Propunător: profesor BĂLCĂU ȘTEFANIA

ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU ELEVII CARE AU CA OBIECTIV INCLUZIUNEA

N Grup Obiective Idei de Strategii de Resurse Evaluare

r. țintă activități (titlu, realizare
descriere)
1.  Elevii O.1.Conștientizar  „Eu, tu, noi. Exercițiul : ”Cine Spațiul de -Fișa de
din ea propriei Hai să ne sunt eu?” desfășurare; evaluare a
clasele  identități; cunoaștem mai activității,
Exerciţiul : fișe de
V-VIII bine!”
O.2.Facilitarea ”Povestea lucru: -Pliantul
raporturilor de Activitatea este numelui” activităţii;
Cine sunt
comunicare realizată de
eu? -Fișele de
interpersonală; către profesorul
lucru
diriginte Exerciţiul : ”Eu Povestea
O.3.Deprinderea completate de
împreună cu sunt celălalt” numelui”
unor tehnici de către elevi;
consilierul
comunicare
școlar în Jocul ”BINGO” ”Eu sunt
-Observarea
interpersonală; celălalt”
parteneriat cu -conversaţia gradului de
O.4.Dezvoltarea Centrul Școlar euristică, -Resursa implicare
abilității de de Educație materiale: activă a
comunicare și Incluzivă - observaţia, elevilor,
hârtie,
relaționare „Sfânta -explicaţia, cartoane, precum și
emoțională Filofteia", creioane, ilustrarea
pozitivă; Ștefănești, -exerciţiul, markere; activităţii în
Argeș. dialogul, revista școlii.
-Resursa
jocul liber, timp : 1 oră
jocul dirijat,
munca în echipă,
munca
independentă

2. Elevii O.1.Promovarea 3 decembrie, Filme educative - spațiul de -Produsele

din imaginii corecte Ziua cu impact: desfășurare activităţii;
clasele  legate de internațională https://www.youtu
-Resursa -Fișa de
V-VIII dizabilitate şi a a persoanelor be.com/watch?
materială: evaluare a
unui mesaj de cu dizabilități v=ukdzZaB2tYQ
suport activității,
non-discriminare
Activitatea, https://childhub.or audio-
în comunitate. -Observaţia
”Copil ca tine g/ro/resurse- video;
directă în
O.2.Mobilizarea sunt și eu!”va fi multimedia-
-coli, clasă;
suportului pentru realizată de protectia-
copilului/ian-un- foarfece,
demnitatea, profesorul -Formarea
șervețele cu
drepturile și diriginte în film-de-animatie- unor atitudini
tema
bunăstarea colaborare cu un emotionant-
persoanelor cu reprezentant al despre-incluziune- sarbătorilor pozitive
dizabilități. Centrului Școlar video de Crăciun,
-Feed- back
de Educație lipici
O.3.promovarea şi pozitiv
Incluzivă
valorizarea -  Resursa
„Sfânta Joc de rol, -Observarea
bunelor practici timp : 2 ore
Filofteia", observaţia, gradului de
de incluziune
Ștefănești, explicaţia, implicare
şcolară prin
Argeș. exerciţiul, activă a
informarea
dialogul, jocul elevilor,
mediului şcolar în -în prima oră
liber, jocul dirijat, precum și
legătură cu va fi vizionat un
munca în echipă, ilustrarea
particularităţile şi scurt-metraj, de
munca activităţii în
nevoile specifice animație,
independentă; revista școlii
ale copiilor cu intitulat „Ian”,
dizabilităţi  inspirat din viața - expoziție cu
reală, urmat de o vânzare.
sesiune de
dezbateri
legislative
privind
drepturile
persoanelor cu
dizabilități;
- în a doua oră
se vor realiza
felicitări
specifice
sarbătorilor de
iarnă în tehnica
șervețelului;
-organizarea
unei expoziții cu
vanzare a
acestor felicitări,
iar banii adunați
vor fi donați
Centrului Școlar
de Educație
Incluzivă
„Sfânta
Filofteia”,
Ștefănești,
Argeș pentru
organizarea unei
excursii,
beneficiari fiind
 copiii din
centru.

3. Elevii O.1.Să identifice Spectacol Înregistrări cu - Spațiul de - Diplome

din rolul şcolii în caritabil:„Să dansuri populare; desfășurare:
- Albume de
clasele dezvoltarea descoperim Teatrul
explicația, fotografii;
V-VIII personalităţii dincolo de Alexandru
copiilor; aparențe!” conversația Davilla, - Feed-back;
Pitești
O2.Să-și dezvolte Participarea munca în echipă, -Articole în
calităţi, cum ar fi elevilor - Suport presa locală,
spiritul de echipă voluntari alături audio
prin identificarea de elevii aflați în -Fondurile
-Timp de strânse în
unor strategii de dificultate la
pregătire: acest
cooperare prin organizarea
sesiuni de spectacol vor
joc, munca în spectacolului.
repetiții câte fi folosite
echipă si învățare
Vor fi învățate o oră pe pentru a
interactivă;
două dansuri săptămână sprijini copiii
O.3.Modalitate populare în de a lungul cu dizabilități
eficientă de perechi, unul a două luni, care provin
incluziune a dintre parteneri până la din familii
persoanelor cu va fi din partea spectacol. nevoiașe,
dizabilități și de Centrului Școlar astfel încât să
depășire a de Educație beneficieze
obstacolelor Incluzivă de terapiile de
asociate „Sfânta recuperare
dizabilității.  Filofteia", atât de
Ștefănești, necesare lor.
O.4.Să-și dezvolte
Argeș.
sentimente
altruiste și de
toleranță pentru
persoanele aflate
în dificultate.