de la Liceul Tehnologic Nr.1 Dobrești,
locuiește împreună cu tatăl, bunica și fratele mai mic. Condițiile materiale pot fi definite ca fiind
foarte bune, eleva are tot ceea ce îi este necesar pentru a-și desfășura în bune condiții activitatea
școlară.
       Relațiile afective din familie pot fi definite ca fiind calme, în care predomină încrederea și
respectul; înțelegere deplină între părinți și copii.
Eleva este dezvoltată armonios, în limitele specifice vârstei. Conform fișei medicale este
sănătoasă clinic.
Eleva nu întâmpină dificultati la învățătură, are o bună capacitate de învățare și un potențial
creativ ridicat, este foarte sârguincioasă.
Are formate și utilizează cu succes operațiile generale ale gândirii, dar și pe cele special
implicate în însușirea cunoștintelor școlare, cum sunt operațiile aritmetice.
Față de munca proprie manifestă conștiinciozitate, disciplină, responsabilitate.
Față de alte persoane manifestă sociabilitate, sinceritate și responsabilitate în orice situație,
știe să extragă învățăturile din orice situație creată sau auzită și să aplice în mod eficient la
propria persoană ceea ce a învățat. Își recunoaște greșelile și învață din ele.
Își iubește foarte mult familia: tatăl, bunica din partea tatălui, fratele mai mic, precum și
mătușile și unchii din partea tatălui. În ceea ce privește relația cu mama, aceasta este una
rezervată, deoarece a crescut în lipsa ei, aceasta părăsind-o încă de la câteva luni de viață.
Deși, uneori mama o mai caută, fetița nu dorește să comunice cu ea, se simte frustrată și
manifestă stare de teamă să nu o oblige să plece cu ea. Aceste aspecte se datorează faptului că
mama fetiței urmărește obținerea custodiei minorei împotriva dorinței acesteia, căutând-o doar
cu scopul de a obține probe necesare pentru tribunal.
Conduita în grupul de copii este una obișnuită, are prieteni și este în general dezinvoltă,
spontană. Este politicoasă si are un comportament adecvat atat în timpul activităților cât și în
recreație.
Din clasa pregatitoare până în prezent, rezultatele elevei la școală sunt considerate ca fiind
foarte bune.
S-a realizat o bună colaborare școală-familie ,un interes sporit din partea familiei la dialog.

Data Prof.inv.primar dr,

09.06.2022 Covaci Aurina-Florica