PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

MATEMATICĂ clasa a III-a

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Număr de ore: 4 ore/săptămână
Semestrul I An şcolar 2020-2021
specifice Comp.

NR. UNITĂȚI DE NR.

CRT CONȚINUTURI SĂPT. OBS.
ÎNVĂȚARE ORE

1. Recapitularea 1.1, Numere naturale de la 0 la 1000;adunarea și 10 I, II,

cunoștințelor 1.2, scăderea în concentrul 0- 1000; tabla III
din clasa a II-a 2.2, înmulțirii;tabla împărțirii; figuri și corpuri
geometrice; măsurări – lungime, capacitate,
2.4,
masă, timp, bani
3.1, Parcul de aventură
3.2, Traseul isteţilor
4.1, EVALUARE INIȚIALĂ - Ce ştiu? Cât ştiu?
5.1,
5.2
2. Numere 1.1 Numerele naturale cuprinse între 0 - 10 000 10 III, IV,
naturale 1.2 ● Formare, citire, scriere, comparare, V
de la 0 la 2.1 ordonare,rotunjire
● Formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele
10 000 2.2
romane I, V, X
2.3
Formarea, scrierea, citirea numerelor naturale
5.1
Compararea şi ordonarea numerelor naturale
Rotunjirea numerelor naturale
Formarea, scrierea, citirea numerelor cu cifre
romane
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?

3. Adunarea şi 1.1, Adunarea şi scăderea numerelor naturale în 12 VI,

scăderea 1.2 concentrul 0 – 10 000 VII,
numerelor 2.2, ● Adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării VIII
naturale în 2.4 ● Număr necunoscut: aflare prin diverse metode
concentrul 5.1, ( metoda mersului invers, metoda balanţei
0 – 10 000 5.2, Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0
5.3 la 1 000
Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0
la 10 000, fără trecere peste ordin
1
 Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0
la 10 000, cu trecere peste ordin
Legătura dintre adunare şi scădere
Probleme
Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
4. Înmulţirea 1.1 Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0-10 16 IX, X,
numerelor 1.2 000 XI,
naturale în 2.2 ● Înmulţirea a două numere de o cifră (tabla XII
concentrul 2.5 înmulţirii)
0-10 000 5.1, ● Înmulţirea unui număr cu 10, 100
5.2, ● Înmulţirea a două numere dintre care unul este
5.3 scris cu o cifră
● Proprietăţile înmulţirii
● Înmulţirea când factorii au cel puţin două cifre
şi rezultatul nu depăşeşte 10 000
Înmulţirea în concentrul 0-100. Tabla înmulţirii
Proprietăţile înmulţirii
Înmulţirea cu 10, 100
Înmulţirea unui număr de 2 cifre cu un număr de
o cifră
Înmulţirea unui număr de 3 sau 4 cifre cu un
număr de o cifră
Înmulţirea unui număr de 2 sau 3 cifre cu un
număr de două cifre
Probleme
Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
5. Împărţirea - Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 - 8 XIII,
numerelor 1.1, 100 XIV
naturale 1.2 ● Împărţirea numerelor de două cifre la un
- număr de o cifră cu rest 0 (tabla împărţirii
2.2, dedusă din tabla înmulţirii)
2.4 ● Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
- parantezelor rotunde
5.1, ● Probleme ; metoda reprezentării grafice
5.2, Tabla împărţirii
5.3 Proba înmulţirii, proba împărţirii
Probleme
Probleme care se rezolvă prin metoda figurativă
Probleme care se rezolvă prin metoda figurativă
Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
2
 parantezelor rotunde
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
6. Recapitulare 1.1, ● Numerele naturale cuprinse între 0 - 10 000 8 XV,
semestrială 1.2, ● Adunarea şi scăderea numerelor naturale în XVI
2.2, concentrul 0 – 10 000, cu și fără trecere peste
2.4, ordin
5.1, ● Înmulţirea numerelor naturale în concentrul
5.2 0-10 000
● Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0
- 100
● Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
● Probleme ; metoda reprezentării grafice
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
Matematica prin joc

Semestrul al II-lea

NR. UNITĂȚI DE NR.

CRT CONȚINUTURI SĂPT. OBS.
ÎNVĂȚARE ORE
1. Fracții 1.1 Fracţii subunitare şi echiunitare cu numitorul 12 I,
1.2, mai mic sau egal cu 10 II,
2.1, ● Diviziuni ale unui întreg: doime, treime, .., III,
zecime; reprezentări prin desene
2.2
● Terminologie specifică: fracţie,numitor,
2.3, numărător
2.4 ● Compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu
5.1, acelaşi numitor
5.2, Noțiunea de fracție
5.3 Numirea, scrierea și citirea fracțiilor
Fracții subunitare și echiunitare
Compararea și ordonarea fracțiilor
Adunarea și scăderea fracțiilor
Probleme
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?

2. Elemente de 1.1, Elemente de geometrie 12 IV,

geometrie 1.2 ● Localizarea unor obiecte – coordonate într-o
V,
3.1, reprezentare grafică sub formă de reţea
3.2 ● Figuri geometrice - punct, linie dreaptă, linie VI,
frântă, linie curbă, semidreaptă segment;
unghi;poligoane (pătrat,
5.1, dreptunghi,triunghi);cerc
5.2, ● Axa de simetrie
5.3 ● Perimetrul
● Corpuri geometrice (cub, paralelipiped,
3
 cilindru, sferă, con - recunoaştere, identificarea
unor elemente specifice)
Punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă,
semidreaptă, segment

Unghiuri

Poligoane-Perimetrul unui poligon

Triunghiul

Dreptunghiul

Pătratul

Cercul

Axa de simetrie

Cubul, paralelipipedul

Cilindrul, conul, sfera

Jocuri cu elemente de geometrie

Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
3. Unități de 1.1, Unități de măsură pentru lungime; pentru 12 VII
măsură pentru: 1.2 volumul lichidelor; pentru masă VIII
lungime; volumul 4.1, ● Unităţi de măsură: metrul, cu submultiplii, IX
lichidelor; masă 4.2 multiplii; litrul, cu submultiplii, multiplii;
5.1, kilogramul, cu submultiplii, multiplii
5.2, ● Instrumente de măsură: riglă, metrul de
5.3 tâmplărie, metrul de croitorie, ruleta, cântarul,
balanța
● Operaţii cu unităţile de măsură (fără
transformări)
Unități de măsură pentru lungime; metrul,
submultiplii metrului
Unități de măsură pentru lungime; metrul,
multiplii metrului
Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor;
litrul cu multiplii şi submultiplii
Unităţi de măsură pentru masa; kilogramul;
submultiplii kilogramului
Unităţi de măsură pentru masa; kilogramul;
multiplii kilogramului
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
4. Unități de 1.1, Unități de măsură pentru timp; unități de măsură 12 X
măsură 1.2 monetare XI,

4
 pentru timp; 4.1, ● Ora (citirea ceasului), ziua, săptămâna, anul XII,
unități de măsură 4.2 ;instrument de măsură: ceasul
monetare 5.1, ● Leul şi banul, euro şi eurocentul
5.2, ● Schimburi monetare echivalente în aceeaşi
5.3 unitate monetară
Ora, citirea ceasului
Ziua, săptămâna, anul
Unități de măsură monetare - leul şi banul, euro
şi eurocentul
Recapitulare
Ce ştiu? Cât ştiu?
5. Recapitulare 1.1, ● Numerele naturale cuprinse între 0 - 10 000 16 XIII
finală 1.2, ● Operații cu numere naturale în concentrul 0 - XIV,
2.1, 10 000 XV,
● Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea XVI,
2.2,
2.3, parantezelor rotunde
2.4, ● Probleme ; metoda reprezentării grafice
3.1, ● Fracții
3.2, ● Măsurări – lungime, capacitate, masă, timp,
4.1, bani
● Elemente de geometrie
4.2,
Corabia vacanței
5.1,
Carnavalul verii
5.2,
EVALUARE FINALĂ - Ce ştiu? Cât ştiu?
5.3
Matematica prin joc