LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BANATUL

Timişoara
An şcolar 2020-2021
Clasa CP B
PROF. VLĂESCU STELIANA
Mi /£ xc-io

PLANIFICAREA ACTIVITĂTILOR EXTRASCOLARE

Clasa CP B
An şcolar 2020 - 2021

Nr. Mod de
Denumirea activitătii Obiective Data Locul Evaluare
crt. >
realizare
„Portretul învăţătoarei - să realizeze un desen
mele ” cu portretul învăţătoarei
Ziua Educaţiei

1.
Qm mm ' w
Activitate
practică
OCTOMBRIE Sala de clasă
Expoziţie de
desene

i -
 - să explice
„ Mândru că sunt român! ” semnificaţia zilei de ,,1
Ziua Naţională a României Decembrie”

A%
- să realizeze un colaj Prezentare Power
cu Hora Unirii Point
2. NOIEMBRIE Sala de clasă Expoziţie
- să confecţioneze Activitate
steguleţe practică
- să-şi dezvolte
patriotismul şi respectul
fată de tară
„ Scrisoare pentru Moş - să interpreteze corect
Crăciun ” colinde
- să recite clar poezii

xs.
Concurs de
3. DECEMBRIE Sala de clasă Fotografii
poezii

- să recunoască
Prezentare Power
portretul scriitorului
„M ihai Eminescu - Point
Mihai Eminescu
simbolul poeziei Activitate literară
4. - să memoreze poezia IANUARIE Sala de clasă Expoziţie
româneşti ” Activitate
„Somnoroase păsărele”
practică
-să deseneze portretul
poetului M. Eminescu
 8 « . fjEg

'i n

- să participe cu interes
„ Râdem, glumim şi cu la „Concursul fructelor”
fructe ne hrănim ” - să prepare o salată de
Premierea
fructe
Concurs copiilor
- să enumere reguli
5. Activitate FEBRUARIE Sala de clasă Fotografii
pentru o alimentaţie să­
practică Salata de
nătoasă
fructe
- să cunoască şi să
respecte regulile de
igienă
„ Poftiţi la mărţişoare ” - să confecţioneze
mărţişoare folosind
, f ^ diverse materiale şi
/ ,
— — ,
diverse tehnici Târg de
6. MARTIE Sala de clasă Fotografii
Mărţişoare

(©;
\^0kS
„Dacă sunt om, dacă - să cânte corect şi Activitate Fotografii
7. MARTIE Sala de clasă
trăiesc, doar ţie vreau să-ţi expresiv cântece practică Expoziţie
 mulţumesc, Mama! ” dedicate mamei
Ziua Femeii - să confecţioneze
felicitări pentru mama
- să-şi formeze
atitudini de respect faţă
de fiinţa dragă
- să ofere cadouri
mamelor

„Fii atent şip ru n d en t” - să cunoască

Ziua Poliţiei Române semnificaţia
indicatoarelor rutiere
- să respecte regulile de
circulaţie rutieră
- să se comporte Activitate Sala de clasă
8. r r n MARTIE Expoziţie
responsabil ca practică
participanţi la traficul
rutier
-să realizeze postere,
desene, colaje cu
t indicatoarele rutiere

- să participe la acţiuni
Activitate
„ Sărbătorim Pământul ” de îngrijire şi ocrotire a
practică
Ziua Internaţională a naturii Fotografii
9. Vizionarea unor APRILIE Sala de clasă
Pământului - să realizeze diverse
filmuleţe
compoziţii cu mesaje
educative
ECO
 - să colecteze deşeurile
din jurul şcolii
- să ajute la plantarea
de flori şi arbuşti

- să înţeleagă ideea de
,, La pas prin Europa ” Uniune
Zma Europei - să confecţioneze
t 1 1 steagul oficial al Uniunii
®* % >, - •• Europene Prezentare Power
Primierea
- să audieze imnul Point
10. MAI Sala de clasă copiilor
Uniunii Europene Activitate
■ . 'p - j - Fotografii
- să manifeste spirit de practică
colegialitate şi fair-paly
în timpul concursului
- să enumere cinci ţări
din Europa
„ Copiii, florile - să-şi exprime părerea
Pământului ” despre drepturile şi
Ziua Copilului îndatoririle copiilor Prezentare Power Primierea
11. - să manifeste spirit de Point MAI Sala de clasă copiilor
colegialitate şi fair-paly Concurs Fotografii
în timpul oncursului
12. f) în căutarea vacanţei - să participe cu interes încheierea anului IUNIE Sala de clasă Fotografii
m a ri’’ la programul artistic şcolar
desfaşurat cu ocazia
Mfc - j ^ încheierii anului şcolar
> f~'M

Diriginte/învăţător,
Prof. VLĂESCU STELIANA
 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BANATUL
Timişoara
An şcolar 2020-2021
Clasa CP B
PROF. VLĂESCU STELIANA

PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢII

Nr. Tema Forme, tehnici, Data

crt mijloace
1 a) Alegerea Comitetului de Părinţi pe clasă
b) Cunoaşterea de către părinţi a unor situaţii de strictă
necesitate - dezbatere
> programul şcolar
> ţinuta şcolară septembrie
r schema orară
> structura anului şcolar
> rechizite necesare. - discuţii
c) Cunoaşterea de către învăţător a stării de sănătate a
copiilor
d) Problemele organizatorice ale clasei
e) Prezentarea Comitetului de Părinţi
f) Anunţarea programului săptămânal de consiliere cu
părinţii
g) Informaţii cu privire la întocmirea dosarelor de burse
şi rechizite
h) Prezentarea R.O.l.
3 a) Discutarea evaluărilor iniţiale - rezultate şi măsuri - dezbatere
b) Diverse discuţii privind rolurile cheie ale părinţilor în
educaţie - discuţii noiembrie
c) Recunoaşterea situaţiilor în care copilul trebuie
recompensat sau pedepsit

4 a) Prezentarea situaţiei la învăţătură pe semestrul I - dezbatere

b) Dezbatere în legătură cu comportamentul elevilor
acasă şi la şcoală; măsuri de ameliorare a situaţiilor - discuţii ianuarie
problemă /februarie
c) Tema de acasă - între necesitate şi supraîncărcare
d) Alegerea opţionalului pentru anul şcolar următor

5 a) Prezentarea situaţiei la disciplină şi învăţătură; - dezbatere

b) Avantajele lecturii suplimentare - discuţii martie
c) Diverse

6 a) Prezentarea situaţiei la disciplină şi învăţătură - dezbatere

 b) Discuţii privind efectuarea unei excursii şcolare - mai
alegerea traseului şi a punctelor turistice ce vor fi - discuţii
vizitate
c) Diverse
7 a) Analiza situaţiei la învăţătură pe semestrul al 11-lea - discuţii Iunie
b) Indicaţii privind activitatea elevilor pe timpul vacanţei
şi pregătirea lor pentru clasa I

Notă: Pe parcursul anului şcolar pot interveni modificări în funcţie de cerinţele unităţii sau alte situaţii.
 LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BANATUL
Timişoara
An şcolar 2020-2021
Clasa CP B
PROF. VLĂESCU STELIANA
PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII
SEMESTRUL I
NR. PERIOADA TEMATICA ACTIVITĂŢII
CRT.
1. S E P T E M B R IE 2 0 2 0 - R e g u li d e o r d in e in t e r i o a r ă ;
- A le g e r e a c o m ite tu lu i d e
p ă r i n ţ i a l c la s e i;
- D e z b a te r e c u p r i v i r e la
r e c h iz ite le ş c o l a r e n e c e s a r e
în c e p e r ii ş i d e s f ă ş u r ă r ii în
c o n d iţii o p tim e a n o u lu i a n
ş c o la r ;
- P r e z e n ta r e a sc h e m e i o ra r e
s i a p r o g r a m u lu i d e a c ti v it ă ţi
la c la s e .
- P r e z e n ta r e a m o b ilie r u lu i
c la s e i ş i lu a r e a la c u n o ş tin ţă
d e c ă tr e p ă r i n ţ i ş i e le v i în
v e d e r e a p ă s t r ă r i i a c e s tu ia în
c o n d iţii b u n e .
2. O C T O M B R IE - C o la b o r a r e a d in tr e ş c o a l ă ş i
2020 f a m ilie - c o n d iţie e s e n ţia lă a
e f ic ie n ţe i a c tu lu i d id a c tic ;
- P r e z e n t a r e a r e z u lta te lo r
o b ţin u te în u r m a e v a lu ă r ii
in iţia le ;
- C u m n e f a c e m te m e le a c a s ă ?
- P r o p u n e r i d e a c ti v it ă ţi
e x tr a c u r r ic u la r e ;
• m o d u l d e e f e c tu a r e a te m e lo r ,
- C u n o a ş te r e a d e c ă tr e
în v ă ţă to a r e a s t ă r i i d e
s ă n ă ta te a e le v ilo r ;
- F u r n iz a r e a u n o r d a te d e s p r e
c o p i l , d e la f i e c a r e p ă r in te ,
OBIECTIVE
- f a m i l i a r i z a r e a p ă r i n ţ i l o r cu
c e r in ţe le im p u s e d e r e g u la m e n tu l
ş c o l a r , p r o g r a m u l, z iln ic a l
e le v ilo r , s c h e m a o r a r ă ;
- p r e z e n t a r e a r e c h i z it e lo r ş c o la r e
n e c e s a r e d e s f ă ş u r ă r i i , în b u n e
c o n d iţii a d e m e r s u lu i d id a c tic ;
- a le g e r e a c o m ite tu lu i d e p ă r i n ţ i a l
c la s e i;
- p r o p u n e r i în c e e a c e p r i v e ş t e
în tâ ln ir ile p e r i o d i c e , p ă r i n ţ i —
în v ă ţă to r ;
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r d a r ş i a
e le v ilo r p r i v i n d p ă s t r a r e a
m o b ilie r u lu i d in s a l a d e c la s ă .
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r c u p r i v i r e la
im p o r ta n ta im p lic ă r ii lo r în
a c ti v it ă ţi le ş c o la r u lu i ş i în v ia ţa
ş c o lii;
- e fi c i e n ti z a r e a c o l a b o r ă r i i d in tr e
ş c o a lă ş i fa m ilie p r in p a r tic ip a r e a
la în tâ ln ir ile c u p ă r i n ţ i i ;
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r c u p r i v i r e la
a ca să ;
- in c lu d e r e a in a c ti v it ă ţi le
e d u c a tiv e a u n o r m o d a l it ă ţi d e
p a r t ic i p a r e a p ă r i n ţ i l o r la d iv e r s e
 p e n tr u c o m p le ta r e a f i ş e i
e le v u lu i;
- P r e z e n ta r e a r e f e r a tu lu i: ,,
M e s e r ia d e p ă r in te ,,;
3. N O IE M B R IE - P r e z e n t a r e a s i tu a ţ ie i la
2020 în v ă ţă tu r ă ş i d is c ip lin e ;
- R e fe ra t - ,, T em a d e a c a s ă ,
c o m p o n e n tă a a c ti v it ă ţi i d e
în v ă ţa r e ,,
- In fo rm a re a p ă r in ţilo r a su p ra
a c ti v it ă ţi lo r d e s f ă ş u r a te la
c la s ă ;
- M e n ţin e r e a u n e i b u n e
c o la b o r ă r i a f a m i l i e i cu
ş c o a la ;
- D is c u ţ ii ş i p r o p u n e r i ,
r e c o m a n d ă r i.
4. D E C E M B R IE - P r e z e n t a r e a s i tu a ţ ie i la
2020 în v ă ţă tu r ă ş i d is c ip lin a ;
- C â t d e b in e n e c u n o a ş te m
c o p ii i? -
- Vin s ă r b ă to r i le d e ia r n ă !
5. IA N U A R I E 2 0 2 1 - C u m a u e v o lu a t e le v ii in
p r i m u l s e m e s tr u ?
- P r o p u n e r i d e a c ti v it ă ţi d in
p a r t e a p ă r i n ţ i l o r p e n tr u
a c ti v it ă ţi le d in c a d r u l
p r o i e c tu l u i „ Ş c o a la a ltfe l,,
a c ti v it ă ţi te m a tic e , c u m a r f i c e le
d e d ic a t e s ă r b ă to r i lo r d e ia r n ă ,
o r g a n iz ă r ii d e s e r b ă r i , p r o g r a m e
a r tis tic e .
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r p r i v i n d
a d e v e r in ţe le m e d ic a le n e c e s a r e
d is c ip l in e i ed . F iz ic a d a r ş i a c e lo r
n e c e s a r e p e n tr u in tr a r e a în
c o le c tiv ita te ;
- p r e z e n ta r e a r e f e r a tu lu i în s o ţit d e
d is c u ţi i r e f e r ito a r e la a tr ib u ţiile
a c e s t o r a în v e d e r e a c r e ş te r i i ş i
e d u c ă r ii c o p ilu lu i d e v â r s tă ş c o l a r ă
m ic ă .
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r cu p r i v i r e la
im p lic a r e a e le v ilo r in d e m e r s u l
d id a c tic , r e a l iz a r e a c o r e c t ă a
te m e lo r p e n tr u a c a s ă ;
- p r e z e n ta r e a d e c ă tr e în v ă ţă to a r e
a r e f e r a tu lu i ş i d is c u ţii d e s p r e
im p o r ta n ţa te m e i d e a c a s ă ,
m o d a lita te a d e r e a l iz a r e a e i : g r a d
d e d if ic u lta te , v o lu m .
- in f o r m a r e a p ă r i n ţ i l o r c u p r i v i r e la
r e z u lta te le o b ţin u te la te s te ,
a c ti v it a te a la c la s ă , te m e ,
p o r to f o liu , d is c ip lin a ;
- a p li c a r e a u n u i c h e s tio n a r ;
- d is c u ţii in le g ă tu r ă c u d r e p tu r ile
ş i în d a to r ir ile c o p ii lo r a c a s ă ş i la
ş c o a lă ;
- c a li tă ţ i ş i d e f e c te a le c o p ilu lu i -
r e c u n o a ş te r e a s i tu a ţ ii lo r în c a r e
c o p ilu l tr e b u ie r e c o m p e n s a t s a u
p e d e p s it.
- p r e z e n ta r e a r e z u lta t e lo r ş c o la r e ;
- p r e z e n ta r e a u n o r m ă s u r i
a m e lio r a tiv e ;
- p ă r i n ţ i i p r o p u n a c ti v it ă ţi c a r e s - a r
p u t e a d e s f ă ş u r a în p r o g r a m u l ,,
Ş c o a la a ltfe l,,.
 SEMESTRUL AL-II-LEA

NR. CRT. PERIOADA TEMATICA OBIECTIVE

ACTIVITĂŢII
1. FEBRUARIE - Elevul între cerinţele
2021 şcolii şi cele ale familiei;
- Prezentarea situaţiei
şcolare şi a disciplinei;
- Analiza
comportamentelor şi a
reacţiilor la sarcinile
şcolare;
- Referat -,, Influenţa
climatului familial în
educaţia copilului,,.
- informarea părinţilor
cu privire la programul
şcolarului mic;
- prezentarea atribuţiilor
pe care le are copilul in
familie;
- stabilirea unui regim de
muncă şi odihnă pentru
fiecare copil;
- organizarea unor
discuţii pe baza
rezultatelor obţinute la
învăţătură;

2. MARTIE - Influenţe educative - sensibilizarea părinţilor

2021 exercitate de mass-media; cu privire la respectarea
- Ce rol joacă grupul de recomandărilor privind
prieteni? limita de vârstă pentru
- Prezentarea vizionarea anumitor
materialelor necesare programe TV;
confecţionării diferitelor - prezentarea
obiecte utilizate în consecinţelor
amenajarea clasei pentru nerespectării acestora în
schimbarea de anotimp ( planul dezvoltării
venirea primăverii) psihoindividuale a
precum şi pentru serbarea elevilor;
de 8 martie. - aplicare de chestionar;
- dezbatere în vederea
conştientizării
importanţei grupului de
joacă din care face parte
copilul sau;
- prezentarea rezultatelor
şcolare.
3. APRILIE - Succesul şi insuccesul - aplicarea unui
2021 şcolar; chestionar cu privire la
- Referat,, Sănătatea succesul /insuccesul
fizică , emoţională şi şcolar;
socială,, - dezbatere pe tema
- Aplicarea unui rolului părinţilor în
chestionar pentru părinţi, obţinerea succesului
4
pentru a află dacă posedă şcolar de către copiii lor;
cârti, atlase, dicţionare, - succesul şi insuccesul:
etc. biblioteca proprie şi implicaţii, cauze,
dacă al lor copil se remedii;
 informează suplimentar in - prezentarea rezultatelor
vederea pregătirii şcolare.
lecţiilor.
4. MAI 2021 -,,Elevul m eu, copilul - dezbatere în legătură cu
dumneavoastră, comportamentul copiilor
cetăţeanul de mâine!,, noştri, astfel încât
- Dezordinea şi neglijarea şcolarii să adere benevol
- trăsături negative de la reguli de comportare
caracter la elevi; civilizată;
- ,, Efecte ale violenţei - prezentarea rezultatelor
domestice asupra şcolare.
personalităţii copilului,,;
- Modalităţi de petrecere
a timpului liber al
elevului.
5. IUNIE 2021 - Păreri şi impresii la - prezentarea importanţei
finalul clasei CP; perioadei de recapitulare
- Situaţia la învăţătură, la sfârşit de an şcolar ;
la final de an şcolar ; - modalităţi de evaluare
- Sfaturi pentru vacanţa ce se vor aplica şi
de vara. indicaţii pentru
parcurgerea temelor
recapitulative;
- aprecieri asupra tuturor
activităţilor desfăşurate;
- discutarea pregătirii
unui moment artistic care
să marcheze sfârşitul
clasei.

Semnătura diriginte/învăţător,
Prof.inv.primar, Vlăescu Steliana